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2023年小升初语文总复习 专题8 扩句、缩句、仿写课件PPT
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这是一份2023年小升初语文总复习 专题8 扩句、缩句、仿写课件PPT,共31页。PPT课件主要包含了扩句缩句,考点归纳,我望着天空,❃特别提示,缩句技巧,考题回放,刺猬缩成一团,考点过关,沙地上种着西瓜,学生做广播体操等内容,欢迎下载使用。
小升初语文的复习,特别是到了最后总复习的关头,好多同学难免感觉有无从下手, 语文的知识点相对琐碎。老师整理了从以下几点做好复习的方法,分享给大家:1、分板块予以稳固与加强。将语文知识点可划分为:(1)汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号;(2)阅读(写人、记事、写景、状物、寓言、童话、科普文、古诗文阅读);(3)口语交际和写作三大模块来逐一攻破是很有必要的。2、发现规律,挖掘方法,举一反三。3、勤阅读、广积累。上述的两种方法都是很容易学习和掌握的,也经得起实践的检验。上述的方法都是很容易学习和掌握的,也经得起实践的检验。但阅读、积累也不可忽略的,否则那么我们的作文永远无新意和深意可言。
小升初语文总复习专题八·扩句、缩句
1.句子是语言表达的组成部分。2.句子是阅读与写作的基础。3.对句子的理解、辨识、积累与运用,可以有效提高语文学习水平,提升语文素养。
1.按要求扩写或缩写句子。2.扩句(至少扩两处)
扩句:就是给简短的句子加上修饰词和限制词,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。
扩句: 我久久地望着蓝蓝的天空。
缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。
1、借助“的、地、得”。
a、“的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了。” “美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
b、“地”前限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。 “人们呼喊起来。”
c、“得”后补充说明也删去。 如“小明着急得没办法。” “没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“小明着急。” 又如:屋子里热得像蒸笼。 缩为:屋子里热。
2、去“枝”留“干”法
凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括 :形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。
二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。
缩句:草把子插满了箭。
数量词语要删去。 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
3、表示方位的,特定的条件和环境词组应该完整地去掉。“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。例如:“我们在清澈的河水里游泳。” 应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。
4、句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。如(1)我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成:我没有找到包。 (2)我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成:我不相信鬼话。
5、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着,了,过”是时态助词,助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟.
所以缩写为:他跨过小沟。
(2)、了”字用在动词后面表示动作已经完成。如:大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成:大家登上了长城。
(3)、着”字用在动词后面表示动作正在进行。 如:“同学们在教室里上着课”,如果缩成“ 同学们上课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。
6.复指成分应完整地保留。 例如:“我们应当遵守自己过去许下的诺言。” 应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。
7、把字句、被字句中的“把”字和“被”字要保留。 例如:“密密层层的枝叶把阳光挡住了”。应该缩成“枝叶把阳光挡住了”,而不能缩成“枝叶挡住了”。 又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”应缩成“黄河水被大坝拦住了”不能缩成“黄河水拦住了”。
我们的老师认真地批改我们的语文作业。
受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团 。
小鱼在水里游。红旗飘扬。
小鱼在清澈的水里快乐地游来游去。
鲜艳的五星红旗在空中飘扬。
海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
小升初语文的复习,特别是到了最后总复习的关头,好多同学难免感觉有无从下手, 语文的知识点相对琐碎。老师整理了从以下几点做好复习的方法,分享给大家:1、分板块予以稳固与加强。将语文知识点可划分为:(1)汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号;(2)阅读(写人、记事、写景、状物、寓言、童话、科普文、古诗文阅读);(3)口语交际和写作三大模块来逐一攻破是很有必要的。2、发现规律,挖掘方法,举一反三。3、勤阅读、广积累。上述的两种方法都是很容易学习和掌握的,也经得起实践的检验。上述的方法都是很容易学习和掌握的,也经得起实践的检验。但阅读、积累也不可忽略的,否则那么我们的作文永远无新意和深意可言。
小升初语文总复习专题八·扩句、缩句
1.句子是语言表达的组成部分。2.句子是阅读与写作的基础。3.对句子的理解、辨识、积累与运用,可以有效提高语文学习水平,提升语文素养。
1.按要求扩写或缩写句子。2.扩句(至少扩两处)
扩句:就是给简短的句子加上修饰词和限制词,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。
扩句: 我久久地望着蓝蓝的天空。
缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。
1、借助“的、地、得”。
a、“的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了。” “美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
b、“地”前限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。 “人们呼喊起来。”
c、“得”后补充说明也删去。 如“小明着急得没办法。” “没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“小明着急。” 又如:屋子里热得像蒸笼。 缩为:屋子里热。
2、去“枝”留“干”法
凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括 :形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。
二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。
缩句:草把子插满了箭。
数量词语要删去。 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
3、表示方位的,特定的条件和环境词组应该完整地去掉。“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。例如:“我们在清澈的河水里游泳。” 应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。
4、句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。如(1)我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成:我没有找到包。 (2)我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成:我不相信鬼话。
5、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着,了,过”是时态助词,助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟.
所以缩写为:他跨过小沟。
(2)、了”字用在动词后面表示动作已经完成。如:大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成:大家登上了长城。
(3)、着”字用在动词后面表示动作正在进行。 如:“同学们在教室里上着课”,如果缩成“ 同学们上课”,就没说清楚是现在上课还是以前上课。
6.复指成分应完整地保留。 例如:“我们应当遵守自己过去许下的诺言。” 应当缩成“我们遵守自己的诺言”。若缩成“我们遵守诺言。”意思是不完整的。
7、把字句、被字句中的“把”字和“被”字要保留。 例如:“密密层层的枝叶把阳光挡住了”。应该缩成“枝叶把阳光挡住了”,而不能缩成“枝叶挡住了”。 又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”应缩成“黄河水被大坝拦住了”不能缩成“黄河水拦住了”。
我们的老师认真地批改我们的语文作业。
受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团 。
小鱼在水里游。红旗飘扬。
小鱼在清澈的水里快乐地游来游去。
鲜艳的五星红旗在空中飘扬。
海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
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