人教版 (2019)必修 第二册1 圆周运动课文ppt课件
展开1.圆周运动
[核心素养·明目标]
核心素养 | 学习目标 |
物理观念 | 认识圆周运动,知道线速度、角速度、周期、转速的概念。 |
科学思维 | 能构建运动模型,掌握描述圆周运动的各物理量之间的关系。 |
科学态度与责任 | 观察生活中的圆周运动特点,体会物理规律应用的方法和意义。 |
知识点一 圆周运动及线速度
1.圆周运动的概念
运动轨迹为圆周或一段圆弧的机械运动,称为圆周运动。圆周运动为曲线运动,故一定是变速运动。
2.线速度
(1)定义:做圆周运动的物体,通过的弧长与所用时间的比值叫作线速度的大小。用v表示。
(2)表达式:v=,单位为米/秒,符号是m/s。
(3)方向:线速度是矢量,物体经过圆周上某点时的线速度方向就是圆周上该点的切线方向。
(4)物理意义:线速度是描述物体做圆周运动快慢的物理量,当Δt很小时,其物理意义与瞬时速度相同。
(5)匀速圆周运动:如果物体沿着圆周运动,并且线速度的大小处处相等,这种运动叫作匀速圆周运动。
匀速圆周运动是“匀速”运动吗?
提示:不是
1:思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)匀速圆周运动是一种变速运动。 (√)
(2)做匀速圆周运动的物体,相等时间内通过的位移相同。 (×)
(3)做匀速圆周运动的物体,其所受合力一定不为零。 (√)
知识点二 角速度 周期
1.角速度
(1)定义:如图所示,物体在Δt时间内由A运动到B。半径OA在这段时间内转过的角Δθ与所用时间Δt之比叫作角速度,用符号ω表示。
(2)表达式:ω=。
(3)国际单位:弧度每秒,符号rad/s。
(4)物理意义:角速度是描述物体绕圆心转动快慢的物理量。
(5)匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动。
2.周期
(1)周期:做匀速圆周运动的物体,运动一周所用的时间叫作周期,用T表示,单位为秒(s)。
(2)转速:物体转动的圈数与所用时间之比,叫作转速。通常用符号n表示,单位为转每秒(r/s)或转每分(r/min)。
(3)物理意义:描述物体做圆周运动的快慢。
2:思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)转速越大,周期一定越大。 (×)
(2)线速度是矢量,周期、转速是标量。 (√)
(3)在国际单位制中,角的度量单位为度。 (×)
知识点三 线速度与角速度的关系
1.两者关系:在圆周运动中,线速度大小等于角速度的大小与半径的乘积。
2.表达式:v=ωr。
3:思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在半径一定时,线速度与角速度成正比。 (√)
(2)公式v=ωr仅适用于匀速圆周运动。 (×)
4:填空
甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2,转动半径之比为1∶2,在相等时间里甲转过60°,乙转过45°,则它们的线速度之比为________。
[解析] 由题意知甲、乙两物体的角速度之比ω1∶ω2=∶=4∶3,故v1∶v2=r1ω1∶r2ω2=2∶3。
[答案] 2∶3
考点1 描述圆周运动的物理量
月球绕地球运动,地球绕太阳运动,这两个运动都可看成是圆周运动,怎样比较这两个圆周运动的快慢?请看下面地球和月球的“对话”。
地球说:你怎么走得这么慢?我绕太阳运动1 s要走29.79 km,你绕我运动1 s才走1.02 km。
月球说:不能这样说吧!你一年才绕太阳转一圈,我27.3天就能绕你转一圈,到底谁转得慢?
请问:地球说得对,还是月球说得对?
提示:地球和月球说的均是片面的,它们选择描述匀速圆周运动快慢的标准不同。严格来说地球绕太阳运动的线速度比月球绕地球运动的线速度大,而月球绕地球运动的角速度比地球绕太阳运动的角速度大。
1.描述圆周运动的各物理量之间的关系
2.描述圆周运动的各物理量之间关系的分析技巧
(1)角速度、周期、转速之间关系的分析:物体做匀速圆周运动时,由ω==2πn知,角速度、周期、转速三个物理量,只要其中一个物理量确定了,其余两个物理量也唯一确定了。
(2)线速度与角速度之间关系的分析:由v=ω·r知,r一定时,v∝ω;v一定时,ω∝;ω一定时,v∝r。
[特别提示] 在讨论v、ω、r三者的关系时,应采用控制变量法,先保持其中一个量不变,再讨论另外两个量之间的关系。ω、T和n三个物理量可相互换算,只要其中一个量确定,其余两个量也就确定了。
角度1:描述圆周运动的物理量
【典例1】 (2020·陕西咸阳高一下月考)做匀速圆周运动的物体,10 s内沿半径为20 m的圆周运动100 m,试求物体做匀速圆周运动时:
(1)线速度的大小;
(2)角速度的大小;
(3)周期的大小。
[解析] (1)依据线速度的定义式可得v== m/s=10 m/s。
(2)依据v=ωr可得ω== rad/s=0.5 rad/s。
(3)T== s=4π s。
[答案] (1)10 m/s (2)0.5 rad/s (3)4π s
角度2:描述圆周运动的物理量间的关系
【典例2】 关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系,下列说法中正确的是( )
A.线速度大的角速度一定大
B.线速度大的周期一定小
C.角速度大的运动半径一定小
D.角速度大的周期一定小
D [由v=ωr知,r一定时,v与ω成正比;v一定时,ω与r成反比,故AC错误。由v=知,r一定时,v越大,T越小,故B错误。由ω=可知,ω越大,T越小,故D正确。]
[易错警示]
各物理量关系的三点注意
(1)v、ω、r间的关系为瞬时对应关系。
(2)讨论v、ω、r三者关系时,先确保一个量不变,再确定另外两个量间的正、反比关系。
(3)关系式v=ωr适用于所有的圆周运动;关系式T=适用于所有具有周期性运动的情况。
1.(角度1)甲沿着半径为R的圆周跑道匀速跑步,乙沿着半径为2R的圆周跑道匀速跑步。在相同的时间内,甲、乙各自跑了一圈,他们的角速度分别为ω1、ω2,线速度大小分别为v1、v2,频率分别为f1、f2,则( )
A.ω1>ω2,f1>f2 B.ω1=ω2,f1<f2
C.ω1=ω2,v1<v2 D.ω1<ω2,v1>v2
C [由题意知,甲、乙两人跑步的周期T相同,由f=知,甲、乙两人跑步的频率相同,即f1=f2;由ω=知,甲、乙两人的角速度相同,即ω1=ω2;由v=知,v1<v2。C正确。]
2.(角度2)嘉兴某高中开设了糕点制作的选修课,小明同学在体验糕点制作的“裱花”环节时,如图所示,他在绕中心匀速转动的圆盘上放了一块直径8英寸(20 cm)的蛋糕,在蛋糕边缘上每隔4 s“点”一次奶油,蛋糕随圆盘转一周后均匀“点”上了15次奶油,则下列说法正确的是( )
A.圆盘转动的转速约为2π r/min
B.圆盘转动的角速度大小约为 rad/s
C.蛋糕边缘的奶油的线速度大小约为 m/s
D.圆盘转动的频率约为 Hz
B [由题意可知,圆盘转一周所需的时间为15×4 s=60 s,因此周期为60 s,转速为1 r/min,A错误;由角速度与周期的关系可得ω==rad/s= rad/s,B正确;蛋糕边缘的奶油的线速度大小为v=ωr= m/s,C错误;根据周期和频率的关系可得圆盘转动的频率为f==Hz,D错误。]
考点2 常见三种传动方式
情境:跷跷板的支点位于板的中点,两个小朋友坐在两端。
讨论:(1)在撬动跷跷板的某一时刻,两个小朋友的线速度的大小关系及角速度的大小关系如何?
(2)如果跷跷板的支点不在板的中点,线速度和角速度的关系如何?
提示:(1)线速度和角速度都相同。
(2)角速度相同,线速度不同。
1.三种传动装置
| 同轴传动 | 皮带传动 | 齿轮传动 |
装置 | A、B两点在同轴的一个圆盘上 | 两个轮子用皮带连接,A、B两点分别是两个轮子边缘的点 | 两个齿轮轮齿啮合,A、B两点分别是两个齿轮边缘上的点(两齿轮的齿数分别为n1、n2) |
特点 | 角速度、周期相同 | 线速度大小相同 | 线速度大小相同 |
方向 | 相同 | 相同 | 相反 |
规律 | 线速度与半径成正比:= | 角速度与半径成反比:= 周期与半径成正比:= | 角速度与半径成反比:== 周期与半径成正比:= |
2.求解传动问题的思路
(1)分清传动特点:若属于皮带传动或齿轮传动,则轮子边缘各点线速度大小相等;若属于同轴传动,则轮上各点的角速度相等。
(2)确定半径关系:根据装置中各点位置确定半径关系,或根据题意确定半径关系。
(3)择式分析:若线速度大小相等,则根据ω∝分析,若角速度大小相等,则根据v∝r分析。
【典例3】 如图所示的传动装置中,B、C两轮固定在一起同轴转动,A、B两轮用皮带传动,三个轮的半径关系是rA=rC=2rB。若皮带不打滑,求A、B、C三轮边缘上a、b、c三点的角速度之比和线速度之比。
[解析] A、B两轮通过皮带传动,皮带不打滑,则A、B两轮边缘的线速度大小相等,即va=vb或va∶vb=1∶1 ①
由v=ωr得ωa∶ωb=rB∶rA=1∶2 ②
B、C两轮固定在一起同轴转动,则B、C两轮的角速度相等,即ωb=ωc或ωb∶ωc=1∶1 ③
由v=ωr得vb∶vc=rB∶rC=1∶2 ④
由②③得ωa∶ωb∶ωc=1∶2∶2
由①④得va∶vb∶vc=1∶1∶2。
[答案] 1∶2∶2 1∶1∶2
[母题变式]
上例中,若C轮的转速为n r/s,其他条件不变,则A轮边缘的线速度和角速度各为多大?
提示:由ω=2πn,vb=ωrB
得va=vb=2πn·rB
ωa===πn。
传动装置的特点
在处理传动装置中各物理量间的关系时,关键是确定其相同的量。
(1)同轴传动的物体上各点的角速度、转速和周期相等,但在同一轮上半径不同的各点线速度不同。
(2)皮带传动(皮带不打滑)中与皮带接触的两轮边缘上各点(或咬合的齿轮边缘的各点)的线速度大小相同,角速度与半径有关。
3.(2020·广东深圳二中月考)如图所示,A、B是两个摩擦传动的靠背轮。A是主动轮,B是从动轮,它们的半径RA=2RB,a和b两点在各轮的边缘,c和d在各轮半径的中点,下列判断正确的是( )
A.va=2vb B.ωa=2ωc
C.ωd=ωc D.vb=2vc
D [由于A、B两轮之间通过摩擦传动,故A、B两轮的边缘的线速度大小相同,所以va=vb,故A错误;a、c两点同轴转动,角速度相等,所以ωa=ωc,故B错误;根据v=ωR可得,ωaRA=ωbRB,则ωa∶ωb=RB∶RA=1∶2,即ωb=2ωa,a、c两点角速度相等,b、d两点角速度相等,所以ωd=2ωc,故C错误;由于ωa=ωc,Ra=2Rc,故va∶vc=2∶1,即va=2vc,又va=vb,所以vb=2vc,故D正确。]
考点3 圆周运动的周期性和多解问题
如图所示,夜晚电风扇在闪光灯下运转,闪光灯每秒闪45次,风扇转轴O上装有3个扇叶,它们互成120°角。当风扇转动时,观察者感觉扇叶不动。
讨论:(1)扇叶上的每一点都在做什么运动?
(2)观察者感觉扇叶不动,为什么?此时扇叶的转速为多少?
提示:(1)扇叶上每一点都在绕风扇转轴做圆周运动。
(2)每经过特定的时间扇叶上每一点就会回到初始位置,所以观察者感觉扇叶不动。
T=s,在一个周期T内,扇叶转动的角度应为120°的整数倍,则转动的角速度
ω==30nπ rad/s(n=1,2,3…),
转速n==×60 r/min=900 n(r/min)
(n=1,2,3…)
1.问题特点
(1)研究对象:匀速圆周运动的多解问题含有两个做不同运动的物体。
(2)运动特点:一个物体做匀速圆周运动,另一个物体做其他形式的运动(如平抛运动,匀速直线运动等)。
(3)运动的关系:由于两物体运动的时间相等,根据等时性建立等式求解待求物理量。
2.分析技巧
(1)抓住联系点:明确题中两个物体的运动性质,抓住两运动的联系点。
(2)先特殊后一般:先考虑第一个周期的情况,再根据运动的周期性,考虑多个周期时的规律。
【典例4】 如图所示,一位同学做飞镖游戏,已知圆盘的直径为d,飞镖距圆盘L,且对准圆盘上边缘的A点水平抛出,初速度为v0,飞镖抛出的同时,圆盘绕垂直圆盘过盘心O的水平轴匀速转动,角速度为ω。若飞镖恰好击中A点,则下列关系式正确的是( )
A.dv=L2g
B.ωL=π(1+2n)v0(n=0,1,2,3…)
C.v0=ω
D.dω2=gπ2(1+2n)2(n=0,1,2,3,…)
思路点拨:圆周运动是一种周期性运动,每经过一个周期物体都会回到原来的位置,本题中飞镖恰好击中A点说明在飞镖做平抛运动的这段时间内圆盘应转过的弧度为(2n+1)π(n=0,1,2,3,…)。飞镖的水平位移为L,竖直位移为d,根据圆周运动和平抛运动的相关知识求解。
B [依题意,飞镖做平抛运动的同时,圆盘上A点做匀速圆周运动,恰好击中A点,说明A正好在最低点被击中,则A点转动的时间t=(n=0,1,2,3,…),平抛的时间t=,则有=(n=0,1,2,3,…),B正确,C错误;平抛的竖直位移为d,则d=gt2,联立有dω2=gπ2(2n+1)2(n=0,1,2,3,…),dv=L2g,A、D错误。]
解决圆周运动多解问题的方法
(1)明确两个物体参与运动的性质和求解的问题;两个物体参与的两个运动虽然独立进行,但一定有联系点,其联系点一般是时间或位移等,抓住两运动的联系点是解题关键。
(2)注意圆周运动的周期性造成的多解。分析问题时可暂时不考虑周期性,表示出一个周期的情况,再根据运动的周期性,在转过的角度θ上再加上2nπ,具体n的取值应视情况而定。
4.如图所示,半径为R的圆盘绕垂直于盘面的中心轴匀速转动,其正上方h处沿OB方向水平抛出一小球,要使球与盘只碰一次,且落点为B,重力加速度为g,求小球的初速度和圆盘转动的角速度ω。
[解析] 小球做平抛运动,在竖直方向上h=gt2,则运动时间t=。又因为水平位移为R
所以小球的初速度v==R·
在时间t内圆盘转过的角度θ=n·2π(n=1,2,3…),其中n为圆盘转动的圈数,
又因为θ=ωt,则圆盘角速度ω==2nπ(n=1,2,3…)。
[答案] R 2nπ(n=1,2,3…)
1.关于匀速圆周运动,下列说法错误的是( )
A.匀速圆周运动是变速运动
B.匀速圆周运动的速率不变
C.任意相等时间内通过的位移相等
D.任意相等时间内通过的路程相等
C [由匀速圆周运动的定义知,做匀速圆周运动的物体速度的大小不变,也就是速率不变,但速度方向时刻改变,故A、B两项正确;做匀速圆周运动的物体在任意相等时间内通过的弧长即路程相等,但通过的位移不一定相等,故D项正确,C项错误。本题错误的选C。]
2.对于做匀速圆周运动的物体,下列说法正确的是( )
A.根据T=,线速度越大,则周期越小
B.根据T=,角速度越大,则周期越小
C.角速度越大,速度的大小变化越快
D.线速度越大,速度的方向变化越快
B [根据T=,当轨道半径一定时,才有线速度越大,周期越小,选项A错误;角速度越大,周期越小,选项B正确;单位时间内质点与圆心的连线(圆半径)转过的角度越大,速度的方向变化越快,选项C、D错误。]
3.(2020·广东广州期末)某品牌的机械鼠标内部构造如图所示,机械鼠标中的定位球的直径是2 cm,某次操作中将鼠标沿直线匀速移动12 cm需要1 s,则定位球的角速度为( )
A. rad/s B. rad/s
C.6 rad/s D.12 rad/s
D [根据线速度定义式有v=,那么定位球的线速度为v==12 cm/s,而线速度与角速度的关系为v=ωr,则定位球的角速度为ω===12 rad/s,故A、B、C错误,D正确。]
4.如图所示,B和C是一组塔轮,即B和C半径不同,但固定在同一转动轴上,其半径之比为RB∶RC=3∶2,A轮的半径大小与C轮相同,它与B轮紧靠在一起,当A轮绕过其中心的竖直轴转动时,由于摩擦作用,B轮也随之无滑动地转动起来,a、b、c分别为三轮边缘的三个点,则a、b、c三点在运动过程中的( )
A.线速度大小之比为1∶1∶2
B.角速度大小之比为3∶3∶2
C.转速之比为2∶3∶2
D.周期之比为2∶3∶3
D [A轮、B轮靠摩擦传动,边缘点的线速度大小相等,故va∶vb=1∶1,根据公式v=rω,有ωa∶ωb=3∶2,根据ω=2πn,有na∶nb=3∶2,根据T=,有Ta∶Tb=2∶3;B轮、C轮是同轴传动,角速度相等,故ωb∶ωc=1∶1,根据v=rω,有vb∶vc=3∶2,根据ω=2πn,有nb∶nc=1∶1,根据T=,有Tb∶Tc=1∶1,联立可得va∶vb∶vc=3∶3∶2,ωa∶ωb∶ωc=3∶2∶2,na∶nb∶nc=3∶2∶2,Ta∶Tb∶Tc=2∶3∶3。故D正确,A、B、C错误。]
5.(新情境题,以旋转筒为背景,考查运动的周期性)水平放置的圆筒绕其中心对称轴OO′匀速转动,转动的角速度ω=2.5 π rad/s,筒壁上P处有一小圆孔,筒壁很薄,筒的半径R=2 m;如图所示,圆孔正上方某高度h处有一小球由静止开始下落,已知圆孔的半径略大于小球的半径,试通过计算求小球恰好落入圆筒小孔时,释放小球的高度h(空气阻力不计,g取10 m/s2)。
[解析] 设小球做自由落体运动下落h高度历时为t,
则:h=gt2,
要使小球恰好落入小孔,对于圆筒的运动需满足:
2kπ=ωt,(k=1,2,3…)
联立以上两式并代入数据,
解得释放小球的高度h为:
h=k2(k=1,2,3…)。
[答案] h=k2(k=1,2,3…)
1.描述匀速圆周运动的物理量有哪些?
提示:线速度、角速度、周期、转速
2.线速度、角速度、周期和半径满足什么关系?
提示:v=ω·r T==
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