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    2022-2023学年四川省眉山市东坡区百坡中学七年级(下)月考生物试卷(3月份)(含解析)

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    这是一份2022-2023学年四川省眉山市东坡区百坡中学七年级(下)月考生物试卷(3月份)(含解析),共11页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年四川省眉山市东坡区百坡中学七年级(下)月考生物试卷(3月份)

    I卷(选择题)

    一、选择题(本大题共10小题,共20.0分)

    1.  人和类人猿的共同祖先(  )

    A. 猿猴 B. 直立人 C. 智人 D. 森林古猿

    2.  如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是(  )
     

    A. ①表示精子 B. ②代表子宫 C. ③是受精卵 D. ④在输卵管内完成

    3.  进入青春期,人体发育的一个显著特点是(  )

    A. 身高突增 B. 饭量大 C. 长胡须 D. 容易激动

    4.  人体缺乏维生素A时会患(  )

    A. 坏血症 B. 夜盲症 C. 骨质疏松症 D. 贫血症

    5.  为了探究“馒头在口腔中的变化”,某兴趣小组设计了如图实验,将两支试管一起放入37℃温水中保温510分钟,下列说法错误的是(  )

    A. 该实验探究的变量是唾液
    B. 加碘液后,①号试管变蓝色
    C. ①号和②号试管形成对照
    D. 37℃是模拟口腔温度


     

    6.  以下不是小肠适于消化吸收功能的特点是(  )

    A. 小肠内表面有大量环形皱襞,环形皱襞内有小肠绒毛
    B. 内含有多种消化液
    C. 血管管壁薄,绒毛中有丰富的毛细血管
    D. 食物会在小肠中长时间存留

    7.  如图是蛋白质、淀粉和脂肪在消化道各部位被消化的程度,下列叙述错误的是(  )


    A. Y最终被分解为甘油和脂肪酸
    B. Z代表蛋白质,消化场所有胃、小肠
    C. C代表胃,可初步消化脂肪
    D. D代表小肠,是人体吸收营养物质的主要器官

    8.  人的生长离不开物质和能量。下列几组营养物质中都能够为人体生命活动提供能量的是(  )

    A. 水、无机盐、淀粉 B. 糖类、蛋白质、脂肪
    C. 脂肪、水、无机盐 D. 蛋白质、脂肪、维生素

    9.  如图为模拟呼吸运动示意图。有关叙述正确的是(  )


    A. 气球模拟肺,橡皮膜模拟膈 B. 甲图模拟呼气,膈肌收缩
    C. 乙图模拟吸气,膈肌舒张 D. 该模型能模拟胸廓前后径变化

    10.  人体的呼吸是由呼吸系统完成的。下列有关呼吸系统的措述错误的是(  )

    A. 呼吸系统由呼吸道和肺组成
    B. 呼吸道包括:鼻、气管、支气管
    C. 肺是呼吸系统的主要器官
    D. 肺泡壁由一层细胞构成,有利于进行气体交换

    II卷(非选择题)

    二、简答题(本大题共2小题,共16.0分)

    11.  婴儿的第一次啼哭意味着独立呼吸的开始,人体每天呼吸约2万多次。如图是肺泡与血液间气体交换的示意图,其中cd表示气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向,请据图分析回答:
    1)外界气体按照图中b方向进入肺泡时,此时膈肌处于        (填“收缩”或“舒张”)状态,肺内的气压        (填“高于”或“低于”)外界大气压。
    2)当新鲜的空气进入肺泡后,[d]        可以通过        作用进入血液。
    3)正常情况下,肺部进行气体交换后,血管甲处血液中的二氧化碳含量        (填“远高于”或“远低于”)血管乙处血液中的二氧化碳含量。

    12.  每个人的出生都要经过“十月怀胎”,在这个过程中,胚胎在母体内发生很大变化。结合如图回答问题:
    1)精子与卵细胞在[]        中结合形成受精卵。
    2)母亲怀孕期间,腹部逐渐隆起,这是[]        内的胚胎在不断长大,在这一过程中,胎儿通过脐带、        与母体相连,可以与母体交换氧、营养物质与废物。
    3)青春期的女生体形有很大变化,如乳房和臀部增大等,这些变化被称为第二性征,与[]        分泌的雌性激素有密切的关系。
    4)青春期的男女生面临第一次遗精或月经时,下列做法不恰当的是        。(填字母)
    A.与父母交流沟通
    B.向老师请教
    C.焦虑不安、苦闷,不让人知道

     

    三、实验探究题(本大题共1小题,共10.0分)

    13.  实验探究:某市某中学生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的消化作用”时,进行了以下实验。

    试管编号

    1

    2

    3

    馒头碎屑或块

    馒头碎屑适量

    馒头碎屑适量

    馒头块适量

    唾液有无

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    保温

    37度水浴保温10分钟

    加入碘液

    2

    1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入        ,与1号试管起        作用。
    2)为了证明“牙齿的咀嚼对馒头有消化作用”,应选用哪两支试管进行对照实验       
    A.12
    B.13
    C.23
    31号和2号实验结果是1号试管中的物质遇到碘液        ,原因是淀粉被分解成       

    答案和解析

     

    1.【答案】D 

    【解析】解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等,另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类;可见人类和类人猿的关系最近,人类和类人猿具有共同的原始祖先是森林古猿,D符合题意。
    故选:D
    现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
    解题的关键是知道人和类人猿的共同祖先。
     

    2.【答案】B 

    【解析】解:A.睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素,因此①表示精子,是男性的生殖细胞,它是由睾丸产生的,A正确。
    B.卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢,能产生生殖细胞和分泌雄性激素,B错误。
    C.精子与卵细胞相融合形成③受精卵,标志着新生命的开始,C正确。
    D.精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此④表示受精过程,在输卵管内完成,D正确。
    故选:B
    生殖是指产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育成新个体,这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。如图所示:①精子、②卵巢、③受精卵、④受精过程。
    关键是熟练掌握人的生殖发育过程。
     

    3.【答案】A 

    【解析】解:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征。
    故选:A
    进入青春期,男孩和女孩的身高、体重都迅速增加,另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
    只要熟练掌握了青春期发育的主要特点,即可正确解答本题。
     

    4.【答案】B 

    【解析】解:人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如表:

     维生素种类

                        主要功能

                  缺乏症

         维生素A

      促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉

       皮肤干燥、夜盲症

        维生素B

       维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能

       神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病

        维生素C

      维持正常的新陈代谢、维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力

      坏血病、抵抗力下降

       维生素D

     促进钙、磷吸收和骨骼发育

        佝偻病、骨质疏松

    可知,人体缺乏维生素A时易患夜盲症。
    故选:B
    维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病。
    维生素的作用及缺乏症是考试的重点,要注意掌握,可结合上面表格中的内容比较记忆。
     

    5.【答案】B 

    【解析】解:A.在①和②号试管中,唯一不同的条件是唾液的有无,则该实验探究的变量是唾液,A正确。
    B.①号试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝,则加碘液后,①号试管不变蓝色,B错误。
    C.对照实验是指其他条件都相同,只有一个条件不同的实验,①和②号试管中只有一个变量不同,则①和②号试管形成对照,C正确。
    D.唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度,37℃模拟人体口腔温度,酶的活性最大、消化能力最强,D正确。
    故选:B
    对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。
    掌握馒头在口腔内的变化是解题的关键。
     

    6.【答案】D 

    【解析】解:A.小肠很长,其内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,有利于营养物质的吸收,A不符合题意。
    B、小肠绒毛之间有肠腺,肠腺能够分泌肠液,有利于消化食物,B不符合题意。
    C、小肠绒毛内有毛细血管,且绒毛壁和毛细血管壁都很薄只由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收,C不符合题意。
    D、食物长时间留存不是小肠适于消化吸收功能的特点,D不符合题意。
    故选:D
    小肠在消化道内最长,长约5-6米;小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的消化和吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质,小肠中有肠腺分泌的肠液,并含有胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等有多种消化液,这是与消化功能相适应的,所以小肠是消化和吸收的主要器官。
    小肠是消化和吸收的主要器官,这与它的结构特点相适应,是经常考查的内容,同学们一定要好好记忆。
     

    7.【答案】C 

    【解析】解:AY表示脂肪的消化过程,脂肪在小肠内胆汁的作用下乳化为脂肪微粒,脂肪微粒在消化液的作用下最终被分解为甘油和脂肪酸,故A正确。
    B.蛋白质在胃内胃液的作用下初步分解,初步分解的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸,所以Z代表蛋白质,消化场所有胃、小肠,故B正确。
    CC代表胃,可初步消化蛋白质,初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸,故C错误。
    DD小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠长约56m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液,肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中,故D正确。
    故选:C
    淀粉的消化开始于口腔、蛋白质的消化起始于胃、脂肪的消化从小肠开始;观察图示可知:曲线X表示淀粉的消化过程、曲线Y表示脂肪的消化过程,Z表示蛋白质的消化。A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠。
    掌握营养物质的消化过程是解题的关键。
     

    8.【答案】B 

    【解析】解:糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质,并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质,能为人体提供能量;蛋白质是构成人体细胞的基本物质,与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系,也能提供少量的能量;脂肪是备用能源,一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量,其中水是构成细胞的主要成分,人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。
    故选:B
    食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质,它们各具有一定的作用。
    解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用,结合题意,即可解答。
     

    9.【答案】A 

    【解析】解:A、该装置中,气球模拟肺,橡皮膜模拟膈,玻璃钟罩模拟胸廓,A正确;
    B、甲图模拟呼气,膈肌舒张,B错误;
    C、乙图模拟吸气,膈肌收缩,C错误。
    D、该模型只能模拟上下径的变化,无法模拟胸廓前后径、左右径的变化,D错误。
    故选:A
    当肋间肌和膈肌收缩时,胸廓体积增大,肺也随之扩张,肺内气压低于外界大气压,外界气体通过呼吸道进入肺,完成吸气;当肋间肌和膈肌舒张时,胸廓体积缩小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气;解答即可。
    牢记呼气和吸气过程、场所,注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化。
     

    10.【答案】B 

    【解析】解:A、呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,A正确。
    B、呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成,B错误。
    C、肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官,C正确。
    D、肺泡壁薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于进行气体交换,D正确。
    故选:B
    呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道。呼吸道是气体进出的通道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。
    解答此题的关键是熟练掌握呼吸系统的内容,是考试的重点,注意理解和掌握。
     

    11.【答案】收缩  低于  氧气  气体扩散  远高于 

    【解析】解:(1)外界气体按照图中b方向进入肺泡时,此时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大,肋间肌也收缩,肋骨上提,胸骨向上向外移动,胸廓的前后径和左右径也增大,胸廓的容积变大,肺内压小于外界大气压,肺扩张,完成吸气动作。
    2)气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止。因此气体在肺泡和毛细血管之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。当新鲜的空气进入肺泡后,图中d氧气由肺泡扩散到血液中。
    3)当血液流经血管甲肺动脉时,肺泡内氧的含量比血液中的多,血液中的二氧化碳高于肺泡,肺泡内的氧气扩散到血液,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,血液流经血管乙时,血液中的二氧化碳减少,氧气增多。正常情况下,肺部进行气体交换后,血管甲处血液中的二氧化碳含量远高于血管乙处血液中的二氧化碳含量。
    故答案为:(1)收缩;低于
    2)氧气;气体扩散
    3)远高于
    1)一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止,这是气体的扩散作用。当血液通过流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。
    2)如图是肺泡与血液间气体交换的示意图,根据箭头表示血液流动或气体进出的方向,可以确定血管甲表示肺动脉、血管乙表示肺静脉,ac表示二氧化碳,bd表示氧气。
    解答此类题目的关键是理解掌握肺泡与血液间气体交换过程和原理。
     

    12.【答案】输卵管  子宫  胎盘  卵巢  C 

    【解析】解:(1)精子与卵细胞在②输卵管中结合形成受精卵的过程叫受精,人是由受精卵发育而来的,因此,受精卵是新个体发育的起点。
    2)受精卵在女性的输卵管内形成,受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过脐带获得来自母体的氧和养料,并且通过胎盘和母体进行物质交换;怀孕到38周(266天)左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。因此,母亲怀孕期间,腹部逐渐隆起,这是③子宫内的胚胎在不断长大,在这一过程中,胎儿通过脐带、胎盘与母体相连,可以与母体交换氧、营养物质与废物。
    3)进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等,还出现声音变粗的变声现象,并首次出现遗精,女孩出现阴毛、腋毛,乳房增大,出现月经等。因此,青春期的女生体形有很大变化,如乳房和臀部增大等,这些变化被称为第二性征,与①卵巢分泌的雌性激素有密切的关系。
    4)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是:青春期的孩子也要协作互助,共同进步,建立真诚的同学友谊,要主动与老师和家长交流,求得指导和帮助;焦虑不安、苦闷,不让人知道,会造成心理压抑,不利于身体健康;要养成良好的卫生习惯,注意经期卫生,健康生活。
    故选:C
    故答案为:(1)输卵管;
    2)子宫;胎盘;
    3)卵巢;
    4C
    图可知,①卵巢,②输卵管,③子宫。
    掌握女性的生殖器官及功能是解题的关键。
     

    13.【答案】2mL清水  对照  B  不变蓝  麦芽糖 

    【解析】解:(1)要探究唾液对馒头中淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验。因此,在2号试管中A应加入2mL清水和1号试管形成对照。
    2)实验中,把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼,搅拌是模拟舌的搅拌。因此,为了验证“牙齿的咀嚼”对馒头的消化有作用,应选用13两支试管进行对照实验,故选:B
    3)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝。唾液中含有唾液淀粉酶,在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此1号试管滴加碘液不变蓝。
    故答案为:(12mL清水;对照;
    2B
    3)不变蓝;麦芽糖。
    1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。该实验设置了两组对照实验:12变量是唾液、13变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌。
    2)淀粉遇到碘液会变蓝,麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
    3)酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制,在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
    正确识记并理解“唾液对淀粉的消化作用”实验的设计方法、实验现象、实验结论是解题的关键。
     

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