高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4章 基因的表达第2节 基因表达与性状的关系巩固练习

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4章 基因的表达第2节 基因表达与性状的关系巩固练习，共13页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
4.2基因表达与性状的关系
一、单选题
1.同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态．下列各项中，对此说法正确的是（    ）
A. 水上部分只含有控制形成宽形叶的基因
B. 水下部分有控制形成窄形叶的基因，窄形叶性状与环境无关
C. 水上部分既含有控制形成宽形叶的基因，也含有控制形成窄形叶的基因
D. 基因型相同则性状相同，基因型不同则性状不同
2.基因控制生物体性状的方式是（   ）
①通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
②通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
③通过控制全部激素的合成控制生物体的性状
④通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状
A. ①②                                     B. ②③                                     C. ②④                                     D. ③④
3.下列关于“一对多”的叙述中正确的有（   ）
①一种氨基酸可以由多个密码子决定 
②一种表现型可对应多种基因型
③一种性状可由多个基因调控  
④一个真核细胞可有多个细胞核
⑤一种酶可催化多种反应   
⑥一个mRNA可以控制合成多种多肽链
A. ②③⑥                             B. ①②③⑤                             C. ①②③④                             D. ①②③⑥
4.玉米的基因A可控制叶绿素的合成，若无基因A或者无光照，则玉米均无法合成叶绿素。下列有关叙述不正确的是（   ）
A. 基因型为AA的个体均能合成叶绿素
B. 基因型为Aa的个体在光下可能合成叶绿素
C. 叶绿素合成是基因A和环境条件共同作用的结果
D. 在缺镁的土壤中，基因A控制合成的叶绿素的量会受影响
5.下列属于基因通过控制酶的合成而控制代谢过程，进而控制生物性状的实例是（    ）
A. 苯丙酮尿症                  B. 21三体综合症                  C. 镰刀型细胞贫血症                  D. 囊性纤维病
6.有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是（   ）
A. ATP水解酶                             B. 呼吸酶                             C. 膜蛋白                             D. 血红蛋白
7.下列关于基因表达的叙述，正确的是(　　)
A. 高度分化停止分裂的细胞中没有基因的表达
B. 转录和翻译过程中都没有T与A的配对
C. 密码子的种类与组成蛋白质的氨基酸种类相同
D. 密码子的简并性增强了遗传密码的容错性
8.下列关于细胞分化的说法，正确的是（   ）
①分化是稳定的，而且一般是不可逆的
②细胞分化发生在胚胎发育时期
③细胞分化后，细胞中的蛋白质不完全相同
④分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能，遗传物质发生改变
⑤分化程度较高的细胞全能性较低
A. ①③⑤                               B. ①②③                               C. ①②③⑤                               D. ②③⑤
9.下列对细胞分化的相关叙述，错误的是（   ）
A. 从核酸角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果
B. 从蛋白质角度分析，细胞分化是蛋白质种类不变、数量改变的结果
C. 从细胞水平分析，细胞分化是细胞在形态、结构和功能发生了改变
D. 从个体水平分析，细胞分化是多细胞生物个体发育的基础
10.下列关于细胞增殖和细胞分化的叙述，错误的是（    ）
A. 细胞增殖可以增加细胞的数量，细胞分化可以增加细胞的种类
B. 受精卵发育成个体的过程中有细胞增殖和细胞分化
C. 细胞增殖和细胞分化均可改变细胞核中的遗传信息
D. 细胞增殖和细胞分化过程中均需要合成蛋白质
11.细胞分化是多细胞生物普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（   ）
A. 胚胎干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性
B. 细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
C. 分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同
D. 由于基因的选择性丢失，导致造血干细胞分化形成红细胞、白细胞等细胞
12.有关表观遗传的叙述，正确的是（   ）
A. 表观遗传的现象只存在于某些动物的生命活动中
B. DNA的甲基化水平升高，会抑制某些基因的表达，进而对表型产生影响
C. DNA分子存在甲基化现象，但是其他大分子不会发生甲基化
D. 表观遗传的性状，不能遗传给下一代
13.表观遗传是指生物基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表现型发生可遗传变化的现象，对此现象的理解错误的是（   ）
A. 基因的启动部位被甲基化修饰属于表观遗传       B. 同卵双胞胎之间的微小差异与表观遗传无关
C. 细胞质中的调控因子对基因的表达起调节作用    D. 正常细胞的分化可体现出细胞层次上的表观遗传
14.近期，《自然》证实基因甲基化缺失是致癌的重要原因，基因甲基化是指在基因调控过程中，基因内部的甲基基团通过酶的作用激活基因，使其表达出相应的蛋白质．若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变．下列相关说法正确的是（　　）
A. 体细胞内的基因都会发生甲基化                     B. 基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链
C. 甲基基团缺失导致基因的结构改变                  D. 癌细胞内的基因甲基化明显
15.在甲基转移酶的催化下，DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化，进而使染色质高度螺旋化，因此失去转录活性．下列相关叙述不正确的是（    ）
A. DNA甲基化，会导致基因碱基序列的改变          B. DNA甲基化，会导致mRNA合成受阻
C. DNA甲基化，可能会影响生物的性状                 D. DNA甲基化，可能会影响细胞分化
二、非选择题
16.如图所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，图中的数字分别代表三种酶．

（1）人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外，还可以来自于________．
（2）若酶①是由n个氨基酸组成的肽链，则酶①基因的碱基数目不能少于________．合成酶①的过程中至少脱去了________个水分子．
（3）该图表明基因对性状的控制方式是________．
（4）控制酶1合成的基因在人体内信息的流向可表示为________．
17.与细胞增殖和分化有关的图解如如图所示，据图回答下列有关问题：

（1）甲图A表示的是________过程，B表示的是________过程．
（2）甲图中b、c、d、e这四种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，但却具有完全相同的________ ．
（3）乙图所示细胞处于有丝分裂的________期．该细胞所代表的生物体有________条染色体．
18.阅读下列关于“遗传信息表达”的相关资料，请回答：
资料一：20世纪60年代，科学家对“遗传信息如何从DNA传递到蛋白质”这一问题展开了广泛而深入的研究。1961年，南非生物学家布伦纳、法国生物学家雅各布和美国遗传学家梅瑟生经过实验发现，用噬菌体侵染细菌，在培养基中添加含C标记的尿嘧啶，培养一段时间后，裂解细菌离心并分离出RNA与核糖体，分离出的RNA含有C标记。他们把分离得到的RNA分子分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交，发现RNA可与噬菌体的DNA形成DNA-RNA双链杂交分子，不能与细菌的DNA结合。
资料二：随着分子遗传学的发展，“DNA甲基化影响基因表达”的研究越来越受到关注。某种小鼠体内的A基因能控制蛋白X的合成，a基因不能控制蛋白X的合成。蛋白X是小鼠正常发育必需的一种蛋白质，缺乏时小鼠表现为个体较小（侏儒鼠）。A基因的表达受到A基因上游一段DNA序列（P序列）调控。P序列甲基化（胞嘧啶上添加—CH3）后，A基因不能表达；P序列非甲基化时，A基因正常表达，如图。A基因的P序列在精子中是非甲基化的，传给子代后能正常表达，在卵细胞中是甲基化的，传给子代后不能表达。

（1）资料一实验中，选择尿嘧啶作为标记物的原因是________，合成含C标记的RNA分子的模板是________，新合成的含C标记的RNA通常和核糖体结合在一起，开始进行________过程。
（2）资料一中实验结果表明，DNA到蛋白质之间的遗传信息传递途径是________（用文字和箭头表示）。
（3）由资料二可知，DNA甲基化会改变基因的表达，导致基因控制的性状发生改变。这种现象________（“属于”或“不属于”）基因突变，理由是________。
（4）某基因型为Aa的小鼠是侏儒鼠，产生该侏儒鼠的原因是________。若纯合侏儒雌鼠与纯合正常雄鼠杂交得F1 ， F1雌雄个体间随机交配，则F2的表现型及比例为________。

答案解析
一、单选题
1.C
【考点】基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】A、水上部分的叶具有全能，含有控制形成宽形叶和窄形叶的基因，A错误；
B、水下部分有控制形成窄形叶的基因，窄形叶性状与环境有关，B错误；
C、水上部分既有控制形成宽形叶的基因，也有控制形成窄形叶的基因，C正确；
D、基因型相同，表现型一般相同，但由于环境因素的作用，也可能不同；表现型相同，基因型不一定相同，D错误．
故选：C．
【分析】本题以水毛茛的叶有宽形叶和窄形叶为材料，主要考查对表现型、基因型概念的理解及它们与环境之间的关系．解决本题的关键是理解表现型的含义以及表现型与基因型、环境间的关系．它们的关系如下：表现型=基因型+环境因子．
2.A
【考点】基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，①正确；
②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，②正确；
③④基因通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状，③④错误。
故答案为：A。
【分析】基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病。
3.C
【考点】遗传信息的转录，遗传信息的翻译
【解析】①由于密码子的简并性，一种氨基酸可以有多个密码子决定，①正确；
②一种表现型可对应多种基因型，②正确；
③一种性状可由多个基因调控，③正确；
④一个真核细胞可有多个细胞核，如骨骼肌细胞，④正确；
⑤酶具有专一性，一种酶只能催化一种反应，⑤错误；
⑥一个mRNA可以控制合成多条相同的多肽链，⑥错误．
故答案为：C。
【分析】1、密码子的特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。2、基因与性状不是简单的线性关系，一对相对性状可以由多对等位基因控制，一对等位基因也可能与多对相对性状有关。3、基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型不一定相同。
4.A
【考点】基因、蛋白质、环境与性状的关系，基因型和表现型的关系
【解析】A、基因型为AA的个体若在无光照的情况下也不能合成叶绿素，A错误；
B、基因型为Aa的个体在光下能合成叶绿素，B正确；
C、根据题干信息”若无A基因或者无光照，则无法合成叶绿素“可知，合成叶绿素是A基因和环境条件共同作用的结果，C正确；
D、镁是合成叶绿素的重要元素，因此在缺镁的土壤中，A基因控制的叶绿素合成量受影响，D正确。
故答案为：A。
【分析】镁是合成叶绿素的重要元素；表现型是基因型与外界环境共同作用的结果。
5.【答案】A
【考点】基因与性状的关系，人类遗传病的类型及危害
【解析】A、苯丙酮尿症属于基因通过控制酶的合成而控制代谢过程，进而控制生物性状的实例，A正确；
B、21三体综合征属于染色体数目异常遗传病，B错误；
CD、基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病，CD错误．
故选：A．
【分析】基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．
6.D
【考点】细胞分化及其意义
【解析】ATP水解酶基因、呼吸酶基因、膜蛋白基因，在每一个具有生命活动的细胞中都能表达，分别控制合成ATP水解酶、呼吸酶、膜蛋白，所以ATP水解酶、呼吸酶、膜蛋白均是“管家基因”的表达产物，A、B、C三项均错误；血红蛋白基因只有在红细胞中表达，其控制合成的血红蛋白属于奢侈基因表达产物，D项正确。
【分析】基因选择性表达是细胞分化的本质原因，是指细胞分化中，在不同时间、空间，有选择性的表达一些基因，导致细胞的形态结构和生理功能不同；奢侈基因在细胞中表达，导致细胞的形态、结构和功能朝着不同方向发展，因而产生不同种类的细胞；管家基因在每种细胞都会表达，维持细胞最基本的结构和功能。
7.D
【考点】遗传信息的转录，遗传信息的翻译
【解析】A. 高度分化的细胞仍有蛋白质的合成，虽然细胞停止分裂但仍有基因的表达，A错误；B. 转录过程中DNA模板链上的T与RNA中的A配对，翻译过程中没有T与A的配对，B错误；C. 密码子的种类是64种，其中只有61种编码氨基酸，组成蛋白质的氨基酸种类只有20种，密码子的种类与组成蛋白质的氨基酸种类不相同，C错误；D. 密码子的简并性使基因突变后仍然可能编码同一种氨基酸，生物性状没有改变，基因突变具有多害少利性，故密码子的简并性增强了遗传密码的容错性，D正确。故答案为：D。
【分析】DNA复制、转录、翻译的比较
 
复制
转录
翻译
时间
细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）
个体生长发育的整个过程
场所
主要在细胞核
主要在细胞核
细胞质的核糖体
模板
DNA的两条链
DNA的一条链
mRNA
原料
4种游离的脱氧核苷酸
4种游离的核糖核苷酸
20种游离的氨基酸
条件
酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP
酶（RNA聚合酶等）、ATP
酶、ATP、tRNA
产物
2个双链DNA
一个单链RNA
多肽链
特点
半保留，边解旋边复制
边解旋边转录
一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链
碱基配对
A-T  T-A  C-G  G-C
A-U  T-A   C-G  G-C
A-U  U-A  C-G  G-C
遗传信息传递
DNA----DNA
DNA------mRNA
mRNA-------蛋白质
意义
使遗传信息从亲代传递给子代
表达遗传信息，使生物表现出各种性状
8.A
【考点】细胞分化及其意义
【解析】细胞分化具有稳定性和不可逆性，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡，①正确；细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度，②错误；细胞分化的实质是基因选择性表达，故细胞中合成的蛋白质不完全相同，③正确；分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能，遗传物质不变，④错误；分化程度较高的细胞全能性较低，分化程度较低的细胞全能性较高，⑤正确。因此①③⑤正确，②④错误，A正确，BCD错误，故答案为：A。
【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点：普遍性、持久性、稳定性、不可逆性。细胞分化的实质：基因的选择性表达。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
9.B
【考点】细胞分化及其意义
【解析】A、从核酸角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果，A正确；
B、从蛋白质角度分析，细胞分化是蛋白质种类改变、数量改变的结果，B错误；
C、从细胞水平分析，细胞分化是细胞在形态、结构和功能发生了改变，C正确；
D、从个体水平分析，细胞分化是多细胞生物个体发育的基础，D正确。
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
10.C
【考点】有丝分裂的过程、变化规律及其意义，细胞分化及其意义
【解析】A、细胞增殖可以增加细胞的数量，细胞分化可以增加细胞的种类，A正确；
B、受精卵发育成个体的过程中有细胞的增殖和分化，B正确；
C、细胞增殖和细胞分化均没有改变细胞核中的遗传信息，C错误；
D、细胞增殖和细胞分化过程中均需要合成相关的酶等蛋白质，D正确。
故答案为：C。
【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
11.B
【考点】细胞分化及其意义
【解析】A、细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，干细胞通过分化形成各种类型的细胞，但未形成一个完整的个体，不属于细胞的全能性，A不符合题意；
B、由于不同的细胞可以同时完成不同的生理功能，所以细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率，B符合题意；
C、分化后的不同组织细胞其蛋白质种类有些是相同的，如呼吸酶，并非完全不同，C不符合题意；
D、红细胞、白细胞等细胞的形成是基因选择性表达的结果，基因并未丢失，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题的易错点：细胞全能性的终点是完整的个体，干细胞分化出多种细胞未体现细胞的全能性。
12.B
【考点】表观遗传
【解析】A、表观遗传现象在生物体的生长发育过程中普遍存在，A错误；
B、DNA的甲基化水平升高，会抑制某些基因的表达，进而对表型产生影响，B正确；
C、DNA分子和蛋白质均存在甲基化现象，C错误；
D、表观遗传的性状，也可以遗传给下一代，D错误。
故答案为：B。
【分析】表观遗传机制在特定的时间通过调控特定基因的表达而影响细胞分裂、分化以及代谢等生命活动。研究发现，组成染色体的DNA发生甲基化和去甲基化修饰，可使相关基因处于“关闭”或“打开”的状态，从而影响其对性状的控制。
13.B
【考点】表观遗传
【解析】A、基因的启动部位被甲基化修饰，基因中脱氧核苷酸的排列顺序不变，但基因表达发生异常，属于表观遗传，A正确；
B、同卵双胞胎之间的较大的差异与环境有关，微小差异与表观遗传有关，B错误；
C、细胞质中的调控因子对基因的表达起调节作用，C正确；
D、细胞分化实质是基因的选择性表达，已经分化的细胞的遗传物质通常没有改变，正常细胞的分化可体现出细胞层次上的表观遗传，D正确。
选B。
【分析】表观遗传学是研究基因的核苷酸序列不发生改变的情况下，基因表达的可遗传的变化的一门遗传学分支学科。表观遗传的现象很多，已知的有DNA甲基化，基因组印记，母体效应，基因沉默，核仁显性，休眠转座子激活和RNA编辑等。
14.【答案】C
【考点】细胞癌变的原因
【解析】A、细胞发生了癌变，不是细胞内的基因都会发生甲基化，只有原癌基因或抑癌基因发生甲基化，A错误； B、基因表达时以解旋后的一条链作为转录的模板链，而不是一任一条链，B错误；
C、甲基基团缺失使原癌基因或抑癌基因发生基因突变，基因中的碱基对发生增添、缺失或替换是使基因结构改变，C正确；
D、癌细胞内甲基基团缺失，因此基因甲基化并不明显，D错误．
故选：C．
【分析】1、细胞癌变是指有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、联系分裂的恶性增殖细胞．2、引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．原癌基因主要调制细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．3、癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变．4、根据题意：若甲基基团缺失，则基因表达出异常的蛋白质，可导致细胞癌变．说明了原癌基因或抑癌基因发生了基因突变．
15.A
【考点】遗传信息的转录，遗传信息的翻译
【解析】A、DNA甲基化是指DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基，这不会导致基因碱基序列的改变，A错误；
B、DNA甲基化，会使染色质高度螺旋化，因此失去转录活性，即导致mRNA合成受阻，B正确；
C、DNA甲基化会导致mRNA合成受阻，进而导致蛋白质合成受阻，这样可能会影响生物的性状，C正确；
D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而DNA甲基化会导致mRNA合成受阻，即会影响基因表达，因此DNA甲基化可能会影响细胞分化，D正确．
故选：A．
【分析】1、基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是指以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程．2、紧扣题干信息“DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化，进而使染色质高度螺旋化，因此失去转录活性”答题．
二、非选择题
16.（1）食物
（2）6n；n﹣1
（3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程
（4）DNA DNA；DNA mRNA 蛋白质
【考点】基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】（1）人体内环境中氨基酸的来源有三个：食物、蛋白质分解和转氨基作用形成．所以酪氨酸除图A中所示的来源外，还可以来自于食物．（2）已知基因的碱基数目：mRNA的碱基数目：肽链中的氨基酸数目=6：3：1，所以酶①基因的碱基数目至少为6n个或3n对；在氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中，脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链数=n﹣1．（3）基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状．图示显示人内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径就是一些基因通过控制酶的合成来控制代谢过程的．（4）控制酶1合成的基因在人体内信息的流向可表示为DNA DNA，DNA mRNA 蛋白质．
故答案为：（1）食物（2）6n；n﹣1（3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程（4）DNA DNA；DNA mRNA 蛋白质
【分析】据图分析，图所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径，人体内环境中氨基酸的来源有食物、蛋白质分解和转氨基作用形成3个来源．在基因的表达过程中，基因的碱基数目：mRNA的碱基数目：肽链中的氨基酸数目=6：3：1．
17.（1）细胞分裂（细胞增殖）；细胞分化
（2）遗传信息
（3）后；4
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点，细胞分化及其意义
【解析】（1）甲图中A、B分别是细胞数目增多和形态改变，说明其分别是细胞增殖和细胞分化．（2）甲图中b、c、d、e细胞都是由a细胞分裂、分化而来的，虽然细胞在形态、结构和功能上有很大差异，但是遗传物质相同．（3）乙图细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，该细胞中有8条染色体，因此生物体的体细胞中具有4条染色体．
故答案为：（1）细胞分裂（细胞增殖）   细胞分化（2）遗传信息（3）后       4
【分析】分析甲图：A表示细胞增殖，该过程会使细胞数目增多，但细胞种类不变；B表示细胞分化过程，该过程会导致细胞种类增多，但不会增加细胞数目．分析乙图：乙图细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期．
18.（1）尿嘧啶是RNA分子特有的碱基；噬菌体的DNA；翻译
（2）DNA→RNA→蛋白质
（3）不属于；DNA甲基化不改变基因的碱基序列
（4）A基因来自卵细胞，P序列甲基化，A基因不能表达；正常鼠∶侏儒鼠=1∶1
【考点】遗传信息的转录，遗传信息的翻译
【解析】（1）资料一中的实验探究遗传信息的表达，而尿嘧啶是RNA分子特有的碱基，因此选择尿嘧啶作为标记物。由材料信息可知，分离出的含C标记的RNA可与噬菌体的DNA形成DNA-RNA双链杂交分子，不能与细菌的DNA结合，则合成含C标记的RNA分子的模板为噬菌体的DNA的一条链，新合成的含C标记的RNA通常和核糖体结合在一起，进行翻译过程。（2）由资料一的实验过程可知，DNA通过转录生成RNA，RNA再在核糖体上通过翻译过程合成蛋白质，则DNA到蛋白质之间的遗传信息传递途径是：DNA→RNA→蛋白质。（3）DNA甲基化只是在胞嘧啶上添加—CH3 ， 并未改变基因的碱基数目和排列顺序，因此不属于基因突变。（4）由资料二可知，A基因的P序列在精子中是非甲基化的，传给子代后能正常表达，在卵细胞中是甲基化的，传给子代后不能表达，若基因型为Aa的小鼠是侏儒鼠，则其A基因来自卵细胞，P序列甲基化，A基因不能表达，小鼠因缺乏蛋白X而表现为个体较小。由以上分析可知，纯合侏儒雌鼠基因型应为aa，纯合正常雄鼠基因型为AA，二者杂交得F1基因型为Aa，设雌鼠卵细胞中P序列甲基化的A基因表示为A－ ， F1雌雄个体间随机交配可表示为A－a×Aa，F2的基因型及比例为A A－（正常鼠）∶Aa（正常鼠）∶A－a（侏儒鼠）∶aa（侏儒鼠）＝1∶1∶1∶1，因此F2的表现型及比例为正常鼠∶侏儒鼠=1∶1。
【分析】DNA所含有的碱基为腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶；RNA含有的碱基为腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶。基因突变是指由DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换等引起的基因结构的改变。噬菌体侵染细菌时，会将DNA注入细菌细胞内，然后利用细菌的核苷酸、氨基酸、酶、核糖体等合成自身物质。DNA甲基化为DNA化学修饰的一种形式，能够在不改变DNA序列的前提下，改变遗传表现。