小学英语教科版 (广州)四年级下册Module 2 Dally routineUnit 3 It's time to get up教案设计

教学目标

知识目标

1．巩固Let's talk的内容。

2．学习Fun with language内容。

能力目标

通过Fun with language的学习，使学生更好地掌握时间的表示方法及相关活动的表达。

情感目标

在情景中培养和提高学生的口语表达能力，培养学生开口说英语的习惯。

教学重难点

重点

Fun with language内容的学习。

难点

Sound family的学习。

教学准备

图片、多媒体教学设备及相关课件。

教学过程

I．Warming up

1．Greeting.

2．Go over to the words of Unit 3.

3．Read the times: 5:00, 7:30, 8:45

II．Presentation and Practice

1．Listen and draw.

（1）看图说出每幅图的短语。

（2）听句子，划出每幅图的时间。

（3）Play the recording all the way through again for pupils to check their answers.

2．Play a game.

复习It's time to/ for…句型，利用课件进行教学。

2．Read and match.

（1）Ask pupils to take a quick look at the 5 pictures. 找出蝙蝠在这幅图中所做不同的事情。

（2）学生读下面的5个句子，完成练习。

（3）完成后核对正确的答案。Answer: 23145

4．Read and write.

（1）引导学生自主完成阅读。

师巡视，帮学生解疑。

（2）根据短文内容，找出timetable中的答案，并在文中做好标记。

（3）核对答案。

5．Sound family

（1）利用金太阳听音、辩音。

（2）小结“g, ea, ey, er, ew, ear, ere”的发音。

（3）试读第2、3题的内容。

III．Development

1．Sing the song: “It's time to go to bed”.

2．Read the dialogue and talk about “Daily routine”.

IV．Homework

1．完成活动手册第3课的相关内容。

2．背诵第3课的单词。