【专项练习】七年级上册语文部编版）专题突破课件：专题三 词语运用

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1.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。B.也可以说她过的是一种守法的天真烂漫的生活。C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。D.春天到了，小鸟们在枝头呼朋引伴，嬉戏玩耍。
爱护备至：一般用于长辈对晚辈或者上级对下级。
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2.下列各句加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。B.但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。C.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。D.地震造成的损失已经无可挽回，但我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。
“自以为是”指盲目自大，有贬义，不符合句意。
3.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A.春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。B.她怀着一颗虔诚的心向上天祷告：希望一年风调雨顺，能有个好收成。C.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。D.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不合句意，应用“各有所长”。
4．下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A．端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。B.董事长德高望重，公司上下同仁都对他恭敬有加。C．重庆合川区三汇天然石林，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。D．他已两天两夜没合眼了，虽然疲倦不堪，但还是坚持完成了任务。
“别具匠心”指在文学艺术和技巧方面具有与众不同的巧妙构思。“重庆合川区三汇天然石林”是天然形成的，不属于人为的“巧妙构思”。
5.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A．当时，他不过是个五尺之童，却非常狡猾地骗过了敌人，保全了我党的地下机关。B．那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。C．在儿子的心目中，父亲往往是神通广大的人，什么事情都难不倒他。D．由于我们的观点大相径庭，讨论陷入了僵局。
狡猾”是贬义词，用于此处不符句意。
6.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A.如果你现在不努力学习，将来可能就会悔恨一辈子。B.那几只刚出生的小狗仔，眼睛还没有睁开，就贪婪地吮吸着母亲的乳汁。C.他这人生来谨慎，无论做什么事都是小心翼翼的。D.同学们特别喜欢上语文课，每节课对老师的提问都随声附和。
“随声附和”含贬义，不符合句意。
7.下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ）A．今天我起床晚了，但庆幸的是我上学没迟到。B．听音乐最简单的方式，就是从乐声本身中获取纯粹的美的享受。C．校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。D．杭州西湖的景色真是美不胜收，令我流连忘返。
“骇人听闻”是指使人听了非常吃惊、害怕。用在此处不符合句意。
8．下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ）A.峡内奇峰突兀，层峦叠嶂，船行其间，宛若进入了美丽的画廊，充满了诗情画意。B.老师叮嘱大家不要松懈，全力应对下周的考试。C.老师说，小刚同学这种对工作精益求精，一丝不苟的精神，值得我们学习。D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
“抑扬顿挫”指声音高低起伏和停顿转折，不能形容情节。
9．下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A.小明学习成绩那么好，却从来不在同学面前炫耀自己。B.晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D.三年前这里曾是一片不毛之地，经由同窗们的尽力栽培，这里现在已经郁郁葱葱了。
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。不能用于学生请教老师。