小学数学4 小数的意义和性质2. 小数的性质和大小比较小数的性质优秀课件ppt

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在商店里,商品的标价经常写成这样:
2.50元表示2元5角0分,即2元5角
8.00元表示8元0角0分,即8元
思考:观察下面三个数，你发现了什么？
0.1m、0.10m、0.100m
让我们一起来比较这三个数的大小，你有什么好办法吗？
画一画:利用直尺分别画出下面三个数并做标记。
在直尺上把0.1m、0.10m和0.100m分别表示出来，比较大小。
比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。
比较所量得的长度,你有什么发现?
因为1dm＝10cm＝100mm
所以0.1m＝0.10m＝0.100m
比较0.3和0.30的大小。
比一比：仔细比较这两个式子，你有什么发现？
0.1 = 0.10 = 0.100
从左到右，小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。
从右到左，小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。
小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
1.把图中涂色部分用小数表示出来。
(1)0.3和0.30的大小（ ）(2) 写出三个“0”都可以去掉，但大小不变的小数是（ ）(3)写出一个0能去掉，另一个0不能去掉的小数是（ ）
（3）100个0．001是（ 　）。（4）0．01里面有（ 　）个0．001。（5）0．303中左边的“3”在（　 ）位上， 表示3个（　 ）， 右边的“3”在（ 　）位上， 表示3个（ 　）。
2．00=（　）　1．4000=（　 ） 0．050=（ 　）0．800=（ 　）40．040=（ 　）10．000=（ 　）
（1）用“米”作单位，把下面各数改写成小数部分是两位的小数。　　 1米6分米 　2分米5厘米 4分米　 　38厘米（2）不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。　　 2.04 　 30.5 　 10 　 2.4 　 30.5 　 10.1
(1)小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。(　　)(2)2.9与2.90的计数单位不同,但大小相等。 (　　)(3)5毫米=(　0.05　)分米 （ ）
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。