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    Module 2 Daily routine Unit 3 It's time to get up ( 第3课时 )课件+教案+习题(含答案)+素材
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    小学英语教科版 (广州)四年级下册Unit 3 It's time to get up优秀习题ppt课件

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    这是一份小学英语教科版 (广州)四年级下册Unit 3 It's time to get up优秀习题ppt课件,文件包含Module2DailyroutineUnit3Itstimetogetup第3课时课件pptx、Module2DailyroutineUnit3Itstimetogetup第3课时教学设计docx、Module2DailyroutineUnit3Itstimetogetup第3课时习题含答案doc、4BP18Listenandsingwav、4BP19Readtheshortpassagealoudwav、4BP19Trytoreadwav等6份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    1.我们需要练唱课本P18的歌曲。2.我们需要完成课本P17的第二个阅读任务。3.我们需要尝试去发现字母或者字母组合的发音规则: g 【g】 g【dʒ】 ea【e】 ey【ei】 er【ə】 ew【ju:】 ear【iə】 ear, ere【eə】 ere【iə】 4.我们需要总结动词或者名词转换为职业名称的三个变化规则。5.我们需要尝试朗读课本P19的短文。
    看课件,了解本节课的学习任务。
    Task 1:Enjy and sing
    听音频,欣赏歌曲,练唱歌曲。
    It’s time t g t bedIt’s time t g t bed.It’s time t g t bed.Gd night, gd night, gd night.It’s time t say gd night.
    Task 2:Lk and say
    d my hmewrk
    have dinner
    Task 3:Read and fill
    I’m David. I’m a ck. I g t wrk at _______ in the afternn. I have dinner at _______ in the evening. I g hme at _______ in the mrning. I g t bed at ______ in the mrning and get up _______. Then I ck lunch and eat. After lunch I clean the huse and watch TV. Smetimes I g t see my friends. Oh, it’s _______. It’s time t g t wrk. See yu!
    Task 4:Read and write
    Task 5:Listen and repeat
    打开课本P19,听音频,跟读单词。
    Task 6:Read and find
    朗读单词,尝试发现单词红色部分的发音。
    g, g, g,【g】【g】【g】
    g, g, g,【dʒ】【dʒ】【dʒ】
    ea, ea, ea,【e】【e】【e】
    ea, ea, ea,【i:】【i:】【i:】
    ey, ey, ey,【ei】【ei】【ei】
    er, er, er,【ə】【ə】【ə】
    ew, ew, ew,【ju:】【ju:】【ju:】
    ear, ear, ear,【iə】【iə】【iə】
    ear, ere,【eə】【eə】【eə】
    ere, ere, 【 iə】【iə】【iə 】
    Task 7:Lk and read
    看图片,朗读句子,理解句子。
    The man with the grey beard is my dear grandfather.
    The by in tears is nly tw.
    Task 8:Read and cmpare
    朗读单词,对比单词,说说自己的发现。
    重读闭音节,双写最后一个字母,再加er
    Miss Gates is a gardener.Nw it’s time fr wrk.But Miss Gates is nt ready yet. She sits near the big tree with sme bread in her hand. She needs her breakfast first.
    Task 9:Listen, repeat and read
    听音频,跟读,再尝试自己朗读短文。
    1.朗读课本P17 Read and write 的内容给组长听;2.唱课本P18 的歌曲给组长听;3.朗读课本P19 的内容给组长听;4.完成本课对应的练习题。
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