四川省乐山市夹江县2021-2022学年七年级上学期期末检测语文试卷

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夹江县七年级上期末供题检测
语文试卷
2022 年 1 月
 【温馨提示】1.全卷共 8 页，有五道大题， 23 小题。 答题前， 请将你的姓名、考号填在答题 卡的相应位置， 贴好条形码。2.考生作答时，选择题须使用2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号 的位置上。非选择题， 须使用 0.5mm 黑色墨汁签字笔在答题卡上题目所对应的区 域内作答，在本试题卷或草稿纸上答题无效。3.全卷共 150 分，完成时间 150 分钟。考试结束后，只交答题卡。 一、语文基础知识及其运用   (每小题 3 分，共 21 分)1.下列对加点字的注音完全正确的一项是(       )A.黄晕 (yūn)   着落 (zhuó) 静谧 (bì)    咄咄逼人(duō)B.彩棱 (léng)  高邈 (miǎo) 收敛 (liǎn)  人迹罕至 (hǎn)C.吝啬 (lìng)  一霎 (chà)   怂恿 (sǒng)  拈轻怕重(niān)D.殉职 (xùn)   坍塌 (dān)  干涸 (hé)     怪诞不经( dàn)2.下列词语中书写完全正确的一项是  (              ) 
A.娇媚B.签赏C.废墟D.安详
沉寂慷慨惩诫禁锢
喜出忘外浑为一谈麻木不仁惊慌失措
花枝招展花团锦簇刨根问底畏罪潜逃
3.下列句子依次所填词语正确的一项是  (      )①鸟儿将巢安放在繁花嫩叶中， 高兴起来了， 呼朋引伴地      清脆的喉咙。②老城有山有水，全在蓝天下很暖和    地睡着，只等春风来把他唤醒，这是不是个 理想的境界？③她把藤条伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥洒，泥点儿      的地方， 就出现了许多叫着跳着的人儿。④可可伸开了翅膀     了一会儿，然后敛翼俯冲而下， 只一下就停在我的手臂上了。
  
A.卖弄   舒服   溅落  疑惑C.展示   舒服   散落  迟疑
B.卖弄   安适   溅落   迟疑D.展示   安适   散落   疑惑
4.下列句中加点的成语使用正确的一项是(      )A.在课堂上，李老师喜欢对回答问题的同学不断追问， 那气势真有点咄咄逼人。B.我们面对同样一件事， 因为看法与处理方式不同，结果也可能参差不齐。．．．．D.神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶光富三人，要在中国空间站中生活 6 个月，这将创造中国航天史上美不胜收的纪录。5.结合语境，对加点词语的含义理解不正确的一项是 (     )A.它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。  (生意：生机与活力)  (《猫》)．．C.它很悲楚地叫了一声“咪呜” 。      (悲楚：悲哀，痛苦)    (《猫》)D.这对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。(教训：教育，教导 )   (  《 纪念白求恩 》)6.下列对加点的文言词语理解不正确的一项是  (      )A.吾 日三省吾身           ( 日：过日子)B.年与时驰，意与日去。C.担中肉尽，止有剩骨。D.只使坠， 亦不能有所中伤。    (只使：假如，如果)7.下列句子中有语病的一项是(      )A. 自从文明县城创建活动开展以来， 县城的环境及市民的言行举止都有较大改变。 B. 自“双减”政策实施以来，我们学校在作业布置上实行了公示制度。C.《语文学习》这本杂志的阅读对象，主要是面对中小学语文教师和其他语文工作者。 D.在全县开展的“永远跟党走， 奋进新征程”征文活动中，八年级 2 班李晓明同学的文章荣获了县一等奖。二、 古诗文阅读   (23 分，选择题每题 3 分)(一) 阅读下面 《世说新语》二则，完成 8-10 题。   ( 9 分)(甲)陈太丘与友期行
陈太丘与友期行， 期日中。过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏，客问元方：“尊君在不？ ”答曰： “待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非 人哉！ 与人期行，相委而去。 ”元方曰：  “君与家君期日中。 日中不至，则是无信； 对子骂父， 则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(乙) 家果家禽梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平①诣②其父， 父不在，乃呼儿出。为设果， 果    有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。 ”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”【注释】①孔坦，字君平，晋朝人，曾任吴郡太守，后迁尚书。②诣：拜访。8.下列各句中对加点字的解释不正确的一项是   (     )A.过中不至，太丘舍去      (去：离开)B.元方入门不顾            (顾：照顾)C.友人惭， 下车引之        (引：拉，牵拉)D.为设果， 果有杨梅。       (设：摆出) 9.下列句中加点字的意思与用法相同的一项是  (     ) 
A.去后乃至B.友人惭， 下车引之C.孔指以示儿曰
父不在， 乃呼儿出禽兽之变诈几何哉以刀劈狼首
D. 日中不至，则是无信    淫慢则不能励精10.下列对文章内容理解不准确的一项是(      )A.甲文中“尊君”与“家君”的称呼有差别， 前者是尊称对方的父亲， 后者是谦称自 己的父亲。B.甲文中面对友人怒骂自己的父亲，陈元方理直气壮地驳斥了父亲友人的无信与无 礼， 既维护了父亲尊严， 又表现了他的机智与方正。C.乙文中孔君平借杨梅用“此是君家果”来嘲笑杨氏之子，杨氏之子随机应变，巧妙 地抓住对方姓“孔”，以你家也没有出售孔雀给予了有力的回击。D.甲乙两文都用语言描写来表现两个小孩的机智聪明， 元方主要表现在有理有据的反 驳对方言行，杨氏之子采用 “以其人之道，还制其人之身”的方法来应对。(二) 翻译与积累  (14 分)
 11.翻译下列句子。( 6 分 )①友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”  (  上文 ) 译：                ▲    。②非学无以广才，非志无以成学。    (诸葛亮《诫子书》)译：                ▲    。12.古诗文默写填空。(每句 1 分，有错不给分，共 8 分)①我寄愁心与明月 ，      ▲     。   (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②     ▲     ，落花时节又逢君。    (杜甫《江南逢李龟年》)③河流大野尤嫌束，       ▲   。    (谭嗣同《潼 关》)④夫君子之行，      ▲    ，俭以养德。    (诸葛亮《诫子书》)⑤ 《论语》十二章中表明兴趣爱好重要性的句子是，     ▲   ，     ▲ 。⑥王湾《次北固山下》中表达作者浓烈的思乡之情的句子是：“   ▲  ，  ▲    。” 三、语言运用与名著阅读      (19 分)13.朱自清在《春》中，将春天比喻成“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”。在你的眼里，春天像什么？ 请你发挥想象，仿示例，句式不限，写两句描绘春天的话。   (4 分)示例： 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的， 他生长着。春天像          ，                        。春天像          ，                        。14.语文综合性学习。“语文学习的外延与生活相等”，生活中处处有语文。为了提 高初一学生的语文学习兴趣， XXX 学校组织七年级的学生开展了一次“在生活中学语文”的实践活动。请完成下列任务。            ( 8 分 )(1) 指出下列划线句子中有错误或不规范的字，并改正。   (4 分)A.某服装店开展初冬促销活动， 打出了标语是：“衣衣不舍，忍痛大甩卖！ ”。 B.某电脑用品售卖店要招新员工，贴出了一份 “招工启示”。C.近日，某饭店有一则告示：“疫情防控期间，进店请扫码并配戴口罩！ ” D．某道路施工现场有一警示牌：  “站道施工， 请车辆绕行！ ”A 句中“   ”改为“   ”；     B 句中“   ”改为“    ” ；
 C 句中“   ”改为“    ”；     D 句中“   ”改为“    ” ；(2) 在某知名品牌鞋店，打出了一条 10 周年庆典优惠酬宾的宣传语， 细细品读，很有意味。请从语意和修辞的角度说说它好在什么地方？     (4 分)宣传语：过错是暂时的遗憾，错过是永久的遗憾！答：              ▲      。15.名著阅读。    (7 分)(1) 下面对《朝花夕拾》相关内容的解说不正确一项是(    ) 。  ( 3 分 )A.《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的一部回忆性散文集， 全书共十篇。它反映了鲁迅从 幼年到青年时期的生活道路和心路历程， 书中充满温情和童趣，又有理性的批判。  B. 《朝花夕拾》这本书中回忆了给作者留下深刻印象的两位老师： 一位是读私塾时， 三味书屋的寿镜吾先生； 一位是在日本仙台求学时的藤野先生。C. 《从百草园到三味书屋》中给“我”讲美女蛇故事的长妈妈是鲁迅儿时家里的保姆， 鲁迅先生专门为她写了一篇纪念文章《阿长与<山海经>》，作者之所以对她心存敬意、 深切怀念， 是因为长妈妈千方百计给我买来了画图的《山海经》。D．在《朝花夕拾》中还回忆了一位邻居衍太太，她先后在《无常》《父亲的病》《琐 记》等文章中出现过，她是一个自私刻薄、心术不正，但又特别喜欢小孩的人。(2) 根据名著《西游记》的内容，完成下面题目。    ( 4 分 )在唐僧的徒弟中，孙悟空的本领最高强， 他有一双能识别妖魔鬼怪的火眼金睛， 他是怎样练就这项本领的？请概述其中的缘由。答：        ▲   。四、现代文阅读  (共 27 分)(一)阅读《济南的冬天》节选，完成文后题目。   (7 分)①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上， 有的地方雪厚点，有 的地方草色还露着， 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣； 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日 落的时候， 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。 就是下小雪吧， 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
②古老的济南， 城里那么狭窄， 城外又那么宽敞， 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪， 对， 这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。16.下面对文章选段内容理解不正确一项是(   )A．选段①采用了由上到下的顺序，细致地描写了下小雪后济南的山， 表现了雪后小 山的秀美。B.“最妙的是下点小雪呀。 ”是一句中心句， 也是过渡句，起到总领下文作用。C.文中画线的句子使用了比喻的修辞方法，形象地写出了夕阳下雪色的壮美，表达作 者对小雪后济南山的喜爱之情。D．选段②中两个加点的“卧”字使用拟人的修辞方法，形象地写出了小雪后小山村 的宁静之美。17.结合选段说说， 作者从哪些方面写出了小雪的“妙”？ 请简要分析。  (4 分)答：           ▲         。(二) 课外阅读   (20 分)父亲的田园①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。田园中央有座麦草屋顶的小土屋，是小麻 雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋子东边， 两棵大桃树粗可 合抱， 彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场， 我的梦也缤纷 起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色， 已经秀色可餐了。除了一饱口福， 还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿， 结的 杏子又大又圆， 染着红晕。摘一颗掰开细品， 绵绵软软的，一直甜到心里去……②果树散居于小屋身边， 像一群孩子簇拥着母亲。稍远， 是大片的菜地。打记事 起， 父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大 手掌。他将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹， 将锄头深深地锲(qiè，雕刻) 入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间 流下来，经过沟壑纵横的脸庞， 砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深， 至 今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完， 父亲回到地头， 在锄柄上坐下来。我将水壶 递过去，他猛喝几口， 然后装上一锅烟，用火石打着， 边吸边笑呵呵地看着我玩。我 的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东
 西， 我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东， 我说西它就指西， 通灵似的， 非常有趣。逗逗玩玩间， 父亲已将地平整，整出崭新的菜畦， 开始精心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火的骄阳 下， 他裸着的腰背呈古铜色， 搭在肩上的毛巾常常让汗湿得能挤出水来。当嫩绿的蔬 菜破土而出，一天一个样地往上窜;当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地 雷……他就是天底下最幸福的人了。④ 园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时， 我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着 水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着 水， 从长长的桶子里升上来。喷涌的水， 在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。 我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水， 在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们 担着吱呀唱歌的水桶来挑水， 父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是 有小孩跟着来， 父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候;吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。 我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。 他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事， 善恶报应的 故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的 知了猴(注：金蝉) ，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳， 勇敢 地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色， 显得那么 娇嫩脆弱。它们喘息着， 慢慢张开水袖， 如闪亮登场的青衣……⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影， 开心的笑容， 依然在我的脑 海中循环上映。父亲的园子， 像一只美丽的摇篮， 盛放着我无忧无虑的童年，寄放着 我对父亲的怀念和对乡村田园生活的热爱。   (选自《文苑》2019.4，有删改) 18.  文章围绕“父亲的田园”主要写了哪些事?请简要概括。  ( 4 分 )答：                   ▲                        。19.文章第①段，细致描绘了小土屋周围的环境，这些描写有什么作用？  (4 分)
 答：              ▲          。20.文中说“园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。 ” 为什么？    ( 4 分)答：                ▲       。21.文章第②画横线的句子非常生动形象， 请从修辞运用角度简要分析。    (4 分)他将锄柄高高举起， 像是挥舞着一支灵动的画笔， 在空中画出一道美丽的彩虹， 将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……答：            ▲        。22.  从文中可以看出，父亲是一个怎样的人？ 请简要分析。  (4 分)答：              ▲     。五、作 文 (60 分)23．半命题作文。  (表达 57 分，书写 3 分)亲爱的同学，进入初中以后，你幸运地遇到了许多新同学，见到了许多新老师， 接触了一些新学科， 感受了与小学不一样的学校、不一样的课堂、不一样的活动、不 一样的氛围。请选取你上初中以来，校园里给你留下深刻印象的人、事、物、景，以《我喜爱 的      》为题，先补充完整题目， 再写一篇记叙文。要求：1.选材要典型，记事完整，感情真实；2.书写工整规范，字数不少于 600 字；3.文中不要出现真实的校名、人名。