上海市六年级第二学期语文期中模拟卷(一)部编版（五四学制）

这是一份上海市六年级第二学期语文期中模拟卷(一)部编版（五四学制），共6页。试卷主要包含了默写，阅读下列诗歌，完成第6-7题，阅读下文，完成第8-10题，阅读下文，完成第11-14题等内容，欢迎下载使用。
预初语文第二学期期中模拟卷一            校区：                           姓名：                得分：第一部分文言文（26分）一、默写。（5分）1．_________________，快走踏清秋。                 《马诗》 2.千磨万击还坚劲，_____________________。          《竹石》3.中庭地白树栖鸦，                      。        《十五夜望月》4.                       ,寒食东风御柳斜。        《寒食》5.今夜月明人尽望，                      ？        《十五夜望月》1．何当金络脑 2．任尔东西南北风 3.冷露无声湿桂花 4.春城无处不飞花 5.不知秋思落谁家 二、阅读下列诗歌，完成第6-7题。（4分）迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。6.这首诗出自《               》 。（2分）7.下面对这首诗的鉴赏不正确的一项是（     )  （2分）A.本诗借助牛郎织女的故事来反映爱情生活, 看似写神话传说,实则是人间爱情生活的真实写照。B.整首诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷心情,最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意。C.全诗似句句在写景,又句句在写情,情语景语融合无间。诗写景自然清秀,抒情委婉含蓄,言有尽而意无穷。D.诗中六个叠音词“迢迢”“皎皎''“纤纤”“札札''“盈盈''“脉脉”,或写景,或描人,或叙情,生动传神,增加了诗歌的韵律美。答案：6.古诗十九首 7.B 三、阅读下文，完成第8-10题。（9分）学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。8.解释下列加点字。（2分）（1）通国之善弈者也                      （2）非然也                      9.用现代汉语解释下列句子。（3分）弈秋,通国之善弈者也。 10.短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个                      ，一个                       ， 告诉我们                                                                        。（4分）答案：8.（1）全（2）这样9.弈秋是全国的下棋高手,10.非常专心,学得很好   不专心,老想看射大雁,学得不如另一个好    学习应专心致志,不可三心二意（2分）四、阅读下文，完成第11-14题。（8分）东坡逸事东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰:“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。【注释】  ①肆:商店。     ②判字笔:判案所用的毛笔。    ③行、草:行书、草书。11.解释下列划线的词语。（2分）(1)东坡为钱塘守时    为（     ）   (2)所持立尽          尽（     ）12.用现代汉语翻译下面句子。（2分）天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。___________________________________________________________________________________________13.“就判字笔随意作行、草”中“随意”一词的作用                                                                                                                                   （2分）14.这则故事给你的启示是___________________________________                             （2分）  【答案】11.(1)担任(2)完，卖(售)完12.长时间下雨并且天气一直寒冷，扇子卖不出，不是不肯偿还债务13.表现苏轼书画水平极高；表现苏轼为人潇洒倜傥。14.示例用自己的能力去帮助有困难的人第二部分现代文（30分）（一）阅读下文，完成第15-19题。（16分）那个星期天①我还记得我的第一次盼望。 那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是 别的什么地方。 总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错;一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的:去，当然去。我想到底是让我盼来了。③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。 我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。 我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去!等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？ 嗯。④这段时光不好挨。 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 院子里就我一个孩子，没人跟我玩。 我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。 那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。 我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。⑤母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。 走吧，您不是说买菜回来就走吗？ 好啦好啦，没看我正忙呢吗？ 真奇怪，该是我有理的事啊？ 不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧··我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。⑥下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。 去，母亲说，下午，准去。 但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。 我看看天，还不晚。 还去吗？ 去。走吧？ 洗完衣服。 这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。 我蹲在她身边，看着她洗。 我一声不吭，盼着。 我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。 我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。 我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。⑦我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。 那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。 我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。 我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起······"那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母未怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 15.第⑥段中与“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落”相照应的句子是______________________________________________________________________________________；这两句句子写出了“我”内心的_________________________________________________________________________（3分）16.第6段说“忽然有点儿明白了”，“我”明白了________________________________________（2分）17.根据选文内容，用恰当的词语梳理“我”心情变化的情况。（4分）____________——__________——焦急——____________失落(失望、委屈)——_____________18.说说对第7段画线句子的理解。  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.本文标题为“那个星期天"，能否改为“第一次盼望”？为什么？  _____________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________【答案】(16分)15.（3分）院子里就我一个孩子，没人跟我玩；孤独，渴望有人和自己玩耍16.（2分）今天妈妈已经不能再带"我一出去了17.（4分）希望(期待、盼望、期盼)兴奋  后悔  绝望(痛苦)18.（3分）这句话写的是一天的时间渐渐过去，将近尾声、一想我跟母亲出去的希望已经彻底破灭了，内心充满了极度委屈和绝望19.（4分）示例一可以。文章开头(第①段第一句)就直接点出我还记得我的第一次盼望。交代了本文所写就是“我”第一次盼望的故事内容，而且文章从我的盼望起笔。一直写到一绝望，“我”的情感发展变化的内容与标题紧密相关。  示例二不可以。本文的故事发生在“那个星期天”，“那个”有特殊含义，因为这一天，母亲答应带“我”出去，结果却没有，“那个星期天”记着“我”刻骨铭心的痛苦和委屈。 （二）阅读下文，完成第20-25题。（18分）1971年的夏天，我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步。一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当做一件珍宝似的递上来。我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了 。那是我到A国后第一次收到的礼物。小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到現在，我还没有法子忘记他。很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，                    。我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。20.在文章中找出下列词语的近义词。（2分）凝视（    ）            激励（    ）21.作者到A国后为什么情绪低落？（3分）  22. 下面哪句话适合放在文中画横线处？（   ）（2分〉A. 一笔无法偿还的债                    B. 一笔没有债主的债C. 一笔不堪重负的债                    D. —笔莫名其妙的债23.“我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”，这里的“一笔债”指的是什么？（3分）                                                                               24. 最适于作本文的标题的一项是（ ）（2分）A.难忘的陌生人                    B.还给谁C.偶遇                             D.—根草25.你的生活中有没有什么“债”需要偿还呢？请你也写下来吧，（80字以内，6分）  【答案】(18分)20.（2分）凝望、鼓励 （3分）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。 （2分）A（3分）陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。(2分) B(6分)略第三部分写作（40分） 以“我渴望（梦想）      ”为题，写一篇不少于600宇的记叙文。要求：（1）将题目补充完整再写作文。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望（梦想）是什么。