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小升初苏教版数学专题总复习:第23课时——图形位置(课件+习题)
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总复习练习23——图形与变换、位置【基础训练】一、填空1.从上午9:00到9:30分分针旋转了( )度,时针旋转了( )度。2.正方形ABCD,经平移后变换后,点A平移了6厘米,则点C平移( )厘米。3.小明坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第3行,用( )来表示,用(6, 7)表示的同学坐在第( )行第( )列。4. 图书馆在学校的南偏西50度方向500米处,学校在图书馆的( )偏( )( )度方向( )米处。5. A点的位置用数对表示为(3, 6),将A点向上平移三格,再向右平移两格后,A的位置为( , )。二、实践操作:1.如上右图,以城中公园为观测点,量一量(取整厘米数),画一画.(1) 超市在城中公园( )偏( )( )°方向的( )米处;(2) 火车站在城中公园( )偏( )( )°方向的( )米处;(3) 少年宫在城中公园南偏西30°方向1500米处,请在图中表示出少年宫的位置。2.画出圆按2:1放大后的图形,画出长方形绕A点顺时针旋转90°后的图形,在最右边图形上画出对称轴上面的另一半。 3.如下图:(1)把图中的长方形绕A点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。旋转后,B点的位置用数对表示是( , )。(2)按1∶2的比画出三角形缩小后的图形。缩小后的三角形的面积是原来的。(3)如果1个小方格表示1平方厘米,在方格纸上设计一个面积是10平方厘米的轴对称图形,并画出对称轴。 4.画一画,想一想。(1)用数对表示图中A点的位置,A( )。(2)将这个三角形先向右平移6格,再向下平移3格在图中画出来。(3)将原三角形绕B点逆时针旋转90°,画出这个图形。(4)在原来三角形C点的南偏西60°方向3厘米处有一点D,在图中画出D点所在的位置。如果这是用1:20000的比例尺画出来的,那么C点到D点的实际距离是( )米。 5.下图所示的正方形网格中,有一个三角ABC,它的三个顶点A、B、C的位置分别是(2,2)、(5,3)、(3,5),在图中画出三角形ABC,三角形ABC的面积为( )平方厘米。(小方格的边长是1厘米) 【能力提升】1.将一个周长为24厘米的正方形变换成面积为144平方厘米的正方形,是( )的比放大的。2.美术老师想将一幅图放大后在橱窗里展览,他调到200%复印,这幅图是按照( )的比复印出来的。A.1∶2 B.2∶1 C.1∶200 D.200∶13.如图,图(1)中的两个三角形都是等边三角形,如果把小三角形绕它的中心旋转1800,就可以得到图(2)。从图(2)中可以看出,小三角形的面积是大三角形面积的,则图(3)中小正方形的面积是大正方形的。4.一个大圆缩小为一个小圆,面积减少45平方分米,大圆与小圆的周长比为3∶2,则大、小圆面积之和是( )平方分米。A.225 B.135 C.117 D.90 5.下图方格纸上的每个方格都是边长为1的正方形,点A在(1,1),点B在(2,3),现在在方格纸上找到点C,顺次连接A、B.C三个点得到一个三角形,且三角形ABC的面积是2,找出3个符合条件的点C,在图中标出来,并用数对表示。C1( , )C2( , ) C3( , )总复习练习图形与变换、位置(3)【基础训练】一、填空1.180 152. 63.(1,3) 7 64.北 东 50 5005.(5,9)二、实践操作1.(1)北 西 45 略;(2)南 东 30 略(3)略2.略3.(1)(7,6)(2)(3)略4.(1)(3,7)(2)略(3)略(4)6005. 4【能力提升】2∶12∶1 C(4,3)、(3,1)、(0,3)
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