物理必修 第二册第三节 平抛运动说课课件ppt

这是一份物理必修 第二册第三节 平抛运动说课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了基础知识回顾，实践与拓展，导轨末端必须水平，课堂练习，课后练习，故选D，故选AC，故选BC，故选B等内容，欢迎下载使用。

基本思想：化曲为直、化繁为简
平抛运动的物体在时刻t的位置坐标：
平抛运动的物体的位移：
位移方向与水平方向的夹角为α：
平抛运动的物体在A点的速度方向沿轨迹在该点的切线方向：
物体在位置A的速度大小：
速度方向与水平方向的夹角为θ（偏转角）：
由于惯性，急救用品离开无人机后，具有与无人机相同的水平速度，且只受重力，因此急救用品做平抛运动。
（1）如何保证钢球抛出后做平抛运动？
（2）如何保证钢球每次抛出后的轨迹相同？
钢球每次必须从导轨的同一位置由静止释放
还可以计算出各点的竖直分速度，再进行合成，可以得到各点的速度.
（3）如何利用绘制的轨迹求出钢球做平抛运动的初速度？
（4）利用轨迹还能求到钢球的其他运动信息吗？
思考：如果不好记录钢球平抛的起点位置，只得到了平抛运动的部分轨迹，如何求出钢球的初速度呢？
抛体运动的研究发展历程
亚里士多德： 做抛体运动的物体向前运动排开空气，在物体后面造成虚空，周围的空气立即填补这个虚空，对物体形成一个向前的推力。
公元6世纪：有学者认为投掷者抛掷物体时会把无形的力注入物体中，物体离开后，这种力仍然存在。
公元14世纪：有学者提出“冲力说”，把冲力设想为由一个推动者传给物体的动力，物体能储存这个冲力。
伽利略： 他在著作《关于两门新科学的对话》中谈道“设想任意一个质点沿水平面无摩擦运动……如果这个平面有限，该质点将穿过平面边界，在它原先所做的匀速永恒运动外，由于自身重量而获得一个向下运动的倾向，产生的运动是一种水平匀速运动和另一种竖直加速运动的合成”
伽利略提出的新观念“所要研究的不是运动为什么发生，而是运动怎样发生”，将抛体运动的研究引向了正确的方向，他所运用的思想实验与数学方法相结合的研究方法影响至今。
1.如图所示，某人射箭时，若将箭瞄准靶心沿水平方向射出，弓箭能射中靶心吗？为什么？
如何改进才能让水平射出的箭命中靶心？
不能命中，因为箭做平抛运动，受重力作用，向右飞行的过程中，同时向下运动，偏离靶心。
提升水平出箭的竖直高度
如果箭被射出的同时，靶也开始自由下落，能否命中靶心？
2.如图所示是小球做平抛运动的频闪照片的一部分，照片中只拍了小球运动过程中的前四个位置，根据平抛运动的规律，在图中画出小球被拍下的第五个位置。
因为小球做平抛运动，在水平方向速度不变，由前4个点可以发现，每两次拍照的间隔小球在水平方向向前移动3格，所以小球第五个位置与第四个位置水平间隔为3格，又由于在竖直方向小球做自由落体运动，从小球的第一个位置起，在竖直方向间隔距离之比为1:3:5:7，所以第五个位置与第四个位置在竖直间隔为7格，所以第五个位置在右图的红点位置。
3.如图所示，一名运动员欲骑车越过宽度d=2m的壕沟AB，现已知两沟沿的高度差h=0.4m，求车速至少多大才能安全越过壕沟.（g=10m/s2）
解：因为运动员越过壕沟时做平抛运动，在空中运动时间满足：
要越过壕沟，最小速度应满足：