高中物理人教版 (2019)必修 第二册1 圆周运动课文内容课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册1 圆周运动课文内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了圆周运动的描述，匀速圆周运动，向心加速度的表达式，向心加速度，向心加速度表达式推导，相似三角形，圆周运动周期性问题，练习3等内容，欢迎下载使用。
学习目标
（1）通过概念学习，加深对线速度、角速度、向心加速度概念的理解。
（2）通过例题练习，加强对同轴转动、连动等物理模型的理解和认识。
（3）根据匀速圆周运动的运动特点，能处理匀速圆周运动中跟周期有关的问题。
知识回顾
圆周运动：运动轨迹为圆周或者是圆周的一部分的运动。
描述圆周运动快慢的物理量：（1）线速度：通过的弧长与所用时间的比值（平均线速度、瞬时线速度）（2）角速度：转过的角度与所用时间的比值（角速度是矢量）
重点复习：其中角的度量用弧度表示（π=180°）。
线速度与角速度的关系：
重点复习：当圆周运动的线速度相同时，角速度与半径成反比。若角速度相同时，线速度与半径成正比。
描述圆周运动的其他物理量：（1）周期（T）：匀速圆周运动转过一周所用的时间。（2）频率（f）：周期的倒数，描述单位时间内完成周期的个数。（3）转速（n）：单位时间内转过的圈数（单位：r/s，r/min，r/h）
典型例题
例题1.如图所示为正常走时的挂钟，A、B为秒针上的两点，在秒针转动半周的过程中，比较A、B两点运动的路程、角速度、线速度和位移，其中大小相等的是（ ）
①路程和位移的区别是什么？
②A、B关系有什么特点？
A. 路程 B. 角速度 C. 线速度 D. 位移
例题2.如图所示的传动装置中，B，C两轮固定在一起绕同一轴转动，A，B两轮用皮带传动，三个轮的半径关系是 。若皮带不打滑，则A，B，C三轮边缘上a、b、c三点的（ ）
①A、B两轮什么关系？
②B、C两轮什么关系？
角速度之比为1:2:2角速度之比为1:1:2线速度大小之比为1:2:2线速度大小之比为1:1:2
即时训练
练习1.如图所示的皮带传动装置中，轮A和B同轴，A、B、C分别是三个轮边缘的质点，且 ，则下列说法中正确的是（ ）
②把错误的比例全部改正确。
①画出题目中的关键词。
思路总结
头脑风暴
向心加速度：任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心，称为向心加速度。（只改变线速度的方向，不改变线速度的大小）
问题思考：向心加速度的表达式是如何推导的？
例题3.如图所示，质量为m的小球，从位于竖直平面内的圆弧形曲面上下滑，由于摩擦力的作用，小球从a到b运动速率增大，b到c速率恰好保持不变，c到d速率减小，则（ ）
A. 小球ab段和cd段加速度不为零，但bc段加速度为零 B. 小球在abcd段过程中加速度全部不为零 C. 小球在整个运动过程中所受合外力大小一定，方向始终指向圆心 D. 小球只在bc段所受合外力大小不变，方向指向圆弧圆心
①牛顿第二定律物理表达是什么？
②向心加速度就是实际加速度吗？
Tips：本题关键词为匀速圆周运动，线速度和角速度大小都是不变的。
匀速圆周运动特点：线速度大小不变，每一周运动时间相同。
问题思考：联系两个运动物体的关键的物理量是什么？
针对物体周期性运动的分类讨论：（1）运动时间在一个周期时间内（2）运动时间包含多个周期时间
例题4.如图所示，半径为R的薄圆筒绕竖直中心轴线匀速转动。一颗子弹沿直径方向从左侧射入，再从右侧射出，发现两弹孔在同一竖直线上，相距h。若子弹每次击穿薄圆筒前后速度不变，重力加速度为g，则子弹的初速度大小为______，圆筒转动的周期为______
问题拓展：如果最终发现两个弹孔分布在同一条直径的两对面，答案如何？
例题训练
①一个弹孔是代表什么？
②这里的转速怎么计算？