高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 机械能守恒定律课文配套课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 机械能守恒定律课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了核心素养微课五，课题一，功能关系的理解和应用，典题1，典题剖析，技巧点拨，对点训练，课题二，典题2，规律总结等内容，欢迎下载使用。
1．对功能关系的进一步理解(1)做功的过程就是能量转化的过程。不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。(2)功是能量转化的量度，功和能的关系，一是体现在不同的力做功，对应不同形式的能转化，具有一一对应关系；二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。
2．几种常见的功能关系及其表达式
(多选)(2021·重庆北碚区西南大学附中高一月考)精彩的热气球活动是银翔校区的保留项目。假设热气球总质量为m，某竖直上升过程中受到浮力恒为F，空气阻力恒为Ff，热气球从地面由静止上升高度h，速度变为v，已知重力加速度为g。在上述过程中，热气球的(　　)A．重力势能增加了(mg＋Ff)hB．动能增加了(F－mg－Ff)hC．机械能增加了Fh
功能关系的选用原则(1)总的原则是根据做功与能量转化的一一对应关系，确定所选用的定理或规律，若只涉及动能的变化用动能定理分析。(2)只涉及重力势能的变化用重力做功与重力势能变化的关系分析。(3)只涉及机械能的变化用除重力和系统内弹力之外的力做功与机械能变化的关系分析。
1．一架直升机通过绳索用恒力F竖直向上拉起一个放在地面上的木箱，使其由静止开始加速上升到某一高度，若考虑空气阻力而不考虑空气浮力，则在此过程中①拉力F所做的功减去克服阻力所做的功等于木箱重力势能的增加量②木箱克服重力所做的功等于重力势能的增加量③拉力F、重力、阻力三者的合力所做的功等于木箱重力势能的增加量④拉力F和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增加量上述说法中正确的有(　　)A．只有①　　B．②④C．①④　　D．只有②
对能量守恒定律的理解(1)某种形式的能量减少，一定存在其他形式的能量增加，且减少量和增加量一定相等。(2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等。
能量守恒定律的理解和应用
(1)物体A向下运动刚到达C点时的速度大小；(2)弹簧的最大压缩量；(3)弹簧中的最大弹性势能。
解析：(1)物体A向下运动到C点的过程中，对A、B组成的系统应用能量守恒定律可得解得v＝2 m/s。
(2)在物体A由C点将弹簧压缩到最大压缩量，又返回到C点的过程中，A、B组成的系统动能的减少量等于因摩擦产生的热量，即其中x为弹簧的最大压缩量，解得x＝0.4 m。
答案：(1)2 m/s　(2)0.4 m　(3)6 J
运用能量守恒定律解题的基本思路
1．(多选)(2021·福建省连城县第一中学高一月考)一质量为m的物体以某一速度冲上一个倾角为37°的斜面，其运动的加速度的大小为0.6g，这个物体沿斜面上升的最大高度为H，则在这个过程中(　　) A．物体的重力势能增加了0.6mgHB．物体的重力势能增加了mgHC．物体的动能损失了0.6mgHD．物体的机械能守恒
2．(多选)目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运动，其中一些卫星的轨道可近似为圆，且轨道半径逐渐变小，若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用，则下列判断正确的是(　　)A．卫星的动能逐渐减小B．由于地球引力做正功，引力势能一定减小C．由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变D．卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小量
3．(2021·河南郑州高一下期末)如图所示，质量为M、长为L的木板静止于光滑水平面上，质量为m的物块(可看作质点)，以某一初速度从长木板左端开始运动。已知物块与木板间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，最终物块刚好没从木板的右端滑下。物块相对木板滑动的过程中，木板的位移为x，则在此过程中(　　)A．物块与木板组成的系统机械能守恒B．物块的动能减少了μmgLC．木板获得的动能为μmgxD．物块与木板组成的系统机械能损失了μmg(L＋x)