地理七年级下册第一节 中东教学设计

这是一份地理七年级下册第一节 中东教学设计，共3页。教案主要包含了三洲五海之地，世界石油宝库等内容，欢迎下载使用。
《中东》第一课时　教学设计 　　教学目标 1．知识与技能 （1）了解中东地区的范围、位置、地理位置的重要性。 （2）掌握中东石油的分布、生产和输出情况。 （3）掌握对地理信息的归纳、推理、对比与分析判断等思维能力和读图能力。 2．过程与方法（1）通过读图说明中东地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及城市，重要的海洋、海湾、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性。 （2）运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。 3．情感、态度与价值观 树立可持续发展的资源观及人地协调观念，关注世界上的热点地区和热点问题，热爱和平。 教学重点、难点 1．重点（1）中东地区地理位置的重要性。 （2）中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。 2．难点（1）本区两洋、三洲、五海、海洋、海湾、海峡及运河。（2）中东石油的输出路线。教材分析本节内容围绕中东之所以成为世界焦点的原因逐一展开，主要讲重要位置和石油资源、宗教。通过本节课学习，旨在关注世界上的热点问题，培养学生读图、析图的能力。教学对象分析通过七年级上学期及本学期前段的学习，学生已初步掌握了学习地理的一般方法，如：读图、分析、归纳等，本节一个重要内容是利用图表及相关数据分析归纳，得出中东地理位置、石油在世界经济发展中的重要性等。针对学生年龄小，阅历浅的特点，在教学中增加了感性认识的内容，如：教学内容多从生活出发，由浅入深、利用课件展示大量的图片等。教学思路设计根据本节课的内容特点和学生的认知特点，以解决“问题”作为本课主线，通过学生读图、阅读材料、设置悬念、组织讨论，培养学生地理综合分析的能力。通过多媒体展示不同的图表及相关数据直观展示中东的重要性，初步树立正确的人地观。教学进程（一）创设情境，导入新课和平是当今世界的主题，我们赞美和平，享受和平，然而有这样一个地区，长年战争不断，硝烟弥漫，请看大屏幕：1948到１９８２年，阿拉伯国家与以色列之间进行了五年战争，称为中东战争1980年到1988年，伊朗与伊拉克之间进这长达八年战争，称为“两伊战争”1990年，伊拉克入侵科威特1991年以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击1998年，美英两国再次轰伊拉克2003年，以美国为首的多国部队对伊拉克发动战争，2011年战争结束2017年４月６日，美国向叙利亚发射59枚战斧导弹同学们，你们知道这个地区吗？没错，就是中东，被称为世界炎药桶的中东
（提问）同学们，谁知道“中东”的由来？
（点拨）中东是以欧洲为中心划分的地理区域。16～17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分东方国家分为近东、中东、远东。
（活动）让学生阅读图6．5和图8．3，说出中东和西亚范围的差别。
（强调）中东=西亚­—阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分
　　二战以来的中东成为世界上冲突战争最频繁的地区，有它的历史原来，也有它的政治原因，更有突出的地理原因
（板书）一、三洲五海之地
（活动）阅读教材中的图8．3，指图说出“三洲五海之地”的含义和具体位置。
（小结）三洲：亚洲、非洲、欧洲
　　　　五海：地中海、黑海、红海、阿拉伯海、里海
（点拨）里海并不是真正的海，而是世界上最大的湖泊。
（设问）观察教材中的图“苏伊士运河”，提问： 苏伊士运河是哪两大洲的分界线？沟通了哪两个海？（点拨）亚洲和非洲的分界线，沟通了地中海和红海。
（设问）观察教材中的图“土耳其海峡”，提问：土耳其海峡是哪两个大洲的分界线？沟通了哪两个海？（点拨）亚洲和欧洲的分界线，沟通了地中海和黑海。
（探究）同学们，运用你们所学知识分析一下土耳其海峡和苏伊士运河在东西方联系方面的重要作用。
（小结）苏伊士运河的建成大大地缩短了亚洲各港口到欧洲的航程；土耳其海峡是黑海进出口地中海的唯一通道，也是沟通亚洲和欧洲的重要通道。（板书）二、世界石油宝库1．世界最大的石油宝库
（活动）阅读教材中的图8．5，思考： ①中东石油的储量、产量、出口量各占多少？②为什么说中东是世界石油宝库？
（板书）2．石油的分布
（活动）阅读图8．4，找出石油的分布地区及主要产油国。
（小结）分布：波斯湾及其沿岸地区
主要产油国：沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、埃及
讨论：思考石油对当地中东地区经济的影响？对世界经济的影响又是怎么样的？（石油在生活中有哪用途？）
小结：可以说衣食住行都离不开石油，我们就生活在石油的包围圈之中，石油对我们太重要了。
（过渡）中东石油有哪些石油外运航线呢？
（板书）3．石油的主要海上输出路线和输往国家
（活动）阅读教材中的图8．6，提问：②    中东地区石油主要输往哪些国家地区，通过哪些航线？②同样是输往西欧各国，航线A和航线B的差异何在？为什么不是所有的油轮都选择最短航线？（小结）（点拨）虽然航线A比航线B近，但苏伊士运河是人工开凿的河道，通航能力有限。　（活动）石油是不可再生资源，用一点就少一点，请大家思考：未来没有石油的中东出路何在？各组讨论，请代表发言。