综合实践活动三年级下册单元5 地方特色 山西剪纸教学设计

课题

第五单元    地方特色 山西剪纸

教学目

标要求

通过活动使学生了解山西的风景名胜、剪纸艺术、皮影等。让学生更加喜爱自己的家乡。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。提高计算机的操作能力。

重点、难点

剪纸艺术的理解

教学过程

激情导课：

山西历史悠久，物产丰富，人杰地灵，古老的黄河孕育了灿烂的三晋文化，作为每一个山西人，我们感到由衷的自豪。这节课，让我们走进山西，了解山西的美丽，感悟山西的文化，体会山西的特色。

民主导学：

一、     了解山西

1、关于山西，你知道什么？

2、古老的历史名酒，色如水晶美玉，清香纯正，味美无穷，畅销国内外；山西老陈醋甜绵酸香，不仅调味上佳，还可消食、美容、杀菌；沁州黄小米形如珍珠，是皇家贡品；平遥牛肉色、香、味俱全；清徐葡萄，汾阳核桃，柳林木枣、吕梁地区沙棘和交城梨枣和骏枣。昔阳头脑、和顺苦荞面等土产名吃也是风味各异、回味无穷。此外还有六味斋酱肉、双合成糕点、推光漆器、晋祠大米，晋中面食和大同凉粉等。涌现出一批特产入选中国世界纪录协会世界纪录。

二、     重点研究山西剪纸

除此之外，山西还有许多浓郁的民族特色和地方特点，其中山西剪纸最为独特，晋城磁性剪纸在全国独树一帜，广灵窗花则远销国外，成为海外友人珍爱的艺术品。郭沫若曾经说过：“一剪之巧夺神工，美在民间永不朽。”一把剪刀、一张纸，再加上一个梦想，就可以创造出一个奇妙的剪纸世界！

剪纸在山西广泛流传了1000多年的传统民间工艺，主要分剪裁与刀裁两种制作方法。多以当地风物、民间传说、历史故事以及象征人民康乐致富、吉祥长寿等方面作为剪纸内容，具有浓郁的乡土气息。你知道山西剪纸有什么讲究么？（生交流收集的资料）

看来山西人民对生活的热爱与憧憬都寄托在小小的剪纸之上，山西剪纸也以其独特的魅力赢得了世人爱戴。我们在美术中也应经学过了简单的剪纸方法，老师现在来介绍一下剪纸的基本流程（详见P55）

三、动手剪纸        

人们把生活比作一棵常青树。那么，我们说这剪刀下的艺术便是常青树上的花和果。民间剪纸扎根于民间，流传于民间，土生土长，土香土色，永远散发着艺术的芬芳。 一张普通的纸，在人们的刀剪之下，几经盘转，顷刻间就变成一张充满活力的剪纸作品，神奇吧？你想试一试么？（动手剪纸）

活动二   了解皮影戏

设计环节：

1、通过观看影片资料，了解什么是皮影戏。

2、老师表演用剪纸形式制作的皮影戏，导入本节课，同时让学生了解剪纸与皮影戏的关系。

3、讲解皮影剪纸的历史和演变过程，欣赏优秀的皮影剪纸作品。

4、学生分小组观察皮影人物的特征，解决老师提出的相关的问题。

5、小组进行汇报。学生可以大胆的在老师的作品上进行修改，发表自己的见解。

6、讲解剪纸皮影的制作方法。

7、同学们选择制作的内容，在老师的指导下进行制作。

8、分小组将制作好的剪纸皮影形象用表演的形式进行展示。同学之间进行积极主动的自评和互评。

9、教师总结，在欢快的情绪中结束本节课的学习。

二、这段影片中表现的是我们中国民间的传统艺术——皮影戏。究竟什么是皮影戏呢？让我们共同走进皮影戏的发祥地山西，听一听那里的人是怎样说的。

（在视频资料中了解什么是皮影戏，以及相关的知识）

一、同学们，老师为大家带来了一段有趣的影片，你们看——知道它叫什么吗？

（播放皮影戏的视频短片）

三、皮影戏看着漂亮演着精彩，大家想不想看看我表演的皮影戏？请欣赏《盲人摸象》。[来源:学.科.网]

（在自制的小舞台上进行表演）

四、表演结束了，仔细看，你会发现我的演员并不是真的皮影。看，它们是用什么方法制作的？（使用剪纸的方法制作的皮影人物形象）[来源:学。科。网]

五、其实，在很久以前，民间艺人就将皮影和剪纸结合在一起，从而产生了一种新的剪纸艺术——皮影剪纸。看，这是天津著名艺人尹德元创作的皮影剪纸作品，还有一位老艺人连振华，不久前完成了令人惊叹的百米剪纸长卷，下面，让我们一起看看关于他的报道。

（课件中展示尹德元的皮影剪纸作品以及连振华的相关报道）[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]

六、这些漂亮的皮影剪纸真是名副其实的艺术品！今天，就让我们一起学习制作漂亮的皮影剪纸吧！

（引出课题——皮影剪纸）

七、仔细观察，我们会发现皮影剪纸在造型上与皮影戏中的人物有许多相似之处。要想设计出漂亮的皮影剪纸，首先要对皮影造型有一定的了解，在这些纸袋里，装有许多相关的图片，还有几个小问题，请同学们集思广益，共同解决这些问题。

（学生分小组，讨论解决五个不同的问题）

（问题：1、皮影造型中人物的头部有什么特点? 2、皮影造型中人物的身体和四肢有什么特点？3、观察皮影剪纸中哪些地方使用了阳刻法、哪些地方使用了阴刻法？4、在皮影造型中，可以使用哪些装饰图案？试着画一画。5、试一试，你能画出几种皮影人物造型的动势八、掌握了这些基本的特点，将它们运用到剪纸设计中，就可以轻松形象的设计出皮影剪纸来。根据这些特点，我设计了许多皮影剪纸，看一看，对于我的设计，你有没有想修改的地方？

（学生可以大胆的在老师的作品上进行修改，发表自己的见解）

九、讲解制作方法：

1、将样稿固定在纸上使两者不至于脱动，便于准确地剪刻。

2、先刻出细部的花纹和五官。

3、将外轮廓剪刻下来。

4、修正 。

（利用课件回忆剪纸的制作步骤）

十、接下来，让我们将作品完成，完成后的作品可以在这个小舞台上进行表演。

（小组完成一个故事内容，在老师的指导下进行制作）

十一、分小组将制作好的剪纸皮影形象用表演的形式进行展示。同学之间进行积极主动的自评和互评。

十二、总结：这节课我们一同学习了如何制作漂亮的皮影剪纸，无论是皮影还是剪纸，都是我国民间艺术中宝贵的财富，作为中国人，我们应该为拥有如此灿烂的民族文化而自豪，更应该为保护和发展这些文化而尽一份力。最后，就让我们共同发扬民间传统艺术，做一个儒雅自信的中国人！

作业

布置