备考2023中职高考语文冲刺模拟卷（一）（湖北适用）

湖北省技能高考文化综合考试

语文模拟卷（一）

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

在每小题给出的四个备选选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出，未选、错选、或多选均不得分。

1.下列词语中，加点的字读音正确的一项是(   )

A.场（cháng）所    逮(dài)捕      疾风劲（jìng）草

B.应（yìng）届     赂赂（lù）     飒（sà）爽英姿

C.功绩（jì)        星宿（sù）      揆情度（duó)理

D.谈吐(tù)         聚（jù）集      短小精悍（hàn)

【答案】A

【解析】B项“应”读yīng；C项“宿”读xiù；D项“吐”读tǔ。

2.下列词语中，错别字最少的一项是（    ）

A.相儒以沫   见义思迁    无机之谈    噪动不安

B.不可思义   相辅相承    深恶痛极    委屈求全

C.性格炯异    举一返三   来势凶凶    循序渐进

D.消声匿迹    阴谋诡计    相提并论   才输学浅

【答案】D

【解析】A儒—濡，义—异，机—稽，噪—躁。B义—议，承—成，极—绝（疾）屈—曲。C炯—迥，返—反，凶—汹。D消—销，输—疏。

3.依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（    ）

①青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于________

②阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人________。

③悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的________。

A.安逸 严谨 悔悟         B.安静 严谨 感悟

C.安逸 严格 感悟         D．安静 严格 悔悟

【答案】A

【解析】本考点要求能正确理解和使用词语。词语运用是积累运用中的常考点，只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一题型。常用词语以学生所学课文中出现的词语为准，新生词语则以当前流行的一些热词为准，试题材料兼顾课内课外，以时事材料为主。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。这里的关键，是要在积累上下工夫，掌握课后常用词语，同时也要了解当下流行的并经国家语委认可的一些新生词语。此处可从词义、范围、程度、褒贬、语体等方面去辨析。

4.下列各句中，没有语病的一句是（  ）

A．去年以来，由于日方对历史问题的错误认识和在钓鱼岛问题上接连采取的错误举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。

B．知识产权是一种无形的产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。

C．《感动中国》不只是一本具有感召力、能打动人心的书；而是一面镜子，它能折射出这个时代，也能让我们静静地反视自己。

D．邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝中打拼成功。

【答案】B

【解析】A缺主语，可去掉“由于”。C两个分句不是转折关系，而是递进关系，应将“不只是……而是”改为“不只是……而且是”。D语序不当，状语“随兄”与“十几岁时”顺序颠倒。

5.下列各项中，标点符号使用正确的一项是（   ）

A．原子弹、氢弹的爆炸；人造卫星的发射，回收，标志着我们科技发展达到新的水平。

B．有的石头像连花瓣；有的像大象头；有的像老人；有的像卧虎。

C．林锦屏、郭凤女、李池湘、苏春梅这四位“翠莲”，也各有特色。“初遇诉情”委婉深沉，“柴房自叹”声情并茂，“书房相会”唱功细腻，无一不教人难忘。

D．我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路呢？还是确信有这种事？

【答案】C

【解析】A句的分号要改为逗号，“发射”与“回收”之间的逗号要改为顿号。B句的分号要改为逗号。D句第一个问号要改为句号，第二个问号要改为逗号。

6.下列句子的修辞手法没有使用拟人的一项是(    )

A一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。

B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

C.树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。

D.姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。

【答案】B

【解析】A项为排比、比喻、拟人，B项为对偶、比喻，C、D项都为拟人。

7.下列文学常识的表述不正确的是（   ）

A.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，这句话出自诸葛亮。

B.关汉卿被称为“东方的莎士比亚”。  

C.被中外军事界称为“不朽的战争艺术”的著作是《资治通鉴》。

D.我国古代帝王的自称有“孤家”、“寡人”、“朕”等。

【答案】C

【解析】被中外军事界称为“不朽的战争艺术”的著作是《孙子兵法》。

阅读下面的文言文，完成8—10题。

仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉①尚风节，自仲淹创之。

性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉②，妻子衣食仅能自充。而好施予，置义庄③里中，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第④洛阳，树园圃，为逸老⑤地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸⑥可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也……”

及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人哭之如父，斋三日而去。

（选自《资治通鉴》卷五十二，有删节）

【注】①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉。③义庄：一种慈善救国机构，由范仲淹开创。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形骸：形体、身体。

8.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（   ）

A.自仲淹创之           创：创伤

B.妻子衣食仅能自充     充：供给

C.其后虽贵             贵：显贵

D.斋三日而去           去：离开

【答案】A

【解析】创，开始，开始做。

9.下列句中加点的“之”的意义与“褒贤之碑”的“之”相同的一项是（   ）

A.自仲淹创之 

B.士当先天下之忧而忧

C.羌酋数百人哭之如父    

D.人苟有道义之乐

【答案】A

【解析】题干和A的“之”都是语气助词，无意义。B和D的“之”都是结构助词，“的”的意思，C的“之”是代词，指他（范促淹）。

10.下列对文章内容的理解不正确的一项是（   ）

A.采用侧面描写，写范仲淹死后君、民的反应，突出范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古仁人之心。

B.范仲淹从小就把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为自己的志向，一生不懈地追求。

C.范仲淹把衣食施舍给别人，置义庄赡养族人，而不愿意为自己颐养天年而修建住宅。

D.范仲淹胸怀大志，为官清廉，得罪不少权贵，多次被贬谪。

【答案】D

【解析】文章没有提到范仲淹“得罪不少权贵，多次被贬谪”。

二、综合题（本大题共7小题，共30分）

11.请将第一大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成代汉语。（4分）

人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！

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【答案】人如果有道义的快乐，身体都可以不要，何况是住的房子呢！

【解析】苟，如果。形骸，形体，身躯，指身体。外，以……外，认为是外在的，不是自己的。况，何况。乎，呢。 

12.仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（4分）

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

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【答案】时间好比一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。

【解析】明确题目要求，服从表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯。做到形似，结构一致、句式工整、字数相近或相同；做到神似 修辞手法一致、内在逻辑一致、感情风格一致；做到合理，符合事物的个性特征、符合人之常情、遵循生活的逻辑；做到优美，表达力求简明、连贯、得体，用语生动、文笔优美、含蓄隽永、启人心智。

13. 根据下面一段文字，概括说明什么是“洼池效应”（不超过30个字）。（4分）

区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。

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【答案】“洼池效应”指环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。

【解析】叙述性文段要抓住所叙述事情的主干，弄清叙述的对象是谁，叙述的是什么事, 它们之间的关系是什么，结果如何。即抓主干，删枝叶。说明性文段应抓住所说明事物的的性质、特点、成因、构造、功能、用途等进行。议论性文段抓住中心论点（议论的话题、中心看法）、证明中心的证据、结论是什么。此文段直接相关的句子是末句，即因为“好环境”，所以“洼池效应”，（因为“洼池效应”），所以“生产要素聚集”、“发展快”，抓住这几种对象及其因果关系，是关键。

14.请阅读甲诗和乙词，回答下列问题。

(甲)

晚出寻人不遇

[唐]白居易

篮奥①不乘乘晚凉，相寻不過亦无妨。

 (乙)

渔家做访华雪严不遇

[元]许有

水落寒林山骨瘦。湘江风细波纹皱。何处携琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。

茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。

(注释)①蓝奥：古代供人乘坐的交通工具。

（1）甲诗和乙词通过文学来记录生活，各自叙述了一件访友不遇的事情。在叙事中都有环境描写，请指出诗词中的这类描写对于抒发感情的作用是什么？（3分)

【答案】甲诗中的环境描写有“槐阴”一处，突出了悠然自得的心情。乙词选用“寒林”、“山谷瘦”、“波纹皱”、“乱鸦啼”等环境描写，清幽凄冷，烘托了惆怅失落的心情。

【解析】古诗情感可从意象、意境、明示和诗句内容来进行分析，可见环境描写与诗歌的感情表达有关。甲诗中仅用“槐阴”来描写与“乘凉”相宜的环境，没有因为寻友不遇而影响心情，却突出了“无妨”“闲行”的悠然自得。乙词选用“寒林”、“山谷瘦”、“波纹皱”、“乱鸦啼”这写出了环境的清幽凄冷，烘托了“惆怅”的心情。

（2）甲诗和乙词的作者心境各不相同。他们各是什么心境，请结合内容分析。（3分）

【答案】甲诗从“无妨”“轻衣稳马”“闲行”等词可以读出作者晚出乘凉寻友不遇时，依然悠闲自得的心境。乙词从“寒林”“山骨瘦”“乱鸦”等可以读出作者访友不遇，饮酒弹琴赋诗的愿望落空时惆怅失落的心境。

【解析】本题考查对古诗的情感分析。古诗情感可从意象、意境、明示和诗句内容来进行分析。甲诗中“相寻不遇亦无妨”直接点明了寻访不遇也没事，“轻衣稳马槐阴下”诗人在愧树树阴下让马慢下来，“自要闲行两坊”自是要慢行两坊的路程。从“无妨、轻衣稳马、闲行”几词可以看出诗人寻访不遇时并未伤心惆怅，依然悠闲自得。乙词中上阕选用“寒林、山谷瘦、波纹皱、乱鸦啼”这些意象写出了环境的清幽凄冷，“何处携琴何处酒”两个“何处”写出了诗人找不到饮酒弹琴之处，“惆怅”一次更是直接点明诗人的心情，由此可以看出诗人访华雪严不遇，饮酒弹琴赋诗的愿望落空，内心调怅失落。

阅读下面的文章，完成15~17题。

请你拧盖儿

近期公司的销售状态不太好。

为了扭转这个局面，董事会一咬牙聘用了几个大学生，人虽聘了，效益却起色不大，公司老总急得像热锅上的蚂蚁。

这天一上班老总就吵吵水杯盖子拧不开了，几个身强力壮的大学生都跑来帮忙，但任凭使多大劲，杯盖就是纹丝不动。

大气物理专业毕业的小王说：“倒茶时水是热的，现在凉了，杯里的气压降低，大气压迫瓶盖儿，所以拧不动，应该用热水泡，使内外气压平衡方可拧开。”

老总点头，命人取来沸水泡杯，但还是拧不动。小王沉默了。

生化专业毕业的小许说：“我看您这茶水很特别，可能是它在高温下与塑料盖发生了化学反应，生成了一种类似碳酸钙的坚硬物质，最好等它完全变凉，使其变脆，方好拧开。”

老总默许，众人又取了冷水来冰，但仍旧拧不动。小许也沉默了。

材料科学专业毕业的小史一本正经道：“我想起来了，有些物质在高温下会变性，这

种物质不适合造瓶盖儿，老总这水杯不会是劣质产品吧？”

老总笑了：“怎么会呢？这是我上周从香港带回米的，一百多块钱呢！”

这时在公司做保洁员的高中生小丽走过来，她好奇地打量那个水杯，禁不住拿起来用

力向右拧了一下，没拧动；她想了一下，又用力向左一拧，打开了，几滴茶水溅在她的手上。

众人大为惊讶：“原来是向左拧的，我怎么没想到？”

小丽说：“当你用钥匙开不开门时，你可以用手推，或许门根本没锁。”

几个大学生面露不屑之色：这也算经验？老总却笑道，现在九点一刻，各位可回去写一下今天拧杯盖儿的感受，然后各自制订一份计划，看如何打开本公司的销售出路。小丽，你也拟一份试试。”

15.本文标题有哪两层含义？（4分）

【答案】指文中所写的一件事，即为老总拧开杯盖；请你打开销售出路之意。

【解析】本题考查标题的含义第一层含义就是表面的含义，“老总就吵吵水杯盖了拧不开了，几个身强力壮的大学生都跑来帮忙，但任凭使多大劲，杯盖就是纹丝不动”“这时在公司做保洁员的高中生小丽走过来，她好奇地打量那个水杯，禁不住拿起用向右拧了一下，没拧动；她想了一下，又用力向左一拧，拧开了，几滴茶水溅到她的手上”可知，标题就是文中所写的一件事，为老总拧开杯盖。第二层含义根据“各位回去写一下今天拧杯盖儿的感受，然后各自制订一份计划，看如何打开本公司的销售出路”可知，标题指的是请你打开销售出路。

16.保洁员小丽“想了一下”拧开盖儿，她靠的是什么？“想了一下”能不能去掉？这细节在文章中起了什么作用？（4分）

【答案】靠的是经验和智慧。不能去掉。作用：说明小丽不是随意碰巧拧开的，也使下文小丽的话更真实可信，有说服力。

【解析】本题考查文章内容的理解与概括。高中生小丽是做保洁员的，生活经验比较丰富，并且“想了一下”，才拧开了盖儿，可见她靠的是经验和智慧，“想了一下”不能去掉，说明小丽不是随意碰巧拧开的，她也是根据生活中常遇到的事情总结出来的经验打开的。也使下文小丽的话“当你用钥匙开不开门时，你可以用手推，或许门根本就没锁上”更真实可信，有说服力。

17.以下对文章的解读，不恰当的是（    ）（4分）

A.文章通过写几个大学生为老总拧杯盖结果都失败的事情，说明做事情仅靠书本知识也不行。

B.高中生小丽是做保洁员的，她拧开了杯盖，作者意在说明“读书无用”。

C.文章用大量篇幅不厌其颅地分别描写三个大学生拧盖儿的情景，并且还着重介绍他们运用所学的知识来为老总拧盖。这样写为下文只有高中水平的保洁员小丽的出场作了铺垫，使情节生动曲折，引人入胜，吸引读者。

D.小丽生活经验比较丰富，拧开了盖儿。她靠的是经验和智慧，不是随意碰巧拧开的。小丽的话“当你用钥匙开不开门时，你可以用手推，或许门根本就没锁上”真实可信，有说服力。

【答案】B

【解析】文章通过写几个大学生为老总拧瓶盖结果都失败的事情，说明做事情仅靠书本知识也不行。通过具有高中水平的保洁员小丽打开瓶盖的结局告诉我们，有时候做事情还需要经验和智慧。文章用大量篇幅不厌其颅地分别描写三个大学生拧盖儿的情景，并且还着重介绍他们运用所学的知识来为老总拧盖，结果都没有打开，说明仅靠书本知识也不行。

三、写作题（本大题共1小题，30分）

18.阅读下面文字，按要求作文。

在田径赛场上，我们不断刷新着自己，达到了某个目标，突破了某个极限；在学习中，我们不断激励着自己，读完了经典，攻克了难关；在生活中，我们不断挑战着自己，做好了力所能及的事情……最终我们会发现，正视挑战，获得的不仅仅是成功的喜悦，更多的是相信自己。

请你讲述生活故事，表达自己的见解，抒写自己的感受。

根据以上内容，请你自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限。（不得使用试卷中的素材，不能透露与考生有关的信息。）

【范文】               

                          大学，你是我的挑战

三年的中专生活结束，我面临准大学的学习生活，这对我是一个新的挑战。

晨读过后，我回到房间，捧起一本书津津有味地读了起来。我对专业知识饶有兴致，我懂得，要有一技之长，先必掌握专业知识，还要结合生产需要运用知识参与生产实践，熟能生巧，从而掌握专业技能。

午后的烈日是灼热的，院里的小狗吐着舌头大口地喘气，树上的蝉不停地叫嚣着，似乎是对着酷热的天气表示不满。我的房间没有空调，没有冰镇西瓜，只有一台小风扇。我坐在桌前认真的摘抄读书笔记，汗水逐渐浸湿我的衣衫，我仍奋笔不停。小风扇似乎懂我的坚持，也在努力的“呼——呼——”转着为我驱散暑气。傍晚的夕阳格外美丽，云朵被染成红橙色，似给天空晕染了水粉。

落日的余晖浸洒窗内，照在我的书桌上，我仍在写字，在设计新的程序。笔随着映出的影子一左一右的摆动着，貌似在给我加油。

天空渐渐变暗，一轮明月悄悄爬上树梢，周边漫天繁星点缀着，好似一块大银幕。不知何时，月光偷偷跑入我的床头，我还畅游在书的海洋里，我时常在构思着一个新的设计。月光很温柔，并没有惊扰，一直陪伴着我。

过几天，我将去电子厂进行实习。一边实习，一边提高自己，同时耐心等待着大学录取通知书。日复一日，整个暑假做着同样的事，虽然平淡但很沉稳。有一种叫“技能强国”的信念总能给我力量，让我面对困难，敢于挑战。我相信，两个月的时间，我能收获许多。

想起传说中的大学生活，我充满期待。作为新时代的青年，我怀着梦想，向着目标，敢于挑战，坚持不懈，是谓有勇气，有担当。这两个月的暑期，我将不玩手机，一心一意在工厂学技能。我决心将编程知识进一步巩固，熟练地驱动机械，稳步提升生产自动化的技能。    

我的大学生活必定是忙碌的，既要学更深的专业知识，又要深入生产学习专业技能。那么，我没有时间来后悔，没有时间来躺平，我来不及知道别人在乎或不在乎，也来不及告诉别人我会不会有所作为。虽然我的文化功底不好，但是我一直在奔跑，何况我志在技能，我已然决然规划了将来的职业，我要成为熟练的技术工人。大国工匠的精神催人奋进呢。

我的大学，你是我的挑战。

【解析】主题为励志类：挑战自我，关于冲破极限、攻克难关、成功、自信等方面。体裁实质是应用文，有讲故事时的记叙，有谈见解、说感受的议论和抒情。当然，文章的主体是记叙。写作时要有真事真情，记叙要带有文学气息，切忌大白话。