小学数学西师大版五年级下册第一单元 倍数和因数235的倍数特征单元测试复习练习题

这是一份小学数学西师大版五年级下册第一单元 倍数和因数235的倍数特征单元测试复习练习题，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题，综合题，应用题等内容，欢迎下载使用。
五年级下册数学单元测试-2.分数 一、单选题 1.A＝2×3×3、B＝2×3×5，A和B的最大公因数是（   ）            A. 3                                           B. 6                                           C. 2                                           D. 362.要使 ＝ ＝​ 成立，那么a＝____，b＝_____（  ）。A. 10,20                                  B. 20,10                                  C. 30,10                                  D. 10,303.下列分数中，不能化成有限小数的分数是（   ）A.                                         B.                                         C.                                         D. 4.（    ） 。            A. ＜                                             B. ＞                                             C. =5.有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁。小丽喝了一杯的 ，小明喝了另一杯的 。（    ）剩下得多。            A. 小丽                                       B. 小明                                       C. 无法比较二、判断题 6.两根一样长的彩带，第一根用去它的 ，第二根用去 米，剩下的一样长。    7.8的因数只有2，4。    8.9和1没有最大公因数。    9.甲数的 等于乙数(甲乙不等于零)，那么甲数比乙数大。    三、填空题 10.写出三个16的倍数：________，________，________（从最小的一个开始，依次写出）11.用分数表示下列的涂色部分.   ________ ________12.一本书有49页，小丽看了这本书的 ，她看了________页。    13.如果m和n是两个非0自然数，且m÷n＝2，m和n的最大公因数就是________．如果a、b都是质数，则它们的最小公倍数是________     14.分母是5的最小带分数是________，分母是5的最小真分数是________，分母是5的最小假分数是________。
    四、解答题 15.加工同一批零件，张叔叔用了 小时，李叔叔用了 小时，王叔叔用了40分钟。他们三人谁的工作效率最高？    16.如图，在上面的 里填上适当的假分数，在下面的 里填上适当的带分数。五、综合题 17.用分数和小数表示圈出的部分．（1）分数：________     （2）分数：________     （3）小数：________    （4）小数：________    六、应用题 18.爸爸跑1000米用4.12分钟，妈妈跑1000米用 分钟，小红跑1000米用 分钟，谁跑得最快？谁跑得最慢   
参考答案一、单选题1.【答案】 B   【解析】【解答】 A＝2×3×3、B＝2×3×5，A和B的最大公因数是：2×3=6.
故答案为：B.
【分析】用分解质因数的方法求两个数的最大公因数，先把每个数分别分解质因数，再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘，所得的积就是这两个数的最大公因数，据此解答.2.【答案】 D   【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。 ＝ ，分数的分子由1变成5，也就是分子扩大了5倍，所以分母也扩大了5倍后变后50，10扩大5倍是50，所以a＝10；根据 ＝ ，根据分数的基本性质已求出a＝10，分数的分子由1 变成3，扩大了3倍，分母也应该扩大3倍，10扩大3倍是30，所以b＝30。故选：D【分析】本题主要考查分数的基本性质。3.【答案】 B   【解析】【解答】A、， 约分后分母中只有质因数2，能化成有限小数；B、这个分数的分母中还,有质因数3，不能化成有限小数；C、这个分数的分母中只含有质因数5，能化成有限小数；D、， 能化成有限小数.故答案为：B【分析】一个最简分数，如果分母中只有质因数2、5，这个分数就能化成有限小数，否则就不能化成有限小数.4.【答案】 B   【解析】【解答】=＞=
故答案为：B【分析】对于分母不同的分数比较大小时，要先找到分母的最小公倍数进行通分，再比较大小，即可得出答案。5.【答案】 B   【解析】【解答】， 小明剩下得多。
故答案为：B。
【分析】， 说明小明喝的少。喝得少，剩下的就多。二、判断题6.【答案】错误  【解析】【解答】根据分析可知，无法确定剩下的两部分之间的关系，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据题意可知，此题不能确定，可以分三种情况讨论：若两根绳子原来都是1米长，则用后余下同样的长度，因为1×=（米），剩下1-=（米）；若两根绳子原来都不足1米，那么第一根用去的要少于米，所以第一根剩余的部分较长；若两根绳子原来都比1米长，那么第一根用去的要多于米，所以第二根剩余的部分较长，据此判断.7.【答案】 错误   【解析】【解答】8的因数有1、2、4、8  【分析】考察一个数的因数，本身也它的因数8.【答案】错误  【解析】【解答】解：9和1也有公因数1，也就是说9和1的最大公因数也是1，原题说法错误.
故答案为：错误【分析】一个数最小的因数是1，所以任意两个数(0除外)都至少有一个公因数1，由此判断即可.9.【答案】正确  【解析】【解答】解：甲数的等于乙数(甲乙不等于零)，那么甲数大于乙数，原题说法正确。
故答案为：正确【分析】把甲数平均分成5份，乙数和其中的4份一样多，由此判断甲乙的大小即可。三、填空题10.【答案】 16 ；32 ；48【解析】【解答】解：16的倍数有16；32；48；故答案为：16；32；48.【分析】本题考查的主要内容是倍数的应用问题，根据倍数的定义进行分析即可.11.【答案】 ；【解析】【解答】把一个圆平均分成了4份，表示这样的7份，就是；
把长方形平均分成了8份，表示这样的3份，就是。
故答案为：；。 【分析】用分数表示涂色部分的大小时，要确定把单位“1”平均分成了几份，涂色部分占其中的几份，这个涂色部分就可以用几分之几来表示。12.【答案】 7   【解析】【解答】解：她看了：49÷7=7页。
 故答案为：7。
【分析】小丽看的页数=书的总页数÷份数7，据此代入数据解答即可。13.【答案】 n；ab   【解析】【解答】m÷n＝2，说明m和n是倍数关系，m和n的最大公因数就是n；
如果a、b都是质数，则它们的最小公倍数是ab。
故答案为：n；ab。
【分析】两个数成倍数关系，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数；
两个数是互质数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的积。14.【答案】1 ；；【解析】【解答】解：分母是5的最小带分数是1，分母是5的最小真分数是，分母是5的最小假分数是。
故答案为：1；；。【分析】分母是5的最小带分数它的整数部分是1，分数部分的分子是1；分母是5的最小真分数的分子是1；分母是5的最小假分数的分子和分母一样。四、解答题15.【答案】        [3，7，2]=42    答：李叔叔的工作效率最高。【解析】【分析】先把王叔叔的工作时间化成小时，一小时有60分钟，所以40分钟=4060=小时。根据工作总量工作时间=工作效率，分别求出三人的工作效率，通分把三人的工作效率化成同分母的分数再进行比较，即可得出结果。16.【答案】解： ， ， ，1 ，2 ，3 【解析】【分析】图中将每一份平均分成六份，一份就代表，然后从左往右数，数出几个就在分子部分写几，写带分数时，观察这个数在那两个整数之间，带分数的整数部分就写前面的数，再在这两个数之间数出几个，就在这分数部分的分子部分写几。五、综合题17.【答案】 （1）
（2）
（3）0.3（4）0.3【解析】【解答】解：用分数表示为：×3=；小数表示为：=0.3。
故答案为：（1）， （2）0.3。 【分析】把单位“1“平均分成10份，每一份为“”，表示这样3份的数为：， 写成不带分母的形式为：0.3。六、应用题18.【答案】 解：4.12= ， ， ， ，，
答：爸爸跑得最快，小红跑得最慢.【解析】【分析】把4.12化成分数，然后把三个分数通分成分母是150的分数，再根据同分母分数大小的比较方法比较出大小，用时最少的就是最快的，用时最多的就是最慢的.