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【典型例题】人教版三年级数学上册6万以内的加法和减法（二）——加法篇（学案知识梳理+练习题含答案）
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这是一份【典型例题】人教版三年级数学上册6万以内的加法和减法（二）——加法篇（学案知识梳理+练习题含答案），共14页。
万以内的加法和减法（二）——加法篇课首沟通1、检查学生的作业，及时指点2、通过沟通了解学生的思想动态，关心孩子近几天的学校或家里的生活，促进与孩子的关系。3、了解孩子的课程进度，对孩子在本周学校课程中存在困惑的地方及时进行答疑解惑。知识导图课首小测两位数加一位数的进位加法两位数加两位数的不进位加法两位数加两位数的进位加法（先列竖式算一算，再说一说） 85+47= 29+36= 学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容两、三位数与三位数的加法计算及其应用课型一对一/一对N教学目标1、掌握三位数加三位数的不进位加法计算、三位数加两位数一次进位的加法计算2、掌握三位数加三位数连续进位的加法计算及其验算方法3、运用所学知识解决实际问题重、难点重点：教学目标1,2 难点：教学目标3(1)25+6=44+8=39+6=55+6=(2)34+7=28+6=48+9=68+3=(1)23+45=18+61=35+52=56+43=(2)44+14=54+32=83+12=34+65=知识梳理三位数加法的竖式计算方法：相同的数位要对齐。从个位算起。个位 相加满十，向 十位 进1。十位 相加满十，向 百位 进1。加法验算方法：交换两个加数的位置再算一遍进行验算导学一 ： 计算知识点讲解 1：三位数加三位数的不进位加法计算例 1. 竖式计算并验算143 + 126 =我爱展示列竖式计算下列各题，并对标有“※”的题进行验算。532＋407= ※ 230＋136=填空知识点讲解 2：三位数加两位数的进位加法计算例 1. （不进位的类型）列竖式计算下列各题，并进行验算58＋140= 例 2. （一次进位的两种类型：个位满十、十位满十）列竖式计算下列各题，并进行验算148＋46= 142＋86=例 3. （两次进位的类型）列竖式计算下列各题，并进行验算148＋86=我爱展示先找出错在哪里，再改正过来列竖式计算下列各题230＋96= 57＋435=买一套运动服和一双鞋一共多少元？ 在下面算式的 □里填上合适的数字。（赛点题库）口算。89＋101= 139＋58=知识点讲解 3：三位数加三位数的连续进位加法计算及其验算方法三位数加三位数连续进位的计算方法： 1、相同数位对齐2、从个位加起3、哪一位上的数相加满十就向前一位进一。验算方法：交换两个加数的位置再算一遍进行验算。例 1. 用竖式计算并验算298＋405=例 2. 用竖式计算并验算954+383=我爱展示先找出错在哪里，再改正过来用竖式计算下列各题，并对标※的题进行验算。376＋284= 436＋571= 623＋948= ※746＋219= 在下面算式的□里填上合适的数字。导学二 ： 解决问题知识点讲解 1例 1. 一年级和二年级的学生到剧院看演出，一年级有学生195人，二年级有学生198人。剧院有400个座位，够坐吗？为什么？例 2. 王阿姨到家电市场准备购置如下两样家电。请问王阿姨大约要准备多少钱比较合适？王阿姨买下这两样商品实际要付多少钱？我爱展示（2014年广州市白云区三年级单元测试） 409＋283，估算是可以把409看作（ ），283看作是（），它们的和大约是（ ），笔算结果是（ ）。一队生产蜂蜜573克，二队生产蜂蜜318克，一共生产多少克？ （2014年广州市白云区三年级单元测试）一共有多少千克水果？关系式：苹果的重量＋（ ）=总重量课间轻松一刻：小熊开店小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。它们来到小熊的水果店。“桃子怎么卖呀？”小猴问。“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊回答。小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗？” 小熊点点头。“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对？” “正是，正是。”小熊讲。于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。 限时考场模拟 ： 15 分钟完成 （2014年广州市白云区三年级单元测试） 选择适当的数填入（ ）中。165 203 224 297（ ）＋（ ）=500 （ ）＋（ ）＞500 （ ）＋（ ）＜500[单选题] （2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 最大的两位数加最大的三位数，和是（ ）A、990 B、1098 C、1088 （2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 把相加得1000的两个数连一连。（2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 看图列式（2014年广州市白云区三年级单元测试） 列竖式计算，第（2）题请验算。（1）57＋264= （2）369＋555=暑假里小强一家要从北京到济南旅游。左下图是“北京——济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？7.买1辆自行车和1个电饭煲，能获奖吗？买一台空调和一块手表，能获奖吗？8. （2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 将5、6、7、8这四个数分别填入下面的竖式里，使左面算式的和最小，右面算式的和最大。课后作业笔算三位数加三位数时，要把（ ）对齐，从（ ）加起，哪一位上的数相加满十就向前一位（ ）。计算下面各题。列竖式计算下面各题，并验算：79＋662= 305＋295=385＋275= 981＋119= 连一连。（哪两个数相加等于1000？）5.乐乐从家到公园最近要走多少米？小明从家到商场，怎样走最近？是多少米？（把最近的路线描出来）你还能提出其他数学问题并解答吗？丽丽看一本故事书，前3天看了78页，后4天平均每天看40页刚好看完。这本书共有多少页？ 下面的式子中“爱”、“数”、“学”各代表什么数？爱=（ ） 数=（ ） 学=（ ）1、课后及时复习讲义中比较不熟练的题，下次课程会进行抽查2、将标“△”符号的题记录到错题本中，做好错题管理课首小测1.(1)31；52；45；61；(2)41；34；57；71。2.(1)68；79；87；99；(2)58；86；95；993.132；65解析:导学一知识点讲解 1：三位数加三位数的不进位加法计算例题1.269解析:我爱展示1.939；366解析:2.369；384；876。解析: 149+220=369（台）；181＋203=384（台）；334＋542=876（台）。知识点讲解 2：三位数加两位数的进位加法计算例题1.198解析:2.194;228解析:3.234解析:我爱展示1.（1）十位满十没有向百位进一。308；（2）个位满十没有向十位进一。722；（3）相同的数位没有对齐。194。 解析:； ；2.326；492解析:3.183元解析:135＋48=183 (元) 4.8解析: 和的十位是6，第一个加数的个位是3，第二个加数的个位是6，3＋6=9，个位没有向十位进一；和的十位是6，第二个加数的十位是8，个位上没有向十位进1，所以第一个加数的十位应是8（16-8=8）。5.190；197解析:89+100+1=190；139+60－2=197.知识点讲解 3：三位数加三位数的连续进位加法计算及其验算方法例题1.703解析:2.1337解析: 我爱展示1.1203解析: 十位满十没有向百位进一。2.660；1007；1571；965解析:3.解析: 和的个位是0，第一个加数的个位是3，所以第二个加数的个位是7（10－3=7）；个位满十向十位进一，和的十位是3，第二个加数的十位是6，所以第一个加数的个位是6（13－6－1=6）。导学二知识点讲解 1 例题1.够解析:195+198=393（人） 393﹤400答：剧院400个座位够坐。2.1200元；1158元解析:（1）273≈300, 885≈900， 300＋900=1200（元）（估算方法不唯一）（2）273＋885=1158（元）我爱展示1.410；280；690；692解析:409＋283≈410＋280=690；409＋283=692 2.891克解析:573+318= 891（克） 答：一共生产891克。3.600千克；桃子的重量解析:173＋427=600（千克） 答: 一共有600千克水果. 4.略限时考场模拟1.203和297；224和297；165和203或165和224或203和224或165和297.解析:203＋297=500；224＋297（=521）＞500；165＋203（=368）＜500或165＋224（=389）＜500或203＋224（=427）＜500或165＋297（=462）＜500. 2.B解析:最大的两位数是99，最大的三位数是999，99＋999=1098. 3.解析:806＋194=1000；72＋928=1000；643＋357=1000 4.303＋87=390（只）5.321；924解析:6.634千米解析:137＋497=634（千米） 答：从北京到济南有634千米。7.能；能。解析:（1）382＋165=557（元） 557＞500 答：能获奖。（2）430＋120=550（元） 550＞500 答：能获奖。8.125；161解析:或 ； 或课后作业1.相同数位；个位；进一。解析:笔算三位数加三位数时，要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进一。2.965；905；623解析:； ；3.741；600；660；1100解析:； ； ；4.如下图所示：解析: 454＋546=1000；318＋682=1000；97＋903=1000；262＋738=1000.5.636米；460米；648米（答案不唯一）。解析:（1）460＋176=636（米）（2）小明从家到商场有3条路可以走：第一条：经过学校到商场，要走：295＋188=483（米） 第二条：经过公园到商场，要走：176＋284=460（米）第三条：经过欢欢家、乐乐家到商场，要走：343＋148＋460=951（米） 951米＞483米＞460米，走第二条路最近，是460米。（3）（答案不唯一）示例：乐乐从家到学校最近有多少米？ 460＋188=648（米）答：乐乐从家到学校最近有648米。6.238页解析:78+40+40+40+40=238（页） 答：这本书共有238页。7.5；9；8解析:
万以内的加法和减法（二）——加法篇课首沟通1、检查学生的作业，及时指点2、通过沟通了解学生的思想动态，关心孩子近几天的学校或家里的生活，促进与孩子的关系。3、了解孩子的课程进度，对孩子在本周学校课程中存在困惑的地方及时进行答疑解惑。知识导图课首小测两位数加一位数的进位加法两位数加两位数的不进位加法两位数加两位数的进位加法（先列竖式算一算，再说一说） 85+47= 29+36= 学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容两、三位数与三位数的加法计算及其应用课型一对一/一对N教学目标1、掌握三位数加三位数的不进位加法计算、三位数加两位数一次进位的加法计算2、掌握三位数加三位数连续进位的加法计算及其验算方法3、运用所学知识解决实际问题重、难点重点：教学目标1,2 难点：教学目标3(1)25+6=44+8=39+6=55+6=(2)34+7=28+6=48+9=68+3=(1)23+45=18+61=35+52=56+43=(2)44+14=54+32=83+12=34+65=知识梳理三位数加法的竖式计算方法：相同的数位要对齐。从个位算起。个位 相加满十，向 十位 进1。十位 相加满十，向 百位 进1。加法验算方法：交换两个加数的位置再算一遍进行验算导学一 ： 计算知识点讲解 1：三位数加三位数的不进位加法计算例 1. 竖式计算并验算143 + 126 =我爱展示列竖式计算下列各题，并对标有“※”的题进行验算。532＋407= ※ 230＋136=填空知识点讲解 2：三位数加两位数的进位加法计算例 1. （不进位的类型）列竖式计算下列各题，并进行验算58＋140= 例 2. （一次进位的两种类型：个位满十、十位满十）列竖式计算下列各题，并进行验算148＋46= 142＋86=例 3. （两次进位的类型）列竖式计算下列各题，并进行验算148＋86=我爱展示先找出错在哪里，再改正过来列竖式计算下列各题230＋96= 57＋435=买一套运动服和一双鞋一共多少元？ 在下面算式的 □里填上合适的数字。（赛点题库）口算。89＋101= 139＋58=知识点讲解 3：三位数加三位数的连续进位加法计算及其验算方法三位数加三位数连续进位的计算方法： 1、相同数位对齐2、从个位加起3、哪一位上的数相加满十就向前一位进一。验算方法：交换两个加数的位置再算一遍进行验算。例 1. 用竖式计算并验算298＋405=例 2. 用竖式计算并验算954+383=我爱展示先找出错在哪里，再改正过来用竖式计算下列各题，并对标※的题进行验算。376＋284= 436＋571= 623＋948= ※746＋219= 在下面算式的□里填上合适的数字。导学二 ： 解决问题知识点讲解 1例 1. 一年级和二年级的学生到剧院看演出，一年级有学生195人，二年级有学生198人。剧院有400个座位，够坐吗？为什么？例 2. 王阿姨到家电市场准备购置如下两样家电。请问王阿姨大约要准备多少钱比较合适？王阿姨买下这两样商品实际要付多少钱？我爱展示（2014年广州市白云区三年级单元测试） 409＋283，估算是可以把409看作（ ），283看作是（），它们的和大约是（ ），笔算结果是（ ）。一队生产蜂蜜573克，二队生产蜂蜜318克，一共生产多少克？ （2014年广州市白云区三年级单元测试）一共有多少千克水果？关系式：苹果的重量＋（ ）=总重量课间轻松一刻：小熊开店小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。它们来到小熊的水果店。“桃子怎么卖呀？”小猴问。“第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊回答。小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗？” 小熊点点头。“那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对？” “正是，正是。”小熊讲。于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。它们三个成了好朋友。 限时考场模拟 ： 15 分钟完成 （2014年广州市白云区三年级单元测试） 选择适当的数填入（ ）中。165 203 224 297（ ）＋（ ）=500 （ ）＋（ ）＞500 （ ）＋（ ）＜500[单选题] （2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 最大的两位数加最大的三位数，和是（ ）A、990 B、1098 C、1088 （2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 把相加得1000的两个数连一连。（2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 看图列式（2014年广州市白云区三年级单元测试） 列竖式计算，第（2）题请验算。（1）57＋264= （2）369＋555=暑假里小强一家要从北京到济南旅游。左下图是“北京——济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？7.买1辆自行车和1个电饭煲，能获奖吗？买一台空调和一块手表，能获奖吗？8. （2011年广州市荔湾区三年级单元测试） 将5、6、7、8这四个数分别填入下面的竖式里，使左面算式的和最小，右面算式的和最大。课后作业笔算三位数加三位数时，要把（ ）对齐，从（ ）加起，哪一位上的数相加满十就向前一位（ ）。计算下面各题。列竖式计算下面各题，并验算：79＋662= 305＋295=385＋275= 981＋119= 连一连。（哪两个数相加等于1000？）5.乐乐从家到公园最近要走多少米？小明从家到商场，怎样走最近？是多少米？（把最近的路线描出来）你还能提出其他数学问题并解答吗？丽丽看一本故事书，前3天看了78页，后4天平均每天看40页刚好看完。这本书共有多少页？ 下面的式子中“爱”、“数”、“学”各代表什么数？爱=（ ） 数=（ ） 学=（ ）1、课后及时复习讲义中比较不熟练的题，下次课程会进行抽查2、将标“△”符号的题记录到错题本中，做好错题管理课首小测1.(1)31；52；45；61；(2)41；34；57；71。2.(1)68；79；87；99；(2)58；86；95；993.132；65解析:导学一知识点讲解 1：三位数加三位数的不进位加法计算例题1.269解析:我爱展示1.939；366解析:2.369；384；876。解析: 149+220=369（台）；181＋203=384（台）；334＋542=876（台）。知识点讲解 2：三位数加两位数的进位加法计算例题1.198解析:2.194;228解析:3.234解析:我爱展示1.（1）十位满十没有向百位进一。308；（2）个位满十没有向十位进一。722；（3）相同的数位没有对齐。194。 解析:； ；2.326；492解析:3.183元解析:135＋48=183 (元) 4.8解析: 和的十位是6，第一个加数的个位是3，第二个加数的个位是6，3＋6=9，个位没有向十位进一；和的十位是6，第二个加数的十位是8，个位上没有向十位进1，所以第一个加数的十位应是8（16-8=8）。5.190；197解析:89+100+1=190；139+60－2=197.知识点讲解 3：三位数加三位数的连续进位加法计算及其验算方法例题1.703解析:2.1337解析: 我爱展示1.1203解析: 十位满十没有向百位进一。2.660；1007；1571；965解析:3.解析: 和的个位是0，第一个加数的个位是3，所以第二个加数的个位是7（10－3=7）；个位满十向十位进一，和的十位是3，第二个加数的十位是6，所以第一个加数的个位是6（13－6－1=6）。导学二知识点讲解 1 例题1.够解析:195+198=393（人） 393﹤400答：剧院400个座位够坐。2.1200元；1158元解析:（1）273≈300, 885≈900， 300＋900=1200（元）（估算方法不唯一）（2）273＋885=1158（元）我爱展示1.410；280；690；692解析:409＋283≈410＋280=690；409＋283=692 2.891克解析:573+318= 891（克） 答：一共生产891克。3.600千克；桃子的重量解析:173＋427=600（千克） 答: 一共有600千克水果. 4.略限时考场模拟1.203和297；224和297；165和203或165和224或203和224或165和297.解析:203＋297=500；224＋297（=521）＞500；165＋203（=368）＜500或165＋224（=389）＜500或203＋224（=427）＜500或165＋297（=462）＜500. 2.B解析:最大的两位数是99，最大的三位数是999，99＋999=1098. 3.解析:806＋194=1000；72＋928=1000；643＋357=1000 4.303＋87=390（只）5.321；924解析:6.634千米解析:137＋497=634（千米） 答：从北京到济南有634千米。7.能；能。解析:（1）382＋165=557（元） 557＞500 答：能获奖。（2）430＋120=550（元） 550＞500 答：能获奖。8.125；161解析:或 ； 或课后作业1.相同数位；个位；进一。解析:笔算三位数加三位数时，要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进一。2.965；905；623解析:； ；3.741；600；660；1100解析:； ； ；4.如下图所示：解析: 454＋546=1000；318＋682=1000；97＋903=1000；262＋738=1000.5.636米；460米；648米（答案不唯一）。解析:（1）460＋176=636（米）（2）小明从家到商场有3条路可以走：第一条：经过学校到商场，要走：295＋188=483（米） 第二条：经过公园到商场，要走：176＋284=460（米）第三条：经过欢欢家、乐乐家到商场，要走：343＋148＋460=951（米） 951米＞483米＞460米，走第二条路最近，是460米。（3）（答案不唯一）示例：乐乐从家到学校最近有多少米？ 460＋188=648（米）答：乐乐从家到学校最近有648米。6.238页解析:78+40+40+40+40=238（页） 答：这本书共有238页。7.5；9；8解析:
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