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    人教版 (2019)必修 第二册1 圆周运动课文ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)必修 第二册1 圆周运动课文ppt课件,文件包含人教版高中物理必修第二册第6章1圆周运动课件ppt、人教版高中物理必修第二册第6章1圆周运动学案doc、人教版高中物理必修第二册课后素养落实4圆周运动含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。

    1.圆周运动

    [核心素养·明目标]

    核心素养

    学习目标

    物理观念

    认识圆周运动,知道线速度、角速度、周期、转速的概念。

    科学思维

    能构建运动模型,掌握描述圆周运动的各物理量之间的关系。

    科学态度与责任

    观察生活中的圆周运动特点,体会物理规律应用的方法和意义。

    知识点一 圆周运动及线速度

    1圆周运动的概念

    运动轨迹为圆周或一段圆弧的机械运动,称为圆周运动。圆周运动为曲线运动,故一定是变速运动。

    2线速度

    (1)定义:做圆周运动的物体,通过的弧长与所用时间的比值叫作线速度的大小。用v表示。

    (2)表达式:v,单位为米/秒,符号是m/s

    (3)方向:线速度是矢量,物体经过圆周上某点时的线速度方向就是圆周上该点的切线方向。

    (4)物理意义:线速度是描述物体做圆周运动快慢的物理量,当Δt很小时,其物理意义与瞬时速度相同。

    (5)匀速圆周运动:如果物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处相等,这种运动叫作匀速圆周运动。

    匀速圆周运动是匀速运动吗?

    提示:不是

    1思考辨析(正确的打,错误的打“×”)

    (1)匀速圆周运动是一种变速运动  ()

    (2)做匀速圆周运动的物体,相等时间内通过的位移相同 (×)

    (3)做匀速圆周运动的物体,其所受合力一定不为零 ()

    知识点二 角速度 周期

    1角速度

    (1)定义:如图所示,物体在Δt时间内由A运动到B。半径OA在这段时间内转过的角Δθ与所用时间Δt之比叫作角速度,用符号ω表示。

    (2)表达式:ω

    (3)国际单位:弧度每秒,符号rad/s

    (4)物理意义:角速度是描述物体绕圆心转动快慢的物理量。

    (5)匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动。

    2周期

    (1)周期:做匀速圆周运动的物体,运动一周所用的时间叫作周期,用T表示,单位为(s)

    (2)转速:物体转动的圈数与所用时间之比,叫作转速。通常用符号n表示,单位为转每秒(r/s)转每分(r/min)

    (3)物理意义:描述物体做圆周运动的快慢。

    2思考辨析(正确的打,错误的打“×”)

    (1)转速越大,周期一定越大  (×)

    (2)线速度是矢量,周期、转速是标量 ()

    (3)在国际单位制中,角的度量单位为度 (×)

    知识点三 线速度与角速度的关系

    1两者关系:在圆周运动中,线速度大小等于角速度的大小与半径的乘积

    2表达式vωr

    3思考辨析(正确的打,错误的打“×”)

    (1)在半径一定时,线速度与角速度成正比 ()

    (2)公式vωr仅适用于匀速圆周运动 (×)

    4填空

    甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为12,转动半径之比为12,在相等时间里甲转过60°,乙转过45°,则它们的线速度之比为________

    [解析] 由题意知甲、乙两物体的角速度之比ω1ω243,故v1v2r1ω1r2ω223

    [答案] 23

    考点1 描述圆周运动的物理量

    月球绕地球运动,地球绕太阳运动,这两个运动都可看成是圆周运动,怎样比较这两个圆周运动的快慢?请看下面地球和月球的对话

    地球说:你怎么走得这么慢?我绕太阳运动1 s要走29.79 km,你绕我运动1 s才走1.02 km

    月球说:不能这样说吧!你一年才绕太阳转一圈,我27.3天就能绕你转一圈,到底谁转得慢?

    请问:地球说得对,还是月球说得对?

    提示:地球和月球说的均是片面的,它们选择描述匀速圆周运动快慢的标准不同。严格来说地球绕太阳运动的线速度比月球绕地球运动的线速度大,而月球绕地球运动的角速度比地球绕太阳运动的角速度大。

    1描述圆周运动的各物理量之间的关系

    2描述圆周运动的各物理量之间关系的分析技巧

    (1)角速度、周期、转速之间关系的分析:物体做匀速圆周运动时,由ωn知,角速度、周期、转速三个物理量,只要其中一个物理量确定了,其余两个物理量也唯一确定了。

    (2)线速度与角速度之间关系的分析:由vω·r知,r一定时,vωv一定时,ωω一定时,vr

    [特别提示] 在讨论vωr三者的关系时,应采用控制变量法,先保持其中一个量不变,再讨论另外两个量之间的关系。ωTn三个物理量可相互换算,只要其中一个量确定,其余两个量也就确定了。

    角度1:描述圆周运动的物理量

    【典例1】 (2020·陕西咸阳高一下月考)做匀速圆周运动的物体,10 s内沿半径为20 m的圆周运动100 m,试求物体做匀速圆周运动时:

    (1)线速度的大小;

    (2)角速度的大小;

    (3)周期的大小。

    [解析] (1)依据线速度的定义式可得v m/s10 m/s

    (2)依据vωr可得ω rad/s0.5 rad/s

    (3)T s4π s

    [答案] (1)10 m/s (2)0.5 rad/s (3)4π s

    角度2:描述圆周运动的物理量间的关系

    【典例2】 关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系,下列说法中正确的是(  )

    A.线速度大的角速度一定大

    B.线速度大的周期一定小

    C.角速度大的运动半径一定小

    D.角速度大的周期一定小

    D [vωr知,r一定时,vω成正比;v一定时,ωr成反比,故AC错误。由v知,r一定时,v越大,T越小,故B错误。由ω可知,ω越大,T越小,故D正确。]

    [易错警示]

    各物理量关系的三点注意

    (1)vωr间的关系为瞬时对应关系。

    (2)讨论vωr三者关系时,先确保一个量不变,再确定另外两个量间的正、反比关系。

    (3)关系式vωr适用于所有的圆周运动;关系式T适用于所有具有周期性运动的情况。

    1(角度1)甲沿着半径为R的圆周跑道匀速跑步,乙沿着半径为2R的圆周跑道匀速跑步。在相同的时间内,甲、乙各自跑了一圈,他们的角速度分别为ω1ω2,线速度大小分别为v1v2,频率分别为f1f2,则(  )

    Aω1ω2f1f2  Bω1ω2f1<f2

    Cω1ω2v1v2 Dω1ω2v1v2

    C [由题意知,甲、乙两人跑步的周期T相同,由f知,甲、乙两人跑步的频率相同,即f1f2;由ω知,甲、乙两人的角速度相同,即ω1ω2;由v知,v1v2C正确。]

    2(角度2)嘉兴某高中开设了糕点制作的选修课,小明同学在体验糕点制作的裱花环节时,如图所示,他在绕中心匀速转动的圆盘上放了一块直径8英寸(20 cm)的蛋糕,在蛋糕边缘上每隔4 s一次奶油,蛋糕随圆盘转一周后均匀上了15次奶油,则下列说法正确的是(  )

    A.圆盘转动的转速约为2π r/min

    B.圆盘转动的角速度大小约为 rad/s

    C.蛋糕边缘的奶油的线速度大小约为 m/s

    D.圆盘转动的频率约为 Hz

    B [由题意可知,圆盘转一周所需的时间为15×4 s60 s,因此周期为60 s,转速为1 r/minA错误;由角速度与周期的关系可得ωrad/s rad/sB正确;蛋糕边缘的奶油的线速度大小为vωr m/sC错误;根据周期和频率的关系可得圆盘转动的频率为fHzD错误。]

    考点2 常见三种传动方式

    情境:跷跷板的支点位于板的中点,两个小朋友坐在两端。

    讨论:(1)在撬动跷跷板的某一时刻,两个小朋友的线速度的大小关系及角速度的大小关系如何?

    (2)如果跷跷板的支点不在板的中点,线速度和角速度的关系如何?

    提示:(1)线速度和角速度都相同。

    (2)角速度相同,线速度不同。

    1三种传动装置

     

    同轴传动

    皮带传动

    齿轮传动

    装置

    AB两点在同轴的一个圆盘上

    两个轮子用皮带连接,AB两点分别是两个轮子边缘的点

    两个齿轮轮齿啮合,AB两点分别是两个齿轮边缘上的点(两齿轮的齿数分别为n1n2)

    特点

    角速度、周期相同

    线速度大小相同

    线速度大小相同

    方向

    相同

    相同

    相反

    规律

    线速度与半径成正比:

    角速度与半径成反比:

    周期与半径成正比

    角速度与半径成反比

    周期与半径成正比

    2.求解传动问题的思路

    (1)分清传动特点:若属于皮带传动或齿轮传动,则轮子边缘各点线速度大小相等;若属于同轴传动,则轮上各点的角速度相等。

    (2)确定半径关系:根据装置中各点位置确定半径关系,或根据题意确定半径关系。

    (3)择式分析:若线速度大小相等,则根据ω分析,若角速度大小相等,则根据vr分析。

    【典例3 如图所示的传动装置中,BC两轮固定在一起同轴转动,AB两轮用皮带传动,三个轮的半径关系是rArC2rB。若皮带不打滑,求ABC三轮边缘上abc三点的角速度之比和线速度之比。

    [解析] AB两轮通过皮带传动,皮带不打滑,则AB两轮边缘的线速度大小相等,即vavbvavb11                           

    vωrωaωbrBrA12  

    BC两轮固定在一起同轴转动,则BC两轮的角速度相等,即ωbωcωbωc11                           

    vωrvbvcrBrC12  

    ②③ωaωbωc122

    ①④vavbvc112

    [答案] 122 112

    [母题变式]

    上例中,若C轮的转速为n r/s,其他条件不变,则A轮边缘的线速度和角速度各为多大?

    提示ωnvbωrB

    vavbn·rB

    ωaπn

    传动装置的特点

    在处理传动装置中各物理量间的关系时,关键是确定其相同的量。

    (1)同轴传动的物体上各点的角速度、转速和周期相等,但在同一轮上半径不同的各点线速度不同。

    (2)皮带传动(皮带不打滑)中与皮带接触的两轮边缘上各点(或咬合的齿轮边缘的各点)的线速度大小相同,角速度与半径有关。

    3.(2020·广东深圳二中月考)如图所示,AB是两个摩擦传动的靠背轮。A是主动轮,B是从动轮,它们的半径RA2RBab两点在各轮的边缘,cd在各轮半径的中点,下列判断正确的是(  )

    Ava2vb  Bωa2ωc

    Cωdωc Dvb2vc

    D [由于AB两轮之间通过摩擦传动,故AB两轮的边缘的线速度大小相同,所以vavb,故A错误;ac两点同轴转动,角速度相等,所以ωaωc,故B错误;根据vωR可得,ωaRAωbRB,则ωaωbRBRA12,即ωb2ωaac两点角速度相等,bd两点角速度相等,所以ωd2ωc,故C错误;由于ωaωcRa2Rc,故vavc21,即va2vc,又vavb,所以vb2vc,故D正确。]

    考点3 圆周运动的周期性和多解问题

    如图所示,夜晚电风扇在闪光灯下运转,闪光灯每秒闪45次,风扇转轴O上装有3个扇叶,它们互成120°角。当风扇转动时,观察者感觉扇叶不动。

    讨论:(1)扇叶上的每一点都在做什么运动?

    (2)观察者感觉扇叶不动,为什么?此时扇叶的转速为多少?

    提示(1)扇叶上每一点都在绕风扇转轴做圆周运动。

    (2)每经过特定的时间扇叶上每一点就会回到初始位置,所以观察者感觉扇叶不动。

    Ts,在一个周期T内,扇叶转动的角度应为120°的整数倍,则转动的角速度

    ω30nπ rad/s(n1,2,3)

    转速n×60 r/min900 n(r/min)

    (n1,2,3)

    1问题特点

    (1)研究对象:匀速圆周运动的多解问题含有两个做不同运动的物体。

    (2)运动特点:一个物体做匀速圆周运动,另一个物体做其他形式的运动(如平抛运动,匀速直线运动等)

    (3)运动的关系:由于两物体运动的时间相等,根据等时性建立等式求解待求物理量。

    2分析技巧

    (1)抓住联系点:明确题中两个物体的运动性质,抓住两运动的联系点。

    (2)先特殊后一般:先考虑第一个周期的情况,再根据运动的周期性,考虑多个周期时的规律。

    【典例4 如图所示,一位同学做飞镖游戏,已知圆盘的直径为d,飞镖距圆盘L,且对准圆盘上边缘的A点水平抛出,初速度为v0,飞镖抛出的同时,圆盘绕垂直圆盘过盘心O的水平轴匀速转动,角速度为ω。若飞镖恰好击中A点,则下列关系式正确的是(  )

    AdvL2g

    BωLπ(12n)v0(n0,1,2,3)

    Cv0ω

    D2gπ2(12n)2(n0,1,2,3)

    思路点拨:圆周运动是一种周期性运动,每经过一个周期物体都会回到原来的位置,本题中飞镖恰好击中A点说明在飞镖做平抛运动的这段时间内圆盘应转过的弧度为(2n1)π(n0,1,2,3)。飞镖的水平位移为L,竖直位移为d,根据圆周运动和平抛运动的相关知识求解。

    B [依题意,飞镖做平抛运动的同时,圆盘上A点做匀速圆周运动,恰好击中A点,说明A正好在最低点被击中,则A点转动的时间t(n0,1,2,3),平抛的时间t,则有(n0,1,2,3)B正确,C错误;平抛的竖直位移为d,则dgt2,联立有2gπ2(2n1)2(n0,1,2,3)dvL2gAD错误。]

    解决圆周运动多解问题的方法

    (1)明确两个物体参与运动的性质和求解的问题;两个物体参与的两个运动虽然独立进行,但一定有联系点,其联系点一般是时间或位移等,抓住两运动的联系点是解题关键。

    (2)注意圆周运动的周期性造成的多解。分析问题时可暂时不考虑周期性,表示出一个周期的情况,再根据运动的周期性,在转过的角度θ上再加上2nπ,具体n的取值应视情况而定。

    4.如图所示,半径为R的圆盘绕垂直于盘面的中心轴匀速转动,其正上方h处沿OB方向水平抛出一小球,要使球与盘只碰一次,且落点为B,重力加速度为g,求小球的初速度和圆盘转动的角速度ω

    [解析] 小球做平抛运动,在竖直方向上hgt2,则运动时间t。又因为水平位移为R

    所以小球的初速度vR·

    在时间t内圆盘转过的角度θn·2π(n1,2,3),其中n为圆盘转动的圈数,

    又因为θωt,则圆盘角速度ω2nπ(n1,2,3)

    [答案] R 2nπ(n1,2,3)

    1.关于匀速圆周运动,下列说法错误的是(  )

    A.匀速圆周运动是变速运动

    B.匀速圆周运动的速率不变

    C.任意相等时间内通过的位移相等

    D.任意相等时间内通过的路程相等

    C [由匀速圆周运动的定义知,做匀速圆周运动的物体速度的大小不变,也就是速率不变,但速度方向时刻改变,故AB两项正确;做匀速圆周运动的物体在任意相等时间内通过的弧长即路程相等,但通过的位移不一定相等,故D项正确,C项错误。本题错误的选C]

    2.对于做匀速圆周运动的物体,下列说法正确的是(  )

    A.根据T,线速度越大,则周期越小

    B.根据T,角速度越大,则周期越小

    C.角速度越大,速度的大小变化越快

    D.线速度越大,速度的方向变化越快

    B [根据T,当轨道半径一定时,才有线速度越大,周期越小,选项A错误;角速度越大,周期越小,选项B正确;单位时间内质点与圆心的连线(圆半径)转过的角度越大,速度的方向变化越快,选项CD错误。]

    3(2020·广东广州期末)某品牌的机械鼠标内部构造如图所示,机械鼠标中的定位球的直径是2 cm,某次操作中将鼠标沿直线匀速移动12 cm需要1 s,则定位球的角速度为(  )

    A rad/s     B rad/s

    C6 rad/s D12 rad/s

    D [根据线速度定义式有v那么定位球的线速度为v12 cm/s而线速度与角速度的关系为vωr则定位球的角速度为ω12 rad/sABC错误D正确。]

    4.如图所示,BC是一组塔轮,即BC半径不同,但固定在同一转动轴上,其半径之比为RBRC32A轮的半径大小与C轮相同,它与B轮紧靠在一起,当A轮绕过其中心的竖直轴转动时,由于摩擦作用,B轮也随之无滑动地转动起来,abc分别为三轮边缘的三个点,则abc三点在运动过程中的(  )

    A.线速度大小之比为112

    B.角速度大小之比为332

    C.转速之比为232

    D.周期之比为233

    D [A轮、B轮靠摩擦传动,边缘点的线速度大小相等,故vavb11,根据公式v,有ωaωb32,根据ωn,有nanb32,根据T,有TaTb23B轮、C轮是同轴传动,角速度相等,故ωbωc11,根据v,有vbvc32,根据ωn,有nbnc11,根据T,有TbTc11,联立可得vavbvc332ωaωbωc322nanbnc322TaTbTc233。故D正确,ABC错误。]

    5(新情境题,以旋转筒为背景,考查运动的周期性)水平放置的圆筒绕其中心对称轴OO匀速转动,转动的角速度ω2.5 π rad/s,筒壁上P处有一小圆孔,筒壁很薄,筒的半径R2 m;如图所示,圆孔正上方某高度h处有一小球由静止开始下落,已知圆孔的半径略大于小球的半径,试通过计算求小球恰好落入圆筒小孔时,释放小球的高度h(空气阻力不计,g10 m/s2)

    [解析] 设小球做自由落体运动下落h高度历时为t

    则:hgt2

    要使小球恰好落入小孔,对于圆筒的运动需满足:

    2kπωt(k1,2,3)

    联立以上两式并代入数据,

    解得释放小球的高度h为:

    hk2(k1,2,3)

    [答案] hk2(k1,2,3)

    1描述匀速圆周运动的物理量有哪些?

    提示线速度、角速度、周期、转速

    2线速度、角速度、周期和半径满足什么关系?

    提示vω·r T

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