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    小学数学人教版三年级下册整理与复习达标测试

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    这是一份小学数学人教版三年级下册整理与复习达标测试,共8页。试卷主要包含了学习重难点,知识梳理,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、学习重难点

    1、学习重点:掌握商中间有0的除法的计算方法。

    2、学习难点:理解0在商中的占位作用。

    二、知识梳理

    1、0除以任何不是0的数都得。

    2、在笔算除数的过程中,遇到被除数十位上的数是0且前一位没有余数时,这一位的商就是0,要在这一位上商0占位。

    3、一位数除三位数,在求出商的百位上的数后,被除数的十位不够商1,要商0展位,余下的数和个位上的数合起来再继续除。

    一、选择题

    1.下面的算式中,商中间有0的是(    )。

    A.418÷4 B.367÷3 C.694÷6

    2.下面有关0的计算说法正确的是(    )。

    A.0加上任何数都得0 B.0乘任何数都得0 C.0除以任何数都得0

    3.在算式①;②; ③;④中,错误的算式是(    )。

    A.①② B.①③ C.②③

    4.计算5□5÷5时,要使商的中间有0,那么,□里最大能填(    )。

    A.4 B.5 C.6

    5.6□4÷6,要使商的中间有0,□里最大填(    )。

    A.2 B.3 C.5

    二、填空题

    6.0除以任何不是0的数,都得(        )。写出一个这样的算式:(        )。

    7.李叔叔和他的两个好朋友为“疫情安全区”捐款618元,平均每人捐款(        )元。

    8.小马虎做题时,不小心把墨水洒在刚写的除法竖式上了。他想重新做一遍,可是连原来的题目都看不清了,只记得该算式没有余数。原来的算式是(        )。

    9.在括号里填上“>”“<”或“=”。

    400÷5(        )30×3    180÷3(        )200÷4    0÷5(        )32×2

    10.□59÷5,如果商是三位数,□里最小可以填(        );9□5÷3,要使商中间有“0”,而且没有余数,□里可以填(        )。

    三、计算

    11.竖式计算。

    654÷6=                                     615÷3=

     

     

    四、解答题

    12.公园里有315棵桃树,是苹果树的3倍,公园里一共有多少棵树?

     

     

     

    13.有540把椅子,分5次运完,平均每次要运多少把?如果分3次运完呢?

     

     

     

    14.小明2分钟跳了204下,小玉3分钟跳了312下.谁跳得快?每分钟快几下?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1.A

    【分析】根据除数是一位数的除法计算方法,分别求出各个算式的商,再进行解答。

    【详解】A.418÷4=104……2

    B.367÷3=122……1

    C.694÷6=115……4

    故答案为:A

    【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法,注意哪一位不够除时,商0补足。

    2.B

    【分析】根据0的运算法则进行解答即可。

    【详解】A.0加上任何数都得0,例如:0+5=5,所以本选项说法不正确。

    B.0乘任何数都得0,例如:0×5=0,所以本选项说法正确。

    C.0除以任何数都得0,这有一个前提除数不能为0,所以本选项说法不正确。

    故答案为:B

    【点睛】本题考查学生对有关0的运算的理解。

    3.B

    【分析】0加任何数都得任何数,0乘任何数都得0,任何数减0都得这个数,0除以任何非0数商是0。

    【详解】①5+0=5;②0÷5=0;③5-0=5;④5×0=0。

    故答案为:B

    【点睛】考查学生对含0运算的掌握情况,注意0不能作除数,0作除数无意义。

    4.A

    【分析】计算5□5÷5时,被除数百位数字5除以除数能除尽,那么要使商的中间有0,被除数十位上的数要比除数小,依此选择。

    【详解】计算5□5÷5时,要使商的中间有0,则□<5,5-1=4,即□里最大能填4。

    故答案为:A

    【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的试商是解答此题的关键。

    5.C

    【分析】6□4÷6,被除数首位与除数相等,能够除尽,要使商中间有0,则被除数十位上的数要比6小,被除数十位才会不够除以6而商0占位。据此解答。

    【详解】6□4÷6,要使商的中间有0,则□里面可以填0、1、2、3、4、5,□里面最大可以填5。

    故答案为:C

    【点睛】本题考查学生对除数是一位数除法的掌握。理解除法竖式计算原理是解决此题的关键。

    6.     0     0÷99=0

    【详解】0除以任何不是0的数,都得0。写出一个这样的算式:0÷99=0。

    7.206

    【分析】李叔叔和他的两个好朋友一共有3个人,因此用三人捐款的总数除以3即可,依此计算。

    【详解】2+1=3(人)

    618÷3=206(元)

    【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。

    8.749÷7

    【分析】被除数百位上的7除以7,商1,没有余数。被除数十位上的数只要比7小,商的十位上都可以商0。结合题目给出的条件,“被除数个位是9,算式没有余数”, 可以推算出被除数后两位数能被7整除,49÷7=7,则被除数的十位、个位分别为4、9。据此解答即可。

    【详解】根据分析可知,原来的算式为749÷7。

    【点睛】当被除数最高位上的数等于除数时,要使商的中间是0,被除数十位上的数应小于除数。没有余数,则被除数后两位组成的数能被除数整除。

    9.            

    【分析】把每一个算式算出结果,再比较大小即可。

    【详解】400÷5=80,30×3=90,80<90,所以400÷5<30×3;

    180÷3=60,200÷4=50,60>50,所以180÷3>200÷4;

    0÷5=0,32×2=64,0<64,所以0÷5<32×2。

    【点睛】本题主要考查整数的大小比较方法,算式的比较要先计算出结果再进行比较。

    10.     5     1

    【分析】□59÷5,要使商是三位数,则被除数的最高位要大于等于除数,□里的数大于等于5。9□5÷3,被除数最高位上的数能被除数整除,则要使商中间有“0”,□里的数小于除数。若没有余数,□5应能被除数整除,即□里可以填1。

    【详解】□59÷5,如果商是三位数,□里最小可以填5;9□5÷3,要使商中间有“0”,而且没有余数,□里可以填1。

    【点睛】三位数除以一位数,如果被除数的最高位大于或等于除数,则商是三位数。哪一位不够除,商0补足。

    11.109;205

    【分析】除数是一位数的除法的笔算法则:从被除数的高位除起,先看被除数的最高位;如果最高位比除数小,就要看前两位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。

    【详解】654÷6=109              615÷3=205            

                

    12.420棵

    【分析】根据题意可知,用桃树的棵数除以3即可得到苹果树的棵数,然后再用桃树的棵数加苹果树的棵数即可。

    【详解】315÷3=105(棵)

    315+105=420(棵)

    答:公园里一共有420棵树。

    【点睛】此题考查的是对倍的认识,先计算出苹果树的棵数是解答此题的关键。

    13.平均每次要运108把,如果分3次运完每次可以运180把

    【详解】试题分析:我们运用椅子的总把书除以运用的次数,就是每次运的把数,由此列式解答即可.

    解:540÷5=108(把);

    540÷3=180(把);

    答:平均每次要运108把,如果分3次运完每次可以运180把.

    点评:本题运用“椅子的总把数÷次数=每次运的把数”进行解答即可.

    14.小玉跳跳得快,每分钟快2下.

    【详解】试题分析:根据题意,用除法求出小明和小玉每分钟分别跳几下,再进行比较即可.

    解:204÷2=102(下),

    312÷3=104(下),

    102<104;

    104﹣102=2(下);

    答:小玉跳跳得快,每分钟快2下.

    点评:此题考查了简单的除法问题,求出每分钟他们分别跳几下是解答的关键.


     

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