数学五年级上册三游三峡——小数除法获奖课件ppt

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这是一份数学五年级上册三游三峡——小数除法获奖课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了活动目标，一根铜丝的直径，一粒黄豆的质量，课堂导入，词典一页纸的厚度，蚊帐网眼的面积，制定方案，量出铜线圈⋯⋯，实践探究，展示交流等内容，欢迎下载使用。

在解决问题的过程中，巩固和应用小数的运算，长度、质量、面积的计量等方面的知识。在实践活动中，思考并寻找解决实际问题的策略和方法，提高解决实际问题的能力。
【重难点】1.体会用整体求个体的思考方法。2.综合应用长度、面积、质量的计量知识。
在我们身边，有一些特殊物体，它们的长度、质量、面积等是很难直接测量出来的。
怎样才能知道呢?现在就来做一个聪明的测量员吧。
这些特殊物体的长度、质量、面积、直径不能直接测量出来,所以要有一定的测量方法。
我们先来测量蚊帐的面积吧！需要用到什么工具呢？
需要用到的工具有：尺子、计算器，还要设计一个探究记录表。
用直尺量出10个网眼组成的近似长方形的长是多少,宽是多少,再算出这么多个网眼的面积,然后用这个面积除以10就是一个网眼的面积。
接下来测量词典一页纸的厚度吧！需要用到什么工具呢？
需要用到的工具有：尺子、计算器，也需要设计一个探究记录表。
词典一页纸的厚度很难测量,但可以先把词典的厚度测量出来,再看一共有多少张纸,用总厚度除以总张数就得出一页纸的厚度是多少。也可以多次测量,最后取测量的平均值。
再来测量一根铜丝的直径吧！需要用到什么工具呢？
需要用到的工具有：螺线圈、尺子、计算器，也需要设计一个探究记录表。
将铜丝单层密绕在螺线圈上,不能重叠,数出缠绕的圈数,用直尺测量螺线圈被缠绕部分长多少厘米,如图：再除以圈数就是一根铜丝的直径。
最后测量一粒黄豆的质量吧！需要用到什么工具呢？
需要用到的工具有：天平、计算器，也需要设计一个探究记录表。
数出10粒黄豆,称称有多重,然后用10粒的总质量除以10就知道一粒的质量。
我先测量出一小块长方形蚊帐的面积⋯⋯
称出10克黄豆的质量，再⋯⋯
先量出词典总的厚度⋯⋯
先把词典的厚度测量出来,再看一共有多少张纸,用总厚度除以总张数就得出一页纸的厚度是多少
将铜丝单层密绕在螺线圈上,不能重叠,数出缠绕的圈数,用直尺测量螺线圈被缠绕部分长多少厘米,再除以圈数就是一根铜丝的直径
数出10粒黄豆,称称有多重,然后用10粒的总质量除以10就知道一粒的质量
用直尺量出10个网眼组成的近似长方形的长是多少,宽是多少,再算出这么多个网眼的面积,然后用这个面积除以10就是一个网眼的面积
我发现许多物体的测量可以借助“曹冲称象”的方法。
我给这种方法起个名字叫“曹冲称象法”。
对不能直接测量出结果的，可以通过转化的方法来测量。
我给这种方法起个名字叫“间接测量法”。
特殊物体的测量，要根据实际情况灵活地选择合适的方法。