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    教科版物理九年级上 第八章 电磁相互作用及应用 1.电磁感应现象 教学课件
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    教科版九年级上册1 电磁感应现象教学ppt课件

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    这是一份教科版九年级上册1 电磁感应现象教学ppt课件,文件包含物理九年级上教育科学版第八章电磁相互作用及应用1电磁感应现象教学课件pptx、发电机wmv、磁生电wmv等3份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。

    1.理解电磁感应现象;了解感应电流的方向与导体运动的方向及磁场的方向有关。2.知道发电机的工作原理,知道发电机在工作时能量如何转化,知道我们生产、生活中用的电是交流电。
      奥斯特发现电流的磁效应后,许多科学家都在思索:既然电流能产生磁,那么磁能否产生电呢?
    科学思维有许多方式,对一个问题的逆向思考,往往也是一种有效地思维方式。
    法拉第(Michael Faraday,1791—1867),英国物理学家、化学家。1791年,法拉第出生于英国萨利。由于家境贫寒,童年时生活很清苦。法拉第小的时候,在父亲的教导下,学习简单的加减乘除计算。十三岁就到一家书店学习钉书,成为一名钉书匠。这一段时间对他的一生有深远的影响。在1821—1831年间,法拉第进行了多次实验,发现了电磁感应现象。法拉第在电学中的成就首推两大定律与发电机的发明。
    导体在磁场中产生电流的条件
    1.使导线在磁场中静止或向各个方向运动,进行各种尝试,找到能使电路中产生电流的操作。
    不偏转 无电流
    偏转 有电流
    产生电流的条件:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
    2.尝试改变电路中产生的电流方向,记录你所使用的成功方法。
    (1)磁场方向不变,使导线在磁场中水平向里运动时,灵敏电流表指针如图,向左摆动。
    磁场中的运动导线产生电流
    (2)磁场方向不变,使导线在磁场中水平向外运动时,灵敏电流表指针如图,向右摆动。
    (3)改变磁场方向,使导线在磁场中水平向里运动时,灵敏电流表指针如图,向右摆动。
    (4)改变磁场方向,使导线在磁场中水平向外运动时,灵敏电流表指针如图,向左摆动。
    磁场中的运动线圈产生电流
    3.将导线换成一个线圈,重复上面的实验,你有什么发现?和你的同学进行交流,总结导体在磁场中产生电流的条件。
    结论:电流方向与导体的运动方向和磁场方向有关。
      把磁感线想象成一根根线,导线想象成一把刀。
      (1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应,所产生的电流叫做感应电流。
     (2)感应电流方向与导体的运动方向和磁场方向有关。
    (3)产生感应电流的条件:
    ①电路必须是闭合的; ②一部分导体做切割磁感线运动。
    (4)影响感应电流大小的因素:
    ①感应电流的大小与导体切割的速度有关,速度越大,感应电流越大。②感应电流的大小与磁场强弱有关。磁场越强,感应电流越大。③与线圈匝数有关,线圈匝数越多,感应电流越大。
    (5)电磁感应现象的应用
    使这根悬绳与地面磁场垂直,做切割磁感线运动,运动过程中,悬绳、航天飞机、卫星和大气层中的电离层形成回路。
    和同学们一起分析,这种方式能发电吗?
    电磁感应现象表明,机械能转化为电能是可行的。由此,法拉第发明了发电机。
    怎样才能让线圈产生持续的电流呢?
    如图所示,用漆包线绕一个宽约1.5cm,长约2cm的矩形线圈,匝数10圈左右。两头伸直,留出约1cm,用刀片将漆皮刮掉,作转动轴。支在用曲别针做的支架上,在线圈下面放一块小磁铁。这样,一个简单的发电机就做成了。
    用纸做一个小风轮固定在转轴上,将小发电机与电压——电流传感器相接,吹动小风轮使线圈转动,通过计算机观察小电动机的发电情况。
    或小发电机与灵敏电流表相接,观察灵敏电流表指针方向的变化。
    1. 观察手摇发电机的构造
    (2)如果把手摇发电机跟电流表连接起来,线圈在磁场中转动时,可以看到电流表的指针随着线圈的转动而左右摆动。
    (1)把一台手摇发电机跟灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到灯泡会发光。
    灯泡发光说明电路中有了电流。
    表明发电机发出的的电流的大小和方向是变化的。
    2.观察发电机转速对小灯泡亮度的影响。
    线圈转得越快,小灯泡越亮,说明感应电流越大。
    3.检验手摇发电机中电流方向的变化。
    二极管交替发光,说明产生的电流方向在不停地改变。
      (1)发电机的构造  发电机由转子和定子两部分组成。  大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
    (2)发电机的工作原理
    设线圈绕自身的轴线逆时针转动。当线圈平面与磁感线垂直时,线圈AB边和CD边运动方向与磁感线平行,不切割磁感线,线圈中不能产生电流。
    当线圈平面与磁感线平行时,AB边运动方向向上、CD边运动方向向下,都切割磁感线,产生感应电流。电流在由线圈、铜环1、电刷3、灵敏电流计、电刷4以及铜环2构成的电路中流动。
    线圈平面再次转到与磁感线垂直时,AB边和CD边运动方向又与磁感线平行,线圈中不会产生感应电流。
    线圈平面再次与磁感线平行,此时AB边运动方向向下,CD边运动方向向上,切割磁感线,产生感应电流,但电流方向与前面的相反。
    在交流发电机中,用连续转动的线圈代替往复运动的导线。
      交流发电机产生的电流是交变电流,简称交流。  在交变电流中,电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。  我国交流电周期是0.02秒,频率为50赫兹,每秒电流方向改变100次。
    在磁场中做切割磁感线运动
    电流大小、方向随时间周期性变化
    1 .产生感应电流的条件是( )A .导体在磁场中运动B .导体在磁场中做切割磁感线运动C .闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动D .闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
    2 .在如图所示的电路中,能使电流表指针发生偏转的情况是( )A.导体棒ab向上运动B.导体棒ab向下运动C.导体棒ab向左运动D.导体棒不动,磁铁向上运动 
    3. 小亮自制了如图所示的装置,在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线,线圈两端连接着小功率灯泡,管内放入条形磁体,用橡皮塞堵住管口两端,当沿图中箭头方向来回摇动时,小灯泡就会发光。该装置发电的原理是      ,线圈中电流的方向是    (选填“变化”或“不变”)的,此过程中    能转化成电能。
    4.如图所示,a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分.当导体a在磁场中按箭头方向运动时,下列四种情况中不会产生感应电流的是( ) A B C D
    5.我国使用的交流电的频率为50赫兹,在10秒内电流方向改变了(    )A.500次 B.50次 C.100次 D.1000次
    6 .小明同学在探究磁能否生电的实验中,将闭合电路的部分导体做切割磁感线的运动,可是电流计的指针几乎没有发生偏转,若想改善实验效果,使指针发生偏转,可采取哪些措施,请给出你的意见:
    措施一:换用更强的磁体措施二:增加线圈的匝数措施三:加快导体切割磁感线的速度措施四:将电流计换为灵敏电流计
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