小升初 选择题专项训练：科学态度 六年级科学下册+答案解析（粤教版）

这是一份小升初 选择题专项训练：科学态度 六年级科学下册+答案解析（粤教版），共13页。试卷主要包含了下列说法正确的是，科学课上最常用的方法是，研究金鱼时，不正确的做法是等内容，欢迎下载使用。
小升初 选择题专项训练：科学态度 六年级科学下册 粤教版 含解析1．小明自己制作小车，手忙脚乱，你给他的建议是（    ）。A．不做了 B．小组合作 C．看别人做2．下列说法正确的是（    ）。A．科学课不仅教会我们科学知识，也教给我们科学方法B．因为科学老师长得不好，所以我不喜欢科学课C．学习科学知识只能在科学课上进行3．开始展示前，有很多准备活动需要做。我的字写得好，我适合（    ）。A．熟悉演讲稿，排练一遍B．积极制作展板，写说明书C．检修模型，熟练操作方法4．下列说法正确的是（）。A．发明创造是一件极其艰难的事情B．发明创造不是一件很难的事情C．发明创造是科学家的事情D．发明创造几乎所有的人都不可能实现5．在设计和制作火箭发射架时，下列做法正确的是（    ）。A．独立设计，独自搭建B．组内讨论，统一意见，分工合作搭建C．组长设计并搭建，其他人给意见6．在经历小船的制作和测试过程中，下列说法不正确的是（    ）。A．测试小船时，需要小组成员相互合作B．制作小船之前，我们需要制订合理的制作步骤C．我们在改进船只的时候，只需要听取老师的建议就可以了7．在做科学实验，以下哪一句说法是正确的（    ）。A．小组内一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员B．小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察C．小组内的所有事务都听组长的，不需要讨论8．地球是一个不规则球体，我们按照一定比例缩小制成的地球仪应该做成下面所示的哪种形状（    ）。A． B． C． D．9．科学课上最常用的方法是（    ）。A．实验探究 B．饲养 C．小制作 D．计算10．研究金鱼时，不正确的做法是（   ）。A．细心观察 B．认真记录 C．不爱惜金鱼11．真诚合作以（    ）为重。A．大局 B．自己的利益 C．别人的利益12．下列说法错误的是（    ）。A．任何发明都需要在实践中不断改进 B．人类的认识在不断地提高C．验证猜想最有效的办法是问专家13．（    ）和其他实验不同。A．小车速度的研究 B．昼夜的形成 C．雨的形成14．我国有（    ）造人的古老传说。A．后羿 B．上帝 C．女娲15．制作地球主题海报时，下列做法不正确的是（    ）。A．直接从科幻漫画书上剪下图片，贴到海报上B．从科学书籍上收集文字资料，并判断资料的科学性C．把实拍的照片打印出来贴到海报上16．创新是人类文明进步的（     ）A．起点 B．阶梯 C．专业17．科学的______是利用各种感觉器官对被观察客体有目的、有计划、有步骤的感知活动。A．观察 B．研究 C．探寻18．小组讨论中如果其他同学和自己观点不同引起争论，我们应该（    ）。A．谁平时成绩优秀就听谁的 B．一定要坚持自己的意见C．寻找更多的证据，根据证据说服别人或者修正自己的观点19．科学家在做研究的过程中，有了新的发现。一般的做法是要在权威的杂志（或者网站）上发表论文。这样做的目的是（    ）A．赚取稿费 B．可以评更高的职称 C．分享和表达自己的观点20．下列说法正确的是（   ）。A．只有科学家才能发明创造B．我们小学生只能学习不能发明C．我们小学生也能发明创造21．如果我们要去南极考察，最适宜选择在（    ）。A．春秋季          B．夏天               C．冬天22．为了完成观察小动物的任务，我们（    ）A．无所谓，看自己的心情 B．安全最重要，有危险不去     C．应该勇敢地在任何地方活动23．三位同学讨论如何观察大蒜的生长，以下说法正确的是（    ）。A．不需要照顾植物 B．边观察边记录 C．只用观察就行24．要保证“相同时间内物体运动的快慢”这个实验的准确性，下列做法错误的是（    ）。A．做好小组成员的分工：操作员、计时员、发令员和记录员B．多次测量得到的数据，每个数据都要记录，再进行分析C．所有的事都听组长的，不需要讨论D．小组成员集体讨论实验方法和注意事项25．改进雨具实验中，面对失败你会（    ）。A．生气 B．放弃 C．查找原因继续26．下列科学课上的行为，哪一个是不正确的？（    ）A．别人发言时要认真听讲。 B．取放器材，注意安全。C．实验后要收拾桌面。 D．与同桌交流，声音要大。27．下面关于科学小论文的说法错误的是（    ）。A．科学小论文包括开头、正文和结尾三部分B．科学小论文的结尾要提出自己的研究结论C．在研究中发现的新问题则不能提，因为我们只是小学生，不是科学家28．在调查研究活动中，应做到准备充分、文明礼貌、注意安全和（    ）。A．不管不问 B．单独行动 C．自己完成 D．团队合作29．在同学间相互评价作品时，下列说法不正确的是（    ）。A．要接受别人的意见 B．给别人提出建议 C．不给别人介绍自己的经验30．科学探究过程中，在进行搜集证据时，下列做法错误的是（    ）。A．要区分观点和证据的不同B．运用交叉考证的方法，有助于提高证据的可信度C．当一些文献资料相互间的观点或证据不一致时，选取权威杂志发布的信息31．制作“过山车”时，下列做法错误的是（    ）。A．根据“过山车”轨道设计要求画设计图B．搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整C．把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中－项32．从事科学探究的重要环节是进行科学实验设计，其过程如下所示，正确顺序为（   ）。①猜想和假设        ②设计实验方案        ③提出问题        ④进行科学实验        ⑤得出结论A．③①④⑤② B．③①②④⑤ C．⑤③①②④33．六年级上册和下册《科学》课本合在一起共有（    ）个单元的学习内容。A．4 B．6 C．8 D．1034．科学家牛顿从苹果落地现象发现了万有引力定律。他的发现最初来源于(  )A．调查 B．实验 C．阅读 D．观察35．新型冠状病毒疫情期间，曾发生抢购双黄连口服液的事件。下列（    ）能作为判断一种药物是否有效的依据。A．药物使用效果对比实验数据B．多人转发的朋友圈消息C．著名明星代言的广告36．有条件的同学，可以把相关研究成果和经验分享到网上，其目的是（    ）。A．资源共享、共同进步 B．更好的展示自我 C．为个人打广告37．我们在上科学课时，下面的学习习惯不正确的是（    ）。A．观察和实验活动结束后，及时收拾好器材B．别的同学在进行汇报和交流时，抓紧本小组的记录和讨论C．小组开展探究活动，听从组长分工安排，团结协作完成任务38．调查研究要做到（    ），充分准备，文明礼貌，注意安全。A．团队合作 B．独立行动 C．随心所欲39．下列说法正确的是（      ）。A．所有的数据都要收集B．小组之间要相互合作C．各组之间要做到保密D．不要对别人的工作评论40．在研究“小车运动的快慢与载重量有关"的实验中，需要改变的条件是（    ）。A．拉力的大小 B．小车的载重量 C．行进的距离41．影响小金鱼死亡的原因有很多，需要多人进行分工与合作。因此，小强和好友奇奇、妙妙组建探趣研究小组。其中妙妙同学非常善于表达、有组织和协调能力，你认为她适合做（    ）。A．记录员 B．观察员 C．组长42．当我们试图找出某个现象发生的原因，但不能直接观察到 其原因时，往往需要运用什么科学方法。（     ）A．反证 B．推断 C．实验43．验证猜想最有效的方法是（    ）。A．找资料 B．问老师 C．实验 D．问专家44．科学探究的路上我们要做到相信（    ）。A．证据 B．老师 C．权威人士45．在实验数据采集过程中，我们经常会发现数据之间存在着细微的差异。为了提高数据的准确性，通常采用的方法是（    ）。A．参考同学数据 B．随意填写一个数据 C．多次测量46．我（    ）科学课。A．喜欢 B．不喜欢47．当你对书上的文章和图片产生疑惑时，你会选择的做法是（    ）。①书本上的知识都是正确的，可能是我想错了②查阅资料，自己独立思考③将疑惑告诉同学或老师，寻求解答④顺其自然，等其他同学提出问题A．①②③④ B．②③ C．①②④48．合作学习有利于（    ），缩小个体差异。A．走捷径 B．激发思维 C．优势互补 D．突发奇想49．歌曲《雪绒花》是美国电影（    ）中的插曲。A．绿野仙踪 B．音乐之声C．夏洛的网 D．地心游记50．在与他人意见不同时，我们应当（   ）。A．先听别人意见，再阐述自己的观点B．不理会别人的想法，只说自己的想法C．用没有科学依据的事例证明自己的观点
参考答案：1．B【详解】小明自己制作小车，手忙脚乱，小明可以参与小组合作，小组合作通过各成员互相探讨、交流，共同解决问题，让每个学生都能体验成功的喜悦。2．A【详解】A．科学课中我们不仅可以学习到科学知识，还可以学会科学学习的方法。B．我们学习是为了获取知识，这和老师的外貌无关。C．学习科学知识不能只局限于课堂上，实验室、田野、村庄等都是我们的课堂。3．B【详解】开始展示前，有很多准备活动需要做，因此需要大家一起合作，才能做成功，只有大家各尽其才，发挥个人所长。字写得好，可以积极制作展板，写说明书。4．B【详解】略5．B【详解】在设计和制作火箭发射架时， 每个学生都要开动脑筋，设计一枚属于自己的火箭发射架设计图。 出示详细的制作过程，以及注意事项。制作发射架时，可以把全班 学生分成若干个小组，组内讨论，统一意见，分工合作搭建。6．C【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。制作小船之前，我们需要制订合理的制作步骤；测试小船时，需要小组成员相互合作；我们在改进船只的时候，需要听取老师和同学们的建议。7．A【详解】A．实验时 小组内一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员，正确；B．小组内所有成员都可以观察实验现象，错误；C．小组要多讨论，相互学习，不能光听组长的，错误。故选：A【点睛】实验要分工明确、共同完成，有问题大家一起讨论解决。8．A【详解】地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，但地球仪的形状应做成正球体，所以A符合题意。故选：A【点睛】本题考查地球的形状，是一个不规则的球体。9．A【详解】让学生通过观察，具有初步探究科学的兴趣。从科学家的经历中了解科学探究的基本方法。科学课上最常用的方法是实验探究，所以A符合题意。10．C【详解】略11．A【详解】合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式，合作双方应该以完成共同的目标为重。12．C【详解】A、任何发明都需要在实践中不断改进，促进科学技术的进步，观点正确；B、人类的认识在不断地提高，人类社会不断向前发展，观点正确；C、实验是验证猜想的有效方法之一，观点错误。13．A【详解】实验是科学研究中常用的方法，它主要有模拟实验和对比实验两种类型。我们做过的模拟实验有模拟雨的形成、模拟昼夜的形成、模拟火山爆发。小车速度的研究做对比实验，所以A符合题意。【点睛】本题考查实验，要求学生掌握模拟实验和对比实验。14．C【详解】关于人类的起源，世界上流传着各种神话和传说。中国古代关于人类起源的传说是女娲造人。15．A【详解】我们制作地球主题海报时，不能直接从科幻漫画书上剪下图片，贴到海报上，因为科幻漫画书上的一些图片并不真实，我们要选择真实的图片，A符合题意；从科学书籍上收集文字资料，并判断资料的科学性，B正确，但不符合题意；把实拍的照片打印出来贴到海报上，实拍的照片具有科学性，C正确，但不符合题意。16．B【详解】略17．A【解析】略18．C【详解】小组讨论中如果其他同学和自己观点不同引起争论，我们要听取别人的意见，要尊重每一个小组成员；其他组员表达自己的想法时，我们不一定要表示反对，要看别人的想法是否可取，然后大家再总结讨论，不可直接反对；小组合作交流，需要小组所有成员共同讨论，提出宝贵意见，最后总结、协商，选出合理的意见；寻找更多的证据，根据证据说服别人或者修正自己的观点。A、在小组讨论时，我们要听取别人的意见，要尊重每一个小组成员，不是谁平时成绩优秀就听谁的。A的说法错误。B、小组合作交流，需要小组所有成员共同讨论，提出宝贵意见，最后总结、协商，选出合理的意见。B的说法错误。C、寻找更多的证据，根据证据说服别人或者修正自己的观点。C的说法正确。19．C【详解】交流是向外界自己的研究信息，并从外界他人研究信息的活动。科学家在做研究的过程中，有了新的发现，一般的做法是要在权威的杂志（或者网站）上发表论文。这样做的目的是分享和表达自己的观点。20．C【详解】略21．C【详解】南北半球季节相反，南极洲的暖季是每年的12月至次年的2月，冬季是去南极洲考察的最佳时间，所以C符合题意。【点睛】本题考查南极考察，要求学生掌握如果我们要去南极考察，最适宜选择在冬天。22．B【详解】寻找动植物的活动注意事项：1．不了解的物体不要直接用手摸；2．不要去危险的地方；3．能够做到不采摘植物，不捕捉小动物；4．不能破坏动植物的生活环境。为了完成观察小动物的任务，我们安全最重要，有危险不去，所以B符合题意。【点睛】本题考查观察小动物，要求学生掌握为了完成观察小动物的任务，我们安全最重要，有危险不去。23．B【详解】学生在实践活动中，要用科学的态度、科学精神和科学的方法，参加观察研究活动。在观察活动中，记录是常用的收集信息的方法，要长期坚持观察，边观察边记录。24．C【详解】选项A做好小组成员的分工：操作员、计时员、发令员和记录员，正确；选项B多次测量得到的数据，每个数据都要记录，再进行分析，正确；选项C所有的事都听组长的，不需要讨论，错误；所有的事情应该大家一起商量合作；选项D小组成员集体讨论实验方法和注意事项，正确。25．C【详解】失败是成功之母，从失败中查找原因，解决问题从而得到进步。26．D【详解】科学课上要听老师安排，不能大声喧哗，不能随意动实验仪器，取用实验仪器要轻拿轻放，注意安全等。根据科学课上的要求，别人发言时要认真听讲、取放器材，注意安全、实验后要收拾桌面，与同桌交流，声音要轻，不能影响到其他同学。27．C【详解】A．科学小论文包括：开头、正文、结尾三部分，正确；B．结尾要提出自己的研究结论及发现的新问题，正确；C．在研究中发现的新问题可以提出，并且做出猜测面设计方案进行验证，我们叶可以像科学家一样探究，错误；所以C符合题意。28．D【详解】调查研究的步骤有，选择调查内容，明确调查目的和方法，制定调查计划，分析和整理数据，得出结论等。调查研究要做到：团队合作、准备充分、文明礼貌、注意安全。29．C【详解】我们从多个角度评价小船的制作过程，既要要接受别人的意见，又要给别人提出建议，不能不给别人介绍自己的经验。30．C【详解】搜集证据是验证猜想的必要环节，通过搜集证据来验证猜想是否正确，要区分观点和证据的不同，运用交叉考证的方法，有助于提高证据的可信度。当一些文献资料相互间的观点或证据不一致时，要以实验验证为主。31．C【详解】在建造“过山车”时，我们要经历“设计一制作一评价”的过程。在设计和搭建“过山车”的过程中，小组讨论，根据“过山车”设计要求绘制设计图。按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调。组内分工，合作搭建，交流讨论，发现问题，及时调试。制作“过山车”时，下列做法错误的是把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中－项，应该组内分工，合作搭建，交流讨论，所以C符合题意。32．B【详解】科学探究的过程，就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。从事科学探究的重要环节是进行科学实验设计，其过程如下所示，正确顺序为：③提出问题、①猜想和假设、②设计实验方案、④进行科学实验、⑤得出结论。33．C【详解】六年级上册《科学》课本共有4个单元，分别是工具和机械、形状与结构、能量、生物的多样性；下册《科学》课本共有4个单元，分别是微小世界、物质的变化、宇亩、环境和我们。上册和下册《科学》课本合在一起共有8个单元的学习内容。34．D【详解】牛顿通过观察苹果落地的现象发现了万有引力定律，其最初来源于观察。35．A【详解】药物是否有效要通过实验来检验，所以药物使用效果对比实验数据药物使用效果对比实验数据。多人转发的朋友圈消息、著名明星代言的广告不一定真实可靠。36．A【详解】“资源”是指网络中所有的软件、硬件和数据资源。“共享”指的是网络中的用户都能够部分或全部地享受这些资源。有条件的同学，可以把相关研究成果和经验分享到网上，其目的是资源共享、共同进步，故A正确。37．B【详解】养成良好的学习习惯，有利于学习成长。A、观察和实验活动结束后，及时收拾好器材，正确，便于下次查找或使用。B、别的同学在进行汇报和交流时，抓紧本小组的记录和讨论，错误，别的同学在进行汇报和交流时，我们也要进行汇报和交流。C、小组开展探究活动，听从组长分工安排，团结协作完成任务，正确，实验中团结协作，顺利完成实验。38．A【详解】调查研究的步骤有选择调查内容，明确调查目的和方法，制定调查计划，分析和整理数据，得出结论等。调查研究要做到：团队合作、准备充分、文明礼貌、注意安全，所以A符合题意。39．B【详解】A.调查的数据只收集和我们制定的调查计划有关的数据即可，因此A说法错误。B.进行调查时小组之间要相互合作，互通信息，提高效率，因此B说法正确。C. 进行调查时小组之间要相互合作，互通信息，提高效率，因此C说法错误。D.小组之间要互相提意见或建议，以利于事件的调查解决，因此D说法错误。故选：B40．B【详解】在研究“小车运动的快慢与载重量有关的”实验中，设计的实验是对比实验，注意变量的控制，需要改变的条件是小车的载重量，其余条件保持不变。【点睛】对比实验要注意每次只能改变一个因素，其他因素应该保持一样。41．C【详解】光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少的影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，水温的急剧升降会引起小金鱼的不适甚至死亡。妙妙同学非常善于表达，有组织和协调能力，这正是一个组长必不可少的条件；小组内常开展的探究活动有查阅资料、制定计划、表达交流、搜集证据等。42．B【详解】当我们试图找出某个现象发生的原因，但不能直接观察到其原因时，往往需要运用“推断”科学方法，按照一定的顺序去探索发现。43．C【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。验证猜想最有效的方法是实验。44．A【详解】科学探究的路上我们要做到相信证据，不要迷信老师和权威人士。45．C【详解】在测量实验中，经常会发现测得的数据之间存在细微的差异。为了提高测量数据的准确性，我们通常采用的方法是重复多次测量。C选项符合题意。46．A【详解】科学课是学习科学文化的课程，能够做实验，还有科学游戏，我很喜欢科学课。47．B【详解】①书本上的知识都是正确的，可能是我想错了，错误；我们应该经过调查验证后再下定论；②查阅资料，自己独立思考，正确；③将疑惑告诉同学或老师，寻求解答，正确；④顺其自然，等其他同学提出问题，错误；我们应该学会积极提出问题；所以当你对书上的文章和图片产生疑惑时，你会选择的做法是②③。48．C【详解】合作能集聚力量、启发思维、开阔视野，同学之间的合作学习有利于自我的完善和发展，优势互补，增长才干，缩小差异。49．B【详解】《雪绒花》是美国电影和音乐剧《音乐之声》中的著名歌曲，是一首古老的奥地利民歌，通过对“雪绒花”的赞美，象征着人民渴望幸福、安宁的生活。50．A【详解】因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不完全一致，要善于沟通，解决问题。对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决，所以要主动和同学们沟通，先听别人意见，再阐述自己的观点，找出最佳方案，A是正确的选项。