翼教版数学6年级上册 第4单元 第4课时 已知直径求面积 PPT课件+教案

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义务教育冀教版六年级上册圆的周长和面积第四单元第4课时 已知直径求面积复习导入求下面各圆的面积。（单位：cm）3.14×1.5²＝7.065（cm²）3.14×6²＝113.04（cm²）探究新知算一算：需要多少平方米草皮？（得数保留整数）讨论：草皮和草坪面积有什么关系？ 算一算：需要多少平方米草皮？（得数保留整数）先计算草坪的半径。 ＝3.14×30.25≈95（平方米）答：大约需要95平方米草皮。 讨论：求木盖的面积要先求出什么？ 90＋10＝100（厘米） ＝3.14×2500＝7850（平方厘米）答：木盖的面积是7850平方厘米。 练一练(教材P51 T1)1.下面圆形标志牌的直径是40厘米，求它的面积。答：它的面积是1256平方厘米。 (教材P51 T2)2.求下面几个圆的面积。3.14×5²＝78.5（dm²） (教材P51 T3)3.求下面几种圆桌面的面积。d＝60cmd＝90cmd＝110cm(教材P51 T4)4.餐厅圆桌面的直径是1.6米，把它用一块圆形桌布盖上（如右图）。这块桌布的面积是多少？桌布周边的花边长是多少？桌布的半径：1.6÷2＋0.2＝1（米） 20厘米＝0.2米桌布的面积：3.14×1²＝3.14（平方米） 桌布花边的长：2×3.14×1＝6.28（米） 答：这块桌布的面积是3.14平方米，桌布周边的花边长是6.28米。 (教材P51 T5)5.在一张边长是1分米的正方形彩纸上剪下一个最大的圆。这个圆形彩纸的面积是多少平方厘米？1分米＝10厘米剪下的最大的圆的直径是10厘米。答：这个圆形彩纸的面积是78.5平方厘米。 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?