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    科粤版化学九上·1.4《 物质性质的探究(课时1)》(课件+教案含练习)
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    初中化学科粤版九年级上册1.4 物质性质的探究课前预习课件ppt

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    这是一份初中化学科粤版九年级上册1.4 物质性质的探究课前预习课件ppt,文件包含第一章14第1课时教学课件pptx、第一章14第1课时教案含练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。

    1.了解物理性质和化学性质的含义。2.会判断物理性质和化学性质3.能区分物质的变化和性质。
    1.什么叫物理变化?化学变化?
    没有生成新物质的变化,叫物理变化。
    生成新物质的变化,叫化学变化。
    2.物理变化与化学变化的区别和联系是什么?
    区别:变化时是否有新物质生成
    联系:物质在发生化学变化时一定伴随着物理变化,化学变化中不一定发生物理变化
    物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
    物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。
    如:颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性等。
    如:物质的可燃性、易生锈、腐蚀性、氧化性、还原性、稳定性、毒性、酸性、碱性等。
    “物质变化”和“物质性质”语言叙述的区别:
    一般描述物质性质时有“可、易、能、会”等字。
    如 :酒精燃烧; 酒精能燃烧
    判断下列性质是物理性质还是化学性质。
    8.常压下水的沸点为 100 ℃       
    9.铁的熔点为 1535 ℃
    10.氧气可以支持燃烧
    11.铜绿受热可分解  
    12.食物放置时间长了易变质
    说出下列叙述分别有什么不同?
    1.木材燃烧 木材能燃烧
    2.冰在零度能熔化 冰融化了
    前者叙述的是物质的化学变化,后者叙述的是物质的化学性质。
    前者叙述的是物质的物理性质,后者叙述的是物质的物理变化。
    下列描述属于物理变化的是________;是化学变化的是 ____________;是物理性质的是 ____________;是化学性质的是 ____________。 ①二氧化碳能使澄清的石灰水变浊浑②钢铁生锈  ③电灯发光④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦镁能燃烧⑧氧化铜是黑色粉末
    归纳总结:变化与性质的区别与联系
    物质的变化和性质在描述上是不同的,描述物质的性质时有“可以”“能” “易” “会”等字词。如:镁燃烧,是化学变化;镁能燃烧,就是镁的化学性质(可燃性)。
    1.下列属于氧气物理性质的是 (     )A.氧气能使食物腐烂 B.氧气能使钢铁生锈C.氧气能供给动物呼吸 D.氧气能液化成淡蓝色液体
    2.下列属于金属铜的化学性质的是(     )A.铜片表面呈黄色 B.铜片在空气中加热会变黑C.铜线的导电性很强 D.铜的密度为8.9g/cm3
    3.(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;(2)钢铁生锈;(3)电灯通电发光放热;(4)冰雪融化;(5)煤气燃烧;(6)铜可以导电;(7)天然气易燃烧;(8)氧化铜是黑色粉末。
    上述描述中, 是物理变化;__________________是物理性质;__________________是化学变化;__________________是化学性质。
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