2020-2021学年山西省太原市第五中学高二上学期10月月考试题 英语 PDF版含答案

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太原五中2020-2021学年度第一学期月考（10月）高 二 英 语 答 案I. 单项选择 (每小题1分，共10分)1-5 CDBCB   6-10 ABDCA II. 阅读理解 (每小题2分，共30分)11-15 ACBDD  16-20 ABCDD   21-25 GDAEC  III. 完形填空 (每小题1分，共20分)26-30 BDACD    31-35 BACBD   36-40 ACBAA    41-45 DBCDA  IV. 语篇填空  (每小题1.5分，共15分)46. who          47. bringing    48. explorer      49. to educate     50. is asked51. meaningful    52. named      53. the          54. of             55. completely  V. 短文改错 (共10分)1. ask改为asked   2. homeworks改为 homework   3. me改为my4. do改为 doing   5. for 改为with      6. have made后加a 7. strict改为 strictly  8. confusing改为confused   9. that改为where    10. 去掉be come true的be VI. 书面表达 (15分)One possible version:There are many respectable teachers around us. My English teacher is definitely one of them. As a man in his thirties, he is knowledgeable and pretty passionate about his own work.I respect him from the bottom of my heart because he is not only a professional teacher, but also a good guide in our lives, providing us with practical suggestions whenever we are troubled. Moreover, he treats every student with equal attention and patience, which I find the most valuable.In a word, I give all my love and respect to my English teacher and wish the best for him.    书面表达评分标准一、评分原则1. 本题总分为15分，按5个档次给分。2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3. 词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 二、各档次的给分范围和要求第五档：（14～15分）完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但是因使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档：(11～13分)完成了试题规定的任务。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写用目的。第三档：(8～10分)基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一两个内容，但覆盖了主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档：(5～7分) 未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调、词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档：(1～4分) 未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇知识有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。不得分：(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判。所写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。