教科版 (EEC)六年级下册Unit 6 I have to go back to Canada一等奖教学设计

Unit6 单元分析

一、设计意图

同学们有时候不得不和自己亲密的朋友告别。在这个单元，肖肖和乔乔听到好朋友珍妮要搬回加拿大的消息，他们一起计算着她要离开的时间。学生在本单元将学会多种表达惜别的语句和期待下次见面的表达。

二、学习目标

语言技能

1. 能够听懂并能询问出行的时间。

2. 能够听懂并能提醒要注意的事情。

语言知识

1. 句子。

• - When are you leaving?

- On July 10th. That’s this Friday.

- Only three days left.

• - Did you finish packing?

- Yes, I did.

- Don’t forget to send us a letter.

2. 单词和短语

parents, leave, left, miss, everything, someday, say good-bye, other, keep in touch, letter, almost, zip code, return, news, calendar, each, merry, Teachers’ Day, National Day, Labor Day

3. 字母与语音。

能掌握字母组合ck和辅音后字母s的发音。

三、教学提示及策略

1. 借助本单元的话题，向孩子们展示了文中小主人公对待友谊的一个真实的情感世界，对学生们的情感态度方面也是一个很好的培养。教师在教授过程中适当地启发、渗入这方面的内容。

2. 在语言知识方面，要求教师在教授过程中巧妙地设计，能够让学生容易地理解和掌握。此外在本课还出现几个动词的具体用法，例如forget的用法，需要教师在一定的语境中讲解，学生更容易接受。

在学习表达计划的同时，教师注意对已学习过的日期、星期、月份单词进行总结和复习。