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    粤教版高中物理选择性必修第二册·5.4利用智能手机中的磁传感器研究磁现象(课件PPT)
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    高中物理粤教版 (2019)选择性必修 第二册第五章 传感器第四节 利用智能手机中的磁传感器研究磁现象优秀课件ppt

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    这是一份高中物理粤教版 (2019)选择性必修 第二册第五章 传感器第四节 利用智能手机中的磁传感器研究磁现象优秀课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,当堂检测等内容,欢迎下载使用。

    利用智能手机中的磁传感器对磁现象的研究,加深对传感器工作原理的理解。会用磁场相关知识解释实验中的现象。通过对几种情况下磁场分布规律的实验探究,深化学生对传感器把非电学量转化为电学量的认识,培养从实验图像分析物理现象、归纳物理规律、得出结论的思维方式。通过实验操作记录,体会物理实验在物理学发展过程中的作用和影响,进一步了解利用实验研究物理规律的方法。通过实验操作和测量,认识到随着传感器技术的发展,能更有效、更方便地研究、分析和验证物理现象和规律,培养追求真理、热爱科学的情感和科技兴国、服务社会的使命感。
    智能手机已经成为人们生活中重要的通信工具。因他配备了多种传感器,我们可以把它作为物理探究实验的实用工具之一。
    针对上述问题,选取条形磁铁作为研究对象。将手机放置在条形磁铁一端的前方,如图所示,借助物理磁力工具箱( Physics Tlbx Magnelmeter)应用软件,观察磁场随时间变化的图像。
    1.探究磁体的磁场分布是否随时间发生变化.磁体的磁场分布与空间有关。磁体的磁场分布是否还与时间有关, 即磁体的磁场大小是否会随着时间的变化而发生相应的变化呢?
    运行软件,点击Recrd键开始采集数据,按下Pause键暂停。这样可以得到条形磁铁在磁场空间中三个不同方向的分量随时间变化的图像,如图所示,由此可以得到什么探究结论?
    2.探究条形磁铁垂直和水平方向磁场强弱的分布规律
    设计实验方案并实际操作。(1)手机沿垂直于磁铁方向做直线运动
    图像描述:磁场的总磁感应强度(上边的蓝色线)先增加后减小。
    (2)手机沿平行于磁铁方向做直线运动
    图像描述:磁场的总磁感应强度(上边的蓝色线)先增加后减小再又增加。
    3.探究两平行排列的异名条形磁铁中间磁场强弱非分布规律
    图像描述:思考展示的规律?
    1. 干簧管元件的结构很简单,只是玻璃管内封入两个软磁性材料制成的簧片,其示意图如图所示.它的工作原理是什么?
    提示:当磁体靠近干簧管时,两个簧片被磁化而接通,所以干簧管能起到开关的作用,操纵开关的是磁场这只看不见的“手”,干簧管是一种能够感知磁场的传感器。
    2.如图所示是实验室里用来测量磁场力的一种仪器——电流天平,某同学在实验室里,用电流天平测算通电螺线管中的磁感应强度,他测得的数据记录如下,请你算出通电螺线管中的磁感应强度B。已知:CD段导线长度4×10-2 m,天平平衡时钩码重力4×10-5 N,通过导线的电流0.5 A。
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