教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

这是一份教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷，共5页。

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（   ）的方法辨别它们。A.闻气味        B.尝味道        C.听声音2.桌子上放着一杯水，我们不能通过（   ）获取它的相关信息。A.        B.        C.3.人的生长发育的最后阶段在（   ）。A.幼儿期        B.童年期        C.青春期        D.青年期4.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（   ）。A.小丽得分更高        B.小天反应更快        C.小丽反应更快5.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（   ）。A.直尺       B.眼睛       C.身体       D.无6.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（   ）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸       B.用耳朵听一听       C.用嘴巴尝一尝7.我们不可以用（   ）来测量我们的身高。A.手        B.尺子        C.秤8.（   ）人为什么会长睫毛呢？A.使人看起来更漂亮        B.阻挡外来的异物进入眼睛        C.没有什么作用，只是进化未完全的产物二.填空题(共5题，共22分)1.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（      ）岁以前男、女生的增长速度相似，从（      ）岁到（      ）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。2.我们身体的主要结构有：（      ）、（      ）、（      ）、（      ）。3.（      ）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。4.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（      ）的仪器。5.植物的生长通常经过（      ）、植株的生长和（      ）的过程。三.判断题(共5题，共10分)1.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（   ）2.我们的身体有很多骨头。（   ）3.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（   ）4.我们的身体外形是左右对称的。（   ）5.青少年要保持充足的睡眠。（   ）四.连线题(共1题，共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”五.简答题(共2题，共10分)1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。六.综合题(共2题，共14分)1.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。刚出生时：体重3千克，身长50厘米   二年级时：体重25千克，身高130厘米1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（   ）不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了       B.发型发生了改变       C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（   ）。A.勤换衣物        B.保持卫生       C.晚睡早起2.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.B二.填空题1.10；10；122.头；颈；躯干；四肢3.感觉器官4.长度5.种子萌发；开花结果三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√四.连线题1.如下：五.简答题1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。六.综合题1.亦涵的体重增长了22千克，身高增长了80厘米。B；C2.打篮球：视觉器官、听觉器官、触觉器官。踢足球：视觉器官、听觉器官、触觉器官。