2023年安徽省C20教育联盟中考化学一模试卷（含答案解析）

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2023年安徽省C20教育联盟中考化学一模试卷1.  四大发明是中国古代创新的智意成果，《天工开物》中记载着古代造竹纸的方法，其中涉及化学变化的是(    )A. 竹子注水飘浸 B. 盖上楻桶受煮 C. 竹麻春至泥面 D. 荡起竹麻入帘2.  2022年12月27日某地启动Ⅲ级应急响应。经市气象局和市生态环保局会商，预测27日出现大气重污染，警示大家做好防护。下列做法中不利于保护生存环境的是(    )A. 提倡使用节能产品 B. 开发新能源逐步代替化石燃料
C. 垃圾转化为有机肥料 D. 焚烧废弃塑料以减少白色污染3.  实验室量取2mL氢氧化钠溶液倒入试管中，滴加硫酸铜溶液与之充分反应后加热，部分操作如下，其中操作规范的是(    )A. 读取体积 B. 滴加硫酸铜溶液
C. 振荡试管 D. 加热4.  我国神舟飞船返回舱采用自主研发的隔热材料，25毫米厚的“防热衣”中含有钛合金及陶瓷等复合材料，有效阻止舱体外表面与大气摩擦产生的巨大热量进入舱内。下列说法正确的是(    )A. 钛元素属于非金属元素
B. 钛原子的中子数为22
C. 钛的原子质量为
D. 钛合金可用作人造骨头5.  生姜中含有的姜油酮，有辛辣刺激的味道，可溶于乙醇，具有镇痛、解热等作用。下列关于姜油酮的说法正确的是(    )A. 姜油酮中含有臭氧分子 B. 姜油酮中碳、氢原子个数比为11：14
C. 姜油酮底于氧化物 D. 姜油酮溶于乙醇不能形成溶液6.  下列实验设计不能达到目的的是(    ) 实验目的实验设计A鉴别盐酸和氢氧化钠滴加无色酚酞溶液B比较铝合金与纯铝的硬度用铝合金片在纯铝片表面刻画C除去气体中少量CO将混合气体通过灼热的CuOD配制溶质质量分数为的NaCl溶液称取，加入水使之溶解 A. A B. B C. C D. D7.  “超黑材料”是一种新出现的碳纳米管材料，可吸收的入射光，是光学仪器上实用纳米技术的重大突破。下列说法正确的是(    )A. “超黑材料”是一种新型的化合物 B. 碳纳米管可能会制得人造金刚石
C. “超黑材料”不具有可燃性、还原性 D. 碳纳米管中碳元素的化合价为8.  自热火锅的发热包主要成分一般是：生石灰、铁粉、铝粉、焦炭粉、活性炭、盐、焙烧硅藻土、氢化钙等。下列说法不正确的是(    )A. 发热包密封包装是防止其与氧气接触 B. 生石灰与水反应放出大量热而煮熟食物
C. 煮熟食物的过程中，化学能转化为热能 D. 自热火锅使用不当容易引起烫伤或爆炸9.  同学们设计了如下图四个实验，其中能达到目的的是(    )A. 探究温度对分子运动快慢的影响
B. 细铁丝在空气中剧烈燃烧
C. 验证质量守恒定律
D. 探究铁、镁金属活动性强弱10.  如图是以甲烷为原料合成甲醇的微观示意图，甲醇的生产使用节约了石油资源。下列说法正确的是(    )A. 该反应属于分解反应 B. 反应前后催化剂的性质不变
C. 参加反应的分子个数比为2：1 D. 反应前后原子个数发生改变11.  推理是化学学习中常用的思维方法之一。下列说法正确的是(    )A. 化学变化中最小粒子是原子，则原子是不可分割的最小粒子
B. 点燃氢气前需验纯，则点燃其他可燃性气体前也要验纯
C. 置换反应有单质生成，则有单质生成的一定是置换反应
D. 酸碱中和反应生成水，则生成水的反应一定是中和反应12.  某同学为提高实验精准度，对“白磷燃烧测定空气中氧气含量”的实验进行了如图所示的改进。实验结束后冷却至室温，液面上升至低于1刻度处。下列关于改进实验的说法错误的是(    )A. 该实验铜丝可以换成铁丝代替
B. 实验过程中左侧液面先下降后上升
C. 实验结束后，左侧玻璃管内压强等于右侧
D. 实验结束后，白磷没有将装置内氧气耗尽13.  阅读下列短文，回答问题。
人类的生产和生活都离不开金属。金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。人类冶炼不同金属的大致年代如下图所示：

结合金属活动性顺序，人类使用的金属材料中，铜先被冶炼出来，主要原因是 ______ ；金属材料可拉成丝状，是利用了金属的 ______ 性。
北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉…挹其水熬之则成胆矾硫酸铜晶体。热胆矾铁釜，久之亦化为铜。”下列叙述正确的是 ______ 填序号。
A.“苦泉”中含溶液
B.“挹其水熬之”——降温结晶
C.“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”——铁与硫酸铜溶液反应置换出铜
铁是目前年产量最高的金属，但每年因腐蚀造成巨大损失，写出一条防止铁生锈的措施 ______ 。
生活中铝及合金的使用量较大，主要是其具备优良性能，如： ______ 写出一条即可。14.  实验是学习化学的重要途径之，同学们欲制备并收集一定体积的氧气。

用氯酸钾制取氧气的化学方程式为 ______ 。
从图1中选择上述反应所需的发生装置仪器 ______ 填字母。
仪器A的名称是 ______ 。
兴趣小组同学欲收集一瓶体积分数为的氧气，可从图2中选择装置 ______ 完成实验，氧气从 ______ 选填“a”或“b”通入。15.  学校饮水机可以将自来水净化为直饮水，其中处理步骤如下：
活性炭由煤经过粉碎后成型，在空气中充分燃烧的化学方程式为 ______ ，饮水机中使用活性炭净水是利用活性炭的 ______ 填相关性质。
超滤膜是一种平均孔径为1一10纳米的膜，能透过小分子和离子，它既能除去大颗粒杂质也能保留水中人体所需的矿物质。能透过超滤膜的物质是 ______ 。
A.水中沉淀物
B.溶解在水里的氧气
C.溶解在水里的氯化钠
某同学的水杯容积为500mL，现装有半杯溶质质量分数为的盐水密度约为以补充电解质，向杯内添加热直饮水至满杯后，杯内盐水的溶质质量分数约为 ______ 。
中国人均淡水资源很少。生活中节约用水的措施有 ______ 写出一条即可。16.  某兴趣小组用如图1所示装置制取并对的部分性质进行探究。

【任务一】检查装置A气密性
连接好装置，在装置A、B间的导管连接处夹上弹簧夹，向分液漏斗内加水，打开分液漏斗活塞， ______ ，则装置A气密性良好。
【任务二】制取并收集干燥的
兴趣小组的同学认为，装置B中导管口刚出现气泡时不宜收集，理由是 ______ 。为了收集干燥的，装置B中的试剂X可选用 ______ 。
【任务三】探究的性质
如图2，将集满的锥形瓶与注射器、压强传感器密封连接，注入NaOH溶液至锥形瓶中，测得瓶内压强随时间的变化如图3所示。

锥形瓶内压强先略微增大后减小，压强略微增大的可能原因是 ______ 。
请用化学方程式表示压强减小的主要原因是 ______ 。
【注意：若答对第、小题奖励3分，化学试卷总得分不超过40分】
实验结束后，压强并未降至零，你认为可能的原因是 ______ ，请设计实验验证你的猜想 ______ 。
若你的猜想正确，请在方框中画出任务三实验结束后，锥形瓶内主要气体的微观示意图，并标注气体名称。
 17.  兴趣小组同学为了测定某工业废水中含量，取200g废水于烧杯中，加入固体，恰好完全反应污水中的其他成分不与NaOH反应。计算：
该工业废水中硫酸的溶质质量分数是多少？计算结果精确至。
实验中，可用 ______ 判断反应恰好完全。
答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：A、竹子注水飘浸过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、盖上楻桶受煮，包含着竹子高温与氧气发生反应，属于化学变化，故B正确；
C、竹麻春至泥面过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
D、荡起竹麻入帘过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错。
故选：B。
有新物质生成的变化叫做化学变化，没有新物质生成的变化叫做物理变化，据此分析判断有关的变化。
判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。
 2.【答案】D 【解析】解：A、提倡使用节能产品，减少燃料的使用，减少污染物的排放，利于保护生存环境，故A不符合题意；
B、开发新能源逐步代替化石燃料，减少污染物的排放，利于保护生存环境，故B不符合题意；
C、垃圾转化为有机肥料，减少污染，利于保护生存环境，故C不符合题意；
D、焚烧废弃塑料，产生有害气体和烟尘等，不利于保护生存环境，故D符合题意。
故选：D。
根据防止环境污染、保护环境的措施分析判断有关的做法。
本题考查的是日常生活中哪些做法有利于资源的保护，属于基础知识考查．
 3.【答案】A 【解析】解：A、对量筒内的液体读数时，视线应与凹液面的最低处相平，故A正确；
B、胶头滴管要垂悬在试管口上方，不能伸入试管内，更不能与试管壁接触，故B错；
C、振荡试管的方法：摆动手腕，左右摆动试管，不能上下移动试管，否则容易使液体溅出，故C错；
D、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯的外焰加热，手握试管夹的长柄，图中液体超过试管容积的三分之一，故D错。
故选：A。
A、根据使用量筒的注意事项进行分析；
B、根据胶头滴管的使用方法进行分析；
C、根据振荡试管的方法进行分析；
D、根据给试管内液体加热的注意事项进行分析。
解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
 4.【答案】D 【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钛，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为22；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为22；相对原子质量为，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于22，故选项说法错误。
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，而不是钛的原子质量为，故选项说法错误。
D、钛合金与人体由很好的相容性，可用作人造骨头，故选项说法正确。
故选：D。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
 5.【答案】B 【解析】解：A、姜油酮是由姜油酮分子构成的，不含臭氧分子，故选项说法错误。
B、1个姜油酮分子中含有11个碳原子、14个氢原子，则姜油酮中碳、氢原子个数比为11：14，故选项说法正确。
C、姜油酮是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
D、姜油酮可溶于乙醇，姜油酮溶于乙醇能形成溶液，故选项说法错误。
故选：B。
A、根据姜油酮的微观构成，进行分析判断。
B、根据1个姜油酮分子构成的，进行分析判断。
C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
D、根据姜油酮可溶于乙醇，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
 6.【答案】D 【解析】解：A、稀盐酸显酸性，不能使酚酞变色，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色，该选项正确。
B、纯铝痕迹比铝合金更明显，说明铝合金硬度比纯铝大，该选项正确。
C、加热时一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该选项正确。
D、氯化钠溶液中溶质质量分数，该选项不正确。
故选：D。
A、稀盐酸显酸性，不能使酚酞变色，氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色。
B、纯铝痕迹比铝合金更明显，说明铝合金硬度比纯铝大。
C、加热时一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。
D、氯化钠溶液中溶质质量分数。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 7.【答案】B 【解析】解：A、“超黑材料”是一种碳纳米管材料，属于单质，故选项说法错误。
B、碳纳米管和金刚石都是碳的单质，可能会制得人造金刚石，故选项说法正确。
C、“超黑材料”是一种碳纳米管材料，是碳的单质，具有可燃性、还原性，故选项说法错误。
D、碳纳米管是碳的一种单质，碳元素的化合价为0，故选项说法错误。
故选：B。
A、根据物质的组成进行判断．
B、根据物质的组成和结构进行分析判断．
C、根据碳单质的化学性质进行分析．
D、根据单质中元素的化合价为0进行分析判断．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、有机物与化合物的特征等进行分析问题、解决问题的能力．
 8.【答案】A 【解析】解：发热包密封包装除了防止其与氧气接触外，还防止与水接触，因为发热包中的氧化钙与水能反应，发热包中的铁与氧气和水接触后发生反应，故错误；
B.生石灰与水反应放出大量热而煮熟食物，故正确；
C.煮熟食物的过程中氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，该过程是把化学能转化为热能，故正确；
D.自热火锅中含有碳，是可燃物，生石灰与水反应放出大量的热，使压强增大，气体体积膨胀，所以自热火锅使用不当容易引起烫伤或爆炸，故正确；
故选：A。
自热火锅的发热包中，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，发热包密封包装除了防止其与氧气接触外，还防止与水接触，据此分析。
本题考查了生石灰的性质与用途、金属锈蚀的条件及其防护、物质发生化学变化时的能量变化等相关知识，掌握学科的基础知识即可解答。
 9.【答案】A 【解析】解：A、热水变红色比冷水快，说明温度越高分子运动的越快，该选项正确。
B、铁不能在空气中燃烧，该选项不正确。
C、稀硫酸和镁反应生成硫酸镁和氢气，氢气逸出装置，不能验证质量守恒定律，该选项不正确。
D、酸种类不同，不能比较金属活动性顺序，该选项不正确。
故选：A。
A、热水变红色比冷水快，说明温度越高分子运动的越快。
B、铁不能在空气中燃烧。
C、稀硫酸和镁反应生成硫酸镁和氢气。
D、酸种类不同，不能比较金属活动性顺序。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 10.【答案】C 【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应的化学方程式为。
A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，不属于分解反应，故A选项不正确；
B、由催化剂的定义可知，反应前后催化剂的化学性质不变，故B选项不正确；
C、由化学方程式可知，反应中反应物的分子个数比为2：或1：，故C选项正确；
D、由质量守恒定律可知，反应前后原子个数不发生改变，故D选项不正确。
故选：C。
观察微观示意图化学反应前后原子的种类及反应物、生成物的分子结构写出化学式及反应的化学方程式，然后逐项分析解答。
此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。
 11.【答案】B 【解析】解：A、化学变化中最小粒子是原子，但原子不是不可分割的最小粒子，仍可以再分，可以分成原子核和电子，故选项推理错误。
B、点燃氢气前需验纯，为防止发生爆炸，则点燃其他可燃性气体前也要验纯，故选项推理正确。
C、置换反应有单质生成，但有单质生成的反应不一定为置换反应，如，故选项推理错误。
D、酸碱中和反应生成水，但生成水的反应不一定是中和反应，如，故选项推理错误。
故选：B。
A、根据原子的构成，进行分析判断。
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。
D、根据中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
 12.【答案】C 【解析】解：A、铜丝、铁丝均具有导热性，铁丝在空气中不能燃烧，该实验铜丝可以换成铁丝代替铁丝，故选项说法正确。
B、白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀，压强增大，左侧液面先下降；反应后氧气被消耗，冷却至室温后，压强减小，左侧液面后上升，故选项说法正确。
C、实验结束后，左侧玻璃管内的液面高于右侧玻璃管，左侧玻璃管内压强小于右侧，故选项说法错误。
D、实验结束后冷却至室温，液面上升至低于1刻度处，说明实验结束后，白磷没有将装置内氧气耗尽，故选项说法正确。
故选：C。
在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析解答。
本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
 13.【答案】铜的化学性质不活泼  延展  AC 涂油或刷漆等  耐腐蚀或密度小等 【解析】解：结合金属活动性顺序，人类使用的金属材料中，铜先被冶炼出来，主要原因是铜的化学性质不活泼；金属材料可拉成丝状，是利用了金属的延展性。
故答案为：铜的化学性质不活泼；延展。
挹其水熬之则成胆矾硫酸铜晶体，说明“苦泉”中含溶液，该选项正确。
B.“挹其水熬之”，是蒸发结晶，该选项不正确。
C.“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”——铁与硫酸铜溶液反应置换出铜，该选项正确。
故选：AC。
铁是目前年产量最高的金属，但每年因腐蚀造成巨大损失，一条防止铁生锈的措施是涂油、刷漆等。
故答案为：涂油或刷漆等。
生活中铝及合金的使用量较大，主要是其具备优良性能，如耐腐蚀或密度小等。
故答案为：耐腐蚀或密度小等。
铜的化学性质不活泼；金属具有延展性。
硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜。
铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈。
铝及合金耐腐蚀、密度小等。
防止金属生锈的方法很多，例如给金属涂一层油漆，给金属镀一层金属，把金属制成合金，给金属烤蓝等，都可以达到防止金属生锈的目的。
 14.【答案】锥形瓶  乙  b 【解析】解：氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，书写化学方程式注意配平和气体符号，所以化学方程式为；
故答案为：。
反应物为固体，且需要加热，故选固体加热发生装置制备氧气，所以需要仪器为BDFG；
故答案为：BDFG。
为固液反应容器锥形瓶；
故答案为：锥形瓶。
需要制备含量的氧气，需要内部残留有空气，因此选择乙完成实验；氧气不易溶于水，先在顶部聚集，故从端口b进气；
故答案为：乙；b。
氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，据此书写化学方程式；根据固体加热发生装置要求选择仪器；考查实验室常用仪器名称；根据氧气性质分析回答磁体。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
 15.【答案】  吸附性  用淘米水浇花 【解析】解：碳充分炭烧生成二氧化碳，化学方程式为：；活性炭具有吸附性，可使用活性炭净水；
超滤膜是一种平均孔径为1一10纳米的膜，能透过小分子和离子，它既能除去大颗粒杂质也能保留水中人体所需的矿物质。所以溶解在水里的氧气，属于小分子；溶解在水里的氯化钠以钠离子和氯离子形式存在，可以透过超滤膜；水中沉淀物不能透过超滤膜；
，现装有半杯溶质质量分数为的盐水质量为，现装有半杯溶质质量分数为的盐水，向杯内添加热直饮水至满杯后，杯内盐水的溶质质量分数约为；
生活中节约用水的措施：用淘米水浇花；用完水及时关闭水龙头等，答案合理即可。
故答案为：；吸附性；
；
；
用淘米水浇花合理即可。
根据碳充分炭烧生成二氧化碳以及活性炭的吸附性分析；
根据题干信息分析；
根据溶质的质量分数分析；
根据生活中节约用水的措施。
本题主要考查水的净化，溶质质量分数计算等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
 16.【答案】打开分液漏斗活塞，向分液漏斗内加水，一段时间后，分液漏斗内的水不再滴下  开始排出的是装置内的空气，不能收集到纯净的二氧化碳气体  浓硫酸  注射器内溶液推入太快，而反应程度较小，导致压强突然增大  用向上排空气法收集二氧化碳气体时，可能混有空气  将燃着的木条放入锥形瓶，木条继续燃烧，一会熄灭 【解析】解：连接好装置，在装置A、B间的导管连接处夹上弹簧夹，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗内加水，一段时间后，分液漏斗内的水不再滴下，则装置A气密性良好；
当装置安装好后，装置内存在空气，装置B中导管口刚出现气泡时不宜收集气体是因为开始排出的是装置内的空气，收集不到纯净的二氧化碳气体；浓硫酸具有吸水性，可以做气体的干燥剂；为了收集干燥的，装置B中的试剂X可选用浓硫酸；
锥形瓶内压强先略微增大后减小，压强略微增大的可能原因是注射器内溶液推入太快，而反应程度较小，导致压强突然增大；氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：；
用向上排空气法收集二氧化碳气体时，可能混有空气，因此实验结束后，二氧化碳反应完全，剩余的氧气、氮气等与碱不反应，因此压强并未降至零；检验含有空气的方法为：将燃着的木条放入锥形瓶，木条继续燃烧，一会熄灭；
二氧化碳气体中混有空气，当二氧化碳反应完全后，锥形瓶内的气体主要为氧气和氮气，锥形瓶内氧气、氮气的微观示意图为：；
故答案为：
打开分液漏斗活塞，向分液漏斗内加水，一段时间后，分液漏斗内的水不再滴下；
开始排出的是装置内的空气，不能收集到纯净的二氧化碳气体；浓硫酸；
注射器内溶液推入太快，而反应程度较小，导致压强突然增大；；
用向上排空气法收集二氧化碳气体时，可能混有空气；将燃着的木条放入锥形瓶，木条继续燃烧，一会熄灭；
。
根据装置气密性检查的方法进行分析；
根据装置内含有空气及二氧化碳的干燥方法进行分析；
从反应放热及二氧化碳被消耗的角度分析压强变化的原因；
从二氧化碳气体中混有氧气杂质气体结合氧气的性质进行分析；
氧气是由氧气分子构成的，据此进行分析。
本题考查了二氧化碳的性质探究、二氧化碳气体的实验室制法等相关知识，掌握有关二氧化碳的性质和制法是解答的关键。
 17.【答案】酚酞溶液 【解析】解：设工业废水中硫酸的溶质质量分数是x。

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答：该工业废水中硫酸的溶质质量分数约是；
实验中，可用酚酞溶液判断反应恰好完全。
故答案为：；
酚酞溶液。
根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，依据题中的数据进行计算。
本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。