人教部编版五年级上册第四单元语文园地示范课ppt课件

这是一份人教部编版五年级上册第四单元语文园地示范课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了交流平台，词句段运用，足智多谋，诡计多端，书写提示，太平盛世政通人和，国泰民安人寿年丰，丰衣足食夜不闭户，安居乐业路不拾遗，多事之秋家破人亡等内容，欢迎下载使用。
本次“交流平台”旨在引导学生借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识，从而更加深入地理解课文蕴含的情感，并通过朗读把文中蕴含的情感表现出来。
我们在朗读本组课文时，可以把课文中丰富的情感表现出来。
我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。如，了解南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。
我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。如，通过查阅有关圆明园的资料，能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。
我们还可以通过朗读课文来表现文中丰富的情感。一是要在准确把握课文的感情基调的基础上，读出课文蕴含的情感，如，读出《圆明园的毁灭》表达的痛惜之情、《少年中国说》（节选）表达的壮志豪情。二是通过调整语速、语调和节奏来表现课文的感情。
（一） 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
朗读时可以读得慢一些，语调低沉一些，以体现沉痛的心情。
（二） 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
朗读时语调要高一点，读出节奏，才更有气势。
上面每组词语意思相近，但蕴含的感情色彩不同，有的词语含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱的情感，是褒义词，如举世闻名、兴高采烈、足智多谋、呕心沥血；有的词语含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑的情感，是贬义词，如臭名远扬、得意忘形、诡计多端、处心积虑。
“举世闻名”和“臭名远扬”都表示很有名气。不同点：“举世闻名”偏重于名声很大，用于褒义；“臭名远扬”偏重于坏名声传得很远，用于贬义。
“兴高采烈”和“得意忘形”都表示高兴。不同点：“兴高采烈”强调兴奋、欢快的样子，用于褒义；“得意忘形”强调人高兴得失去常态，用于贬义。
“足智多谋”和“诡计多端”都表示计谋多。不同点：“足智多谋”形容有丰富的智慧，很多的计谋，用于褒义；“诡计多端”形容坏主意很多，用于贬义。
“呕心沥血”和“处心积虑”都表示费心血。不同点：“呕心沥血”表示费尽心思，耗尽心血，用于褒义；“处心积虑”表示蓄意已久，费尽心机地算计，用于贬义。
根据语境选词填空，体会词语的感情色彩。足智多谋 诡计多端诸葛亮是一个（ ）的人。狐狸（ ），用甜言蜜语骗走了乌鸦叼着的肉。
褒义词：高瞻远瞩 志趣相投 口若悬河贬义词：好高骛远 臭味相投 夸夸其谈
◇它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
◇它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 ◇毽子越做越讲究　有黑鸡毛　白鸡毛　芦花鸡毛等　各种颜色的毽子满院子飞
顿号表示句中的停顿，一般而言，并列词语之间，不需要较长的停顿则用顿号。
根据顿号的用法，给下面这两句话加上标点。桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿秋天 各种山果子都熟了 榛子 野枣 山里红 山葡萄 说也说不完
横向书写古诗时，从左到右，逐行排列，落款在右下角；竖向书写古诗时，从上到下，从右到左，逐列排开，落款在左下角。每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，字距、行距要适当、匀称。书写时既要关注
行款整齐，又要关注单字的笔画、结构等方面的细节，还要注意提高书写速度，一词连写，不要看一笔写一笔。
前面8个成语描写的是社会安定，人们安居乐业的景象；后面8个成语描写的是社会动荡不安，百姓生活在水深火热之中的景象。
【太平盛世】盛世：兴盛的时代。指社会安定、昌盛的时代。
【政通人和】通：通达。和：和睦，融洽。政事畅达，百姓和睦安乐。
【国泰民安】泰：安宁。国家安定，人民生活幸福。
【人寿年丰】年：年成，收成。人健康长寿，农作物丰收。形容社会安定，人民生活富足美好。
【丰衣足食】丰：丰厚。足：充足。衣服丰厚，粮食充足。形容生活富裕。
【夜不闭户】闭户：关门。夜间不用关门睡觉。形容社会安定，风气良好。
【安居乐业】安定地生活，快乐地工作。
【路不拾遗】遗：失物。路上有失物，无人拾取。形容社会风尚淳朴良好。
【多事之秋】事：事故，变故。秋：年，指时期。指事变很多、动荡不安的时期。
【家破人亡】家遭破坏，亲人死亡。
【兵荒马乱】兵、马：指战争。形容战争造成的社会动荡、百姓生活不得安宁的景象。
【哀鸿遍野】哀鸿：哀鸣着的大雁。形容到处都是在痛苦中呻吟的无家可归的灾民。
【流离失所】流离：因灾荒、战乱而离开故土，到处流浪。失所：失去安身的地方。到处流浪，没有安身的地方。
【民不聊生】聊：依赖，凭借。百姓失去生存的条件，没有办法活下去。
【生灵涂炭】生灵：指百姓。涂：泥。炭：炭火。百姓像陷入烂泥和炭火中一样。形容百姓遭遇巨大的灾难，处于极端困苦的境地。
【内忧外患】国家内有变乱，外遭侵扰。