小学音乐人教版一年级上册欣赏 野蜂飞舞公开课教学ppt课件

课题名

《野蜂飞舞》

教学目标

1.聆听音乐，体会力度、速度与塑造音乐形象的关系，逐步教会学生欣赏音乐的基本方法。

2.在绘画、语言、游戏活动中理解音乐。

3.感受乐曲紧张、激烈的气氛，并通过不同方式进行表达，培养学生的音乐想象力。

教学重点

能用各种形式的艺术实践活动来感受音乐作品中的音乐形象和音乐要素。

教学难点

能听辩出乐曲旋律起伏和强弱对比。

教学准备

多媒体、课件，钢琴。

教学过程

一、课堂导入

同学们你们都知道哪些小昆虫呢？

二、新课探究

1、请你听一听：

这段音乐表现的是哪种小昆虫？

请你用动作表现一下它快速飞的样子。

2、 再次聆听乐曲：   

说一说这首乐曲的情绪是怎样的？

3、这种小昆虫除了飞的速度快之外，从音乐当中你感觉到它是在同一高度飞的吗？我们来听听。

4、我们用“嗡嗡”的声音来表现一下它飞的很远的样子。再来用声音表现一下离我们很近的样子。

5、用手臂随音乐的特点画线条，做做动作，表现音乐中的野蜂“忽上忽下飞舞，时强时弱鸣叫”的旋律特点。

6、《野蜂飞舞》是俄国作曲家里姆斯基-科萨科夫于1900年创作。原歌剧《萨旦王的故事》中的一首管弦乐幕间曲。歌剧的脚本取材于俄国诗人普希金（1799～1837）同名童话诗。歌剧故事写的是：萨旦王出征在外，皇后生下王子。但王后的姐姐出于嫉妒，给沙皇写信污蔑皇后生的是怪胎。

         萨旦王听信谗言，下令将皇后和王子装入木桶投进大海后木桶被海水冲上荒岛，母子死里逃生。王子长大后无意中从鹰爪下救出了魔法变成天鹅的公主。公主为了报答王子，帮助王子变成一只野蜂，跟随商船飞跃大海，回到皇宫去报仇。在船主的帮助下，王子最终实现了目标，战胜了恶人，使萨旦王终于醒悟，接回了皇后。全家团聚，王子和公主结为终生伴侣。本首乐曲表现王子变成野蜂急切的想飞到宫中归心似箭的心情。

三、课堂小结

同学们，今天我们欣赏了乐曲《野蜂飞舞》，感受了乐曲跌宕起伏的情绪，并根据乐曲创编了动作来表现乐曲。

布置作业

请同学们课下也可以找一找类似的音乐进行赏析，提升我们欣赏音乐的能力。

板书设计

《野蜂飞舞》

教学反思