人教版八年级下册9.1 压强课文课件ppt

这是一份人教版八年级下册9.1 压强课文课件ppt，文件包含第1课时压力和压强pptx、压强-导入mp4、探究影响压力作用效果的因素mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

为什么钉板上的钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？
在雪地上行走时会留下明显的脚印，而滑雪时却不会，这是为什么呢？
谁是世界上压力最大的人？
定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。大小：看实际情况。方向：垂直于接触面指向被压物体。作用点：所压的表面上。
五指山垂直压在孙悟空身上的力水杯垂直压在桌面上的力木块垂直压在斜面上的力图钉垂直压在墙面上的力
压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即 。
思考：压力与重力有关系吗？
下图中的砖重20N,求出下列各种情况下的平面所受的压力。
F1=G+F=20N+30N=50N
F2=G-F=20N-20N=0N
F4=F-G=40N-20N=20N
手指受压的感觉有什么不同？稍加力后这种感觉有何变化？
与手掌接触的那部分气球的形变较明显还是手指顶着的那部分形变明显？加力之后呢？
猜想1：压力的作用效果可能与_____________ 有关。
猜想2：压力的作用效果可能与________________有关。
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
压力的作用效果跟什么因素有关？
1.探究影响压力作用效果的因素
甲图把小桌放在海绵上；乙图在桌面上放一个砝码；丙图把小桌反翻过来，桌面朝下，并在其上面放一个砝码。注意观察三次实验时海绵被压下的深浅，这显示了压力作用的效果。
当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显；
当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显。
结论：压力作用效果与压力大小和受力面积有关
怎样比较压力的作用效果？
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2。
B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2。
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
——表示压力作用效果的物理量。
定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
你能写出压强的公式吗？
物理意义：压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。
压强的单位 N/m2 读作 牛每平方米
专用名称叫帕斯卡简称帕，符号为Pa
“1帕”的含义: 1m2的面积上受到的压力是1N。
一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa
人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。
Pa是一个比较小的单位，实际应用中常用千帕（KPa），兆帕（MPa）作单位。
回顾问题：为什么钉板上的钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？
钉板上的钉子对皮肤的压强小，一枚钉子对皮肤的压强大。
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
解：书对桌面的压力大小等于它的重力，
S＝5 × 10-2 m2
如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 　　　　　　　，压强自小到大的顺序是 　　　　　 　。
影响压力作用效果的因素
压力:把垂直压在物体表面上的力叫做压力
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
1．如图中表示物体对支持面的压力正确的是（　　）
2．将重40N的物体放在水平地面上，然后在竖直方向再加一个10N的力，那么压力大小（　　）A．一定等于50N B．一定是10NC．可能是30N D．可能是10N
3．小明同学重600N，走路时对地面的压强为2×104 Pa ，当他双脚站立时，对地面的压强为　 　 Pa 。若他的书包重60N，背着书包走路时，他对地面的压力为　 　 N，地面所受压强为　 　 Pa。
4.（中考·凉山州） 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果。(2)由___________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系。
(3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时， _________越小，压力作用效果越明显。(4)对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是 _______ (填“正确”或“错误”)的，理由是_______________________________ 。