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    精品解析:青岛版科学四年级下册第三单元测试卷(解析版)

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    这是一份精品解析:青岛版科学四年级下册第三单元测试卷(解析版),共7页。

    第三单元《太阳、地球、月球》测试题

    一、填空

    1. 地球是一个______________________的不规则球体。

    【答案】    (1). 两极稍扁    (2). 赤道略鼓

    【解析】

    【详解】地球是一个扁球体,是由于地球的自转造成的。由于地球的自转,除地轴以外,地球上的质点都以地轴为中心做圆周运动,因而都产生惯性离心力,只要地球不停止转动,这种力就永远存在,而力的方向是垂直于地轴且背离地轴的。地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

    2. 地球的赤道半径约为________千米,极地半径约为________千米,最大周长约为________千米,表面积约为________平方千米。

    【答案】    (1). 6378    (2). 6357    (3). 4万    (4). 5.1亿

    【解析】

    【详解】赤道是地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线,地球的赤道半径6378千米,极地半径约为6357千米,赤道周长40075千米,表面积约为5.1亿平方千米。它把地球分为南北两半球,其以北是北半球,以南是南半球,是划分纬度的基线,赤道的纬度为0°。 赤道是地球上重力最小的地方。

    3. 太阳是一个巨大而炽热的__________ ,表面温度为__________ ,内部温度为__________ 。

    【答案】    (1). 气体星球    (2). 6000    (3). 1500万℃

    【解析】

    【详解】太阳是地球的热能和光能的重要来源,太阳是一颗大火球。太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星,它以巨大的质量吸引着其他成员按照一定的轨道,环绕自己运动。太阳是一个巨大、炽热的气体球,它的表面温度高达6000℃,内部温度高达2000多万多

    4. 像太阳这样能自己发光发热的天体属于__________ ,像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于__________ ,像月球这样围绕地球运行的天体属于__________

    【答案】    (1). 恒星    (2). 行星    (3). 卫星

    【解析】

    【详解】太阳系是以太阳为中心,和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 )、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。像太阳这样自己发光的天体,叫做恒星,像地球这样自己不发光,围绕恒星运行的天体,叫行星,像月球这样自己不发光,围绕行星运行的天体,叫卫星。一般来说,恒星比行星大,行星比卫星大。月球的引力是地球引力的1/6

    5. 月球表面高低不平,看上去明亮的的部分是__________ ,看上去阴暗的部分是__________

    【答案】    (1). 高山    (2). 平原

    【解析】

    【详解】月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的,其分布有单个的,有几个挤叠在起的也有大环套小环的一起的,也有大环套小环的。月球表面高低不平,看上去明亮部分是高山,阴暗部分是平原,还有许多大大小小的环形山。

    6. ________是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。

    【答案】太阳

    【解析】

    详解】

    7. “__________”在 2019年1月实现人类首次月球背面软着陆。

    【答案】嫦娥四号

    【解析】

    【详解】2019年1月3日“嫦娥四号”探测器自主着陆在月球背面,实现人类探测器首次在月球背面软着陆,并获取了月背面的影像图成功地传回了地面,进一步揭开了月球表面的神秘面纱。

    8. 农历初一的月相是_______ ,农历初七的月相是_______ ,农历十五的月相是_______ ,农历二十六的月相是_______

    【答案】    (1). 新月    (2). 上弦月    (3). 满月    (4). 残月

    【解析】

    【详解】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光,月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是:新月--娥眉月--上弦月--盈凸--满月--亏凸--下弦月--残月。每逢农历初一,月球运动到太阳和地球之间时,月球被太阳照亮的一面背对着地球,我们就看不到月亮,称为“新月”或“朔”。初七、初八,地球上的人们看到凸向西边的半个月球,称为“上弦月”。农历十五、十六时,人们整夜可以看到被太阳照亮的一轮圆月,这就是“满月”或“望”。残月是农历廿六的月相,形状象C字。

    二、判断。

    9. 月球是地球的卫星。         

    【答案】

    10. 月球的表面是光滑的。(     

    【答案】×

    11. 月球和太阳一样,可以自己发光。(     

    【答案】×

    【解析】

    详解】月球不可以自己发光

    12. 一天中,阳光下同一物体的影子方向一直保持不变。(     

    【答案】×

    13. 从清晨到黄昏,太阳在天空中的高低变化:低-高-低。(     

    【答案】

    【解析】

    【详解】一天中,随着太阳在天空中位置和高度的不断变化,阳光下物体的影子也会发生变化。从清晨到黄昏,太阳在天空中的位置变化是东--西;在天空中的高低变化:低低。

    三、选择。

    14. 下列天体中(      )体积最大。

    A. 月亮 B. 太阳 C. 地球

    【答案】B

    【解析】

    【详解】

    15. 阳光下同一物体的影子在不同时刻(    )。

    A. 方向保持不变 B. 方向和长短都发生变化    C. 长短保持不变

    【答案】B

    【解析】

    【详解】因为太阳是在无时无刻的转动。所以阳光下同一物体的影子在不同时刻方向和长短都发生变化。

    16. 月相变化的一个周期是(    )。

    A. 一周

    B. 一个月

    C. 一年

    【答案】B

    17. 农历下半月月相变化的规律是(    )。

    A. 由亏到圆 B. 由圆到亏 C. 不变

    【答案】B

    【解析】

    【详解】月相变化顺序是:新月--娥眉月--上弦月--盈凸--满月--亏凸--下弦月--残月--新月。所以农历下半月的月相变化规律是圆到亏。

    18. 第一个在月球上留下足迹的人是(      )的阿姆斯特朗。

    A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国

    【答案】B

    【解析】

    【详解】1969年7月20日美国“阿波罗11号”宇宙飞船在月球表面着陆,宇航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印。其后又有十多位宇航员先后登上了月球。

    19. 月球围绕地球公转形成了(    )。

    A. 月相变化 B. 昼夜变化 C. 四季变化

    【答案】A

    【解析】

    【详解】月球在圆缺变化过程中出现各种形状叫做月相;月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月球是地球唯一的天然卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相,月相是月球围绕地球的过程中形成的。

    四、科学与实验

    20. 月相变化的成因

    实验方案:1.用手电筒模拟太阳光,用涂黑的乒乓球模拟月球,观测者的眼睛模拟地球上的观测点。

    2.以观测者为中心,乒乓球分别放在八个方向,手电筒的光一直平行在一个方向直射乒乓球,观测者观察并记录不同方向的乒乓球亮面的形状。

    我的发现:由于月球绕地球运动,使__________________三者的相对位置在一个月内发生了有规律的变化,导致从地球上看到的月球被太阳照射到的亮面形状也随之发生有规律的变化,从而产生了__________

    【答案】    (1). 太阳    (2). 地球    (3). 月球    (4). 月相变化

    【解析】

    【详解】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光,月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月球绕地球运动,使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。因为月球本身不发光,且不透明,月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分,这就是月相的来源。

    五、猜想与探究

    21. 月球上的环形山是怎样形成的?请写出你的猜想并设计一个实验方案。

    【答案】我的猜想:月球上的环形山是由于流星体的撞击而形成的。

    我是方案:1、准备一个盛有沙子的容器,用不同大小的石子从相同的高度落在沙子上,观察沙子上撞出的“环形山”有什么不同?

    2、用相同大小的的玻璃球从不同的高度落在沙子上,观察撞出的“环形山”有什么不同?

    【解析】

    【详解】实验名称:环形山形成的模拟实验

    实验材料与场地:直径11厘米1公斤重的实心球1个、直径14厘米2公斤重的实心球1个、直径8厘米2公斤重的铅球一个、直径10厘米4公斤重的铅球一个、直径13厘米7.26公斤重的铅球一个,操场沙坑

    实验方法:在操场的沙坑里,用相同的力,分别投掷不同规格的实心球和铅球,观察记录球撞击出的坑的大小和深浅

    实验现象:实心球和铅球都会在沙坑留下痕迹,实心球留下的痕迹较浅,铅球留下的痕迹较深,直径越大痕迹越大,质量越重痕迹越深。

    实验结论:实验中铅球代表陨石,沙坑代表陨石撞击后的痕迹。用铅球模拟陨石撞击月球表面后,沙坑中留的痕迹像现实中的环形山,可以推论环形山可能是这样形成的。

    六、科学与生活

    22. 人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的?

    【答案】答:观察月食时,发现地球投在月球上的影子是圆弧形的;在海边远望归航的船队,发现总是最先看到桅杆,在看到船身。

    【解析】

    【详解】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭圆球体。人们根据大量的观测现象推测地球可能是球形的。月食时,仔细观察就会发现投射在月球上的地球影子总是圆形的,在海边看到有帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身。

    23. 为什么会出现不同的月相?

    【答案】答:月球是地球的卫星,它在围绕地球公转的过程中,随着月球相对于地球和太阳的位置变化,就使它被太阳照射的一面有时面向地球,有时背向地球,有时面向地球的亮面部分大一些,有时小一些,这样就出现了不同的月相。

    【解析】

    【详解】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光,月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相的变化是由于月亮绕着地球运动,它本身又不发光而反射太阳光的结果。当月亮转到地球和太阳中间的时候,月亮正对着地球的那一面,照不到太阳光,我 们看不见它,这就是新月,叫做。以后,月亮沿着轨道转过一定角度,它向着 地球一面的边缘部分逐渐被太阳光照亮,变成弯弯的月牙。随着照到太阳光的部分一天比一天多,月牙一天比一天到半个月亮时,就是上弦月。等到对            着地球的这一面全部照到了太阳光,成了一个滚圆的月亮,就是满月,叫做。 满月以后,月亮向着地球的这一面又有一部分慢慢地照不到太阳光了,渐渐地变,在天空中只能看到半个月亮,这就是下弦月,之后,月亮继续下去,慢慢 地变得完全看不见,新月时期又开始了。这就是月相变化的过程。


     

     


     

     

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