部编版二年级语文下册第一单元综合练习

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部编版二年级语文下册第一单元综合练习一、基础知识。(共61分)1.给加点的字选择正确的读音，画“√”。(9分)吹拂(   fú   fó    )              堤岸(  tī  dī  )丝绦(   tāo  tiáo  )              茁壮(  chū  zhuó )土堆(   duī  diū   )              填土(  tián  tiān )懊丧(   sāng  sàng   )            漏水(  lòu   nòu )邮局(   yóu   yōu    )2.看拼音,写词语。(7分)                                   (1) cūn zi 前面有一条小河，河岸边liǔ  sī       轻拂，táo huā 盛开。 (2)我的 shūshu 在yóu   jú 工作。              (3)妈妈顾不上xiūxi ，到处xún zhǎo丢失的小猫。 3.比一比,组词。(8分)童(         )   桃(         )   第(         )  姑(         )重(         )   挑(         )   递(         )  枯(         )
4.连一连。(8分)近义词                             反义词触                找                吐               枯触                碰                荣               吞赶紧              沮丧              仔细             大方懊丧              赶快              害羞             粗心5.把下面的四字词语补充完整，并按要求填空。(9分)A.五颜(      )(      )         B.万里(     )(      )C.(      )人(       )目        D.(      )(      )致勃勃(1)像A这样含有数字的四字词语还有:            、            。(2)选词填空。(填序号)①下课铃响了，同学们还在教室里(      )地看书。②因为她穿得与众不同，所以非常(      )。③今天天气特别好,(      )。6.照样子,写句子。(4分)例：小鹿给玫瑰浇水。小鹿(细心地)给玫瑰浇水。(1)邓爷爷把树苗移入树坑。邓爷爷把树苗(         )移入树坑。(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里(      )蹦啊跳啊。7.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。(6分)(1)“忙趁东风放纸鸢”中的“放纸鸢”是放风筝的意思。(      )(2)《村居》这首诗的作者是宋代的高鼎。(      )(3)《村居》和《咏柳》描写的都是春季的景象。(      )(4)读了《找春天》这课，读者能感受到“我们几个孩子”是怀着急切、向往、激动的心情找春天的。(      )(5)《开满鲜花的小路》一文中，松鼠太太看到的包裹是空的。(         )(6)1987年4月5日,邓小平爷爷去天坛公园植树了。(      )8.按课文内容填空。(10分)(1)春风一吹,枯黄的草地又绿了,这真是“            烧不尽,                     ”。(2)春天来了，杨柳拂堤，让我想起了《村居》中的“         莺飞         ,拂堤杨柳醉         ”。二、快乐阅读。(共24分)(一)补充古诗，并完成练习。(11分)咏   柳                               ,          垂下      绦。                       谁裁出,                        。1.补充古诗。(8分)2.这首诗是      代诗人         写的。(2分)3.在这首诗中,诗人把春风比作了         。(1分)(二)阅读短文，回答问题。(13分)哦，春天！你的到来，使大地更加缤纷绚丽；你的到来，使大地更加生机勃勃；你的到来，使大地上有了更多的欢声笑语。你来到了公园里，公园的小草从地下钻了出来；小花探出了小脑袋；柳树长出了嫩绿的小芽，枝条在柔和的微风中摆动，就像在轻歌曼舞，那舞姿非常优雅。你来到一个个村庄，燕子急忙从南方赶来，向人们报信，叽叽喳喳地说：“春天来了！春天来了！赶快下田呀！”于是农民们便忙活起来有的锄田，有的播种，有的撒鱼苗……燕子在电线杆上唱着春天的歌，那歌声动听极了，谁听了都会觉得快乐。哦，春天！哪里有你，哪里就有生机；哪里有你，哪里就有缤纷；哪里有你，哪里就有欢笑。1.将下列词语补充完整。(3分)缤(      )绚丽   生(      )勃勃      欢声(      )语2.第二自然段主要抓住了(         )、(         )、(         )这三种景物来描写,采用了(         )的修辞方法。(4分)3.用下面的词语造句。(3分)有的……有的…… 4.春天给你留下了什么印象?用文中几个恰当的四字词语表达。(3分)  三、写话。(15分)春天来了，老师带我们去春游，我找到了春天：小草探出了脑袋，蝌蚪                                    ,鸟儿         ,农民伯伯                  ……春天多美好啊!我在春天里还发现                                    。