2022-2023年山西省吕梁市交城县北师大版一年级上册期末测试数学试卷（含答案）

2022-2023年山西省吕梁市交城县北师大版一年级上册期末测试数学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．看图写数。

2．数一数，填一填。

3．1个十和3个一合起来是(        )，它在(      )和(      )之间。

4．17的个位上是(      )，十位上是(      )。比17大，比20小的数是(      )。

5．仔细观察表格，填一填。

(1)2的左边是(      )，6的右边是(      )。

(2)8的上面是(      )，下面是(      )。

(3)9在6的(      )面，9在8的(      )面。

6．计算“8＋6”时，我会这样算：

先算(      )＋(      )＝(      )，再算(      )＋(      )＝(      )。

先算(      )＋(      )＝(      )，再算(      )＋(      )＝(      )。

二、选择题

7．老师打算为下面的小朋友每人发一个梨，够吗？（    ）

A．够 B．不够

三、填空题

8．下面是3个小朋友搭的积木，搭得最稳的在□里画“√”。

9．最轻的打“√”，最重的画“○”。

10．哪根绳子最长？画“√”。

四、选择题

11．排队做核酸，小明前面有几个小朋友？（    ）

A．12 B．13 C．14

五、口算和估算

12．我会算。

12＋7＝         19－4＝          4＋7＝          3＋5－6＝

17－7＝         5＋9＝           0＋12＝         10－7＋9＝

2＋13＝         16－10＝         10＋10＝        12－2＋8＝

六、填空题

13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

12(      )20        3＋5(      )9－2     

8＋8(      )12      18－5(      )5＋8

14．在括号里填上合适的数。

1＜(      )      6＋(      )＝12      (      )＋(      )＝15

13＞(      )      17－(      )＝13     (      )－(      )＝2

七、解答题

15．春节到了，爷爷写了好几幅春联，每幅字数各不相同。有18个字的，有7个字的，有12个字的，也有14个字的。

（1）上面这些数，（    ）最接近20，（    ）最小。

（2）在下面计数器上画算珠，表示出“12”。

八、填空题

16．古人这样来表示12，你能用这样的方法来表示14吗？

17．画一画。  

△△△△△△△

(1)画○，和△同样多。

____________________

(2)画☆，比△少4个。

____________________

18．下面是太原城市精神。

包容  尚德  崇法  诚信  卓越

一共有(      )个字。从左数，第8个字是(      )；从右数，“城”字排第(      )。

九、解答题

19．下面是妈妈一日生活时间安排。

（1）连一连。

（2）你想对妈妈说什么？（不会写的字可以拼音代替）

十、填空题

20．数一数。

(        )个，(        )个，(        )个，(        )个。

21．分一分。     

我会分成两类：分别是_________； _________。

还可以分成三类：分别是_________ ； _________ ； _________。

十一、看图列式

22．看图列式。

（棵）

23．看图列式。

（支）

十二、解答题

24．我国的宇航技术世界领先。翟志刚太空出舱累计约7小时，王亚平首次出舱约6小时。他们两个太空出舱共多少小时？

（小时）

25．为预防病毒的侵袭，小学生开始注射新冠疫苗。实验小学一（1）班18个女生中，有10个女生没有接种疫苗。已经接种了疫苗的有多少个女生？

（个）

26．一共有16个小朋友。

（个）

参考答案：

1．6；16；20

【分析】数一数有几个梨，再填空即可。

一根小棒表示1个一，一捆小棒表示1个十。

在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几个十；个位上有几颗珠子，表示几个一。

【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。

2．     9     11     12     15     17     19

【分析】第一行，后一个数比前一个数多1；

第二行，后一个数比前一个数多2；据此解决。

【详解】8＋1＝9，10＋1＝11，11＋1＝12；

13＋2＝15，15＋2＝17，17＋2＝19；

【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是要找出相邻两数的大小关系。

3．     13     12     14

【分析】1个十是10，3个一是3，合起来是13。

12、13、14，即13在12和14之间；据此填空。

【详解】由题意分析得：

1个十和3个一合起来是13，它在12和14之间。

【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。

4．     7     1     18和19

【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。

17＜18＜19＜20，即，比17大，比20小的数是18和19。

【详解】由题意分析得：

17的个位上是7，十位上是1。比17大，比20小的数是18和19。

【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成及比较大小，要熟练掌握。

5．(1)     1     5

(2)     1     7

(3)     上     右

【分析】先弄清楚上下及左右相对位置，再按要求填空即可。

【详解】由题意分析得：

（1）2的左边是1，6的右边是5。

（2）8的上面是1，下面是7。

（3）9在6的上面，9在8的右面。

【点睛】此题主要考查的是上下及左右位置的区分，要熟练掌握。

6．     6     4     10     10     4     14     8     2     10     10     4     14

【分析】计算“8＋6”时，先把8分成4和4，先计算6＋4＝10，再计算10＋4＝14；

也可以，先把6分成2和4，先计算8＋2＝10，再计算10＋4＝14；据此填空。

【详解】由题意分析得：

计算“8＋6”时，我会这样算：

先算6＋4＝10，再算10＋4＝14。

先算8＋2＝10，再算10＋4＝14。

【点睛】此题主要考查的是8加几进位加法计算，要熟练掌握。

7．A

【分析】先分别数一数小朋友和梨的数量各是多少，再比较大小，即可解决此题。

【详解】由题意分析得：

小朋友有9个，梨有10个；

9＜10

即，梨的数量比小朋友的数量多，每人发一个苹果，够。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握。

8．见详解

【分析】根据立体图形面的特征来完成此题。

曲面与平平的面搭在一起会不稳定；平平的面与平平的面搭在一起最稳定。

圆柱的曲面搭在平平的面上，不稳定；

长方体平平的面搭在球的曲面上，不稳定；

长方体与长方体平平的面搭在一起，最稳定。

【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。

9．见详解

【分析】比重，又比重；故，最重，最轻，据此填空。

【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握。

10．见详解

【分析】当缠绕的圈数一样多时，每圈缠的越大，这个绳子就越长。

故，中间这根绳子最长。

【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是物体的比较长短，要熟练掌握比较的方法。

11．A

【分析】小明排在第13个，说明从头开始数到小明这里（包含小明），一共有13人。

故，用13减1，求出差，即可解决此题。

【详解】13－1＝12（人）

即，小明前面有12个小朋友。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法计算的应用，要熟练掌握。

12．19；15；11；2

10；14；12；12

15；6；20；18

【解析】略

13．     ＜     ＞     ＞     ＝

【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出相应算式的结果，再比较大小即可。

【详解】12＜20；

3＋5＝8，9－2＝7，故， 3＋5＞9－2；

8＋8＝16，故，8＋8＞12；

18－5＝13，5＋8＝13，故， 18－5＝5＋8。

【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算及比较大小，要熟练掌握。

14．     2     6     5     10     12     4     4     2

【分析】根据整数加减法计算法则及整数比较大小的方法完成填空即可。

【详解】由题意分析得：

1＜2　　    6＋6＝12 　　   　　5＋10＝15

13＞12　    17－4＝13 　　 　　 4－2＝2

【点睛】此题主要考查的是20以内数加减法及比较大小，要熟练掌握。

15．（1）18；7

（2）见详解

【分析】（1）先比较这些的大小关系，并按小到大排序，其中最大的数就是最接近20，并找出最小数。

（2）在计数器上表示12，要在计数器的十位上画1颗珠子，个位上画2颗珠子。

【详解】由题意分析得：

（1）7＜12＜14＜18

故，上面这些数，18最接近20，7最小。

（2）在下面计数器上画算珠，表示出“12”。

【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小及组成，要熟练掌握方法。

16．

【分析】结合题意可知，用一横表示1个十；一竖表示1个一；

故，要用这样的方法表示14，就需要用一横和四竖来表示；据此解决。

【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。

17．(1)○○○○○○○

(2)☆☆☆

【分析】先数一数一共有几个△。

（1）○和△同样多；也就是△有几个，○就要画几个。

（2）先用减法算出要画的☆的数量，然后画出来即可。

【详解】△一共有7个。

（1）画○，和△同样多，如下图：

○○○○○○○

（2）7－4＝3（个）

即，要画3个☆，如下图：

☆☆☆

【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小及减法计算，要熟练掌握方法。

18．     10     信     4

【分析】数一数即可知道一共有几个字。

从左数，就是从“包”字开始数，第8个字是“信”；从右数，就是从“越”字开始数，“城”字排在第4的位置；据此填空。

【详解】由题意分析得：

一共有10个字。从左数，第8个字是“信”；从右数，“城”字排第4。

【点睛】此题主要考查的是左右位置的区分，要熟练掌握。

19．（1）见详解

（2）我想对妈妈说：妈妈，您辛苦了！您要注意休息，保重身体。

【分析】（1）6时半，时针指向6和7中间，分针指向6；

8时，时针指向8，分针指向12；

12时，时针指向12，分针指向12；

3时半，时针指向3和4中间，分针指向6；

9时半，时针指向9和10中间，分针指向6。

（2）开放性题目，答案不唯一，合理即可。

【详解】（1）

（2）我想对妈妈说：妈妈，您辛苦了！您要注意休息，保重身体。

【点睛】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系，要熟练掌握。

20．     4     4     3     2

【分析】按照立体图形的特征分别数一数各有几个，再填空即可。

长方体：由六个长方形的面围成（特殊的有两个正方形的面和四个长方形的面围成）；

正方体：由六个正方形的面围成；

圆柱：由两个圆和一个曲面围成；

球：由一个曲面围成。

【详解】由题意分析得：

4个，4个，3个，2个。

【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。

21．     ①④⑤     ②③⑥     ①③     ②⑤     ④⑥

【分析】分成两类：按图形形状分，分为三角形和圆形。

分成三类：按水果种类分，分为桃子、苹果和梨。

【详解】由题意分析得：

我会分成两类：分别是①④⑤；②③⑥。

还可以分成三类：分别是①③；②⑤；④⑥。

【点睛】此题主要考查的是物体的分类，关键是要找准分类标准。

22．8＋5＝13

【分析】把左边的白菜数量和右边的数量加起来，结果就是白菜的总数量。

【详解】由题意分析得：

8＋5＝13（棵）

23．15－3＝12

【分析】用笔的总数量减去右边的数量，结果就是左边笔盒里面笔的数量。

【详解】由题意分析得：

15－3＝12（支）

24．7＋6＝13；13小时

【分析】求他们两个太空出舱共多少小时，就是求两个数的和，用加法列式解答。

【详解】7＋6＝13（小时）

答：他们两个太空出舱共13小时。

【点睛】此题主要考查的是7加几的进位加法的应用，要找准计算方法。

25．18－10＝8；8个

【分析】用女生总人数减去没有接种疫苗的人数，结果就是已经接种疫苗的人数。

【详解】18－10＝8（个）

答：已经接种了疫苗的有8个女生。

【点睛】此题主要考查的是20以内数的不退位减法的应用，要找准数量关系。

26．16－6－3＝7；7个

【分析】用小朋友的总人数先减去大树左边的人数，得到的差，再减去大树右边的人数；据此列式解答。

【详解】16－6－3

＝10－3

＝7（个）

答：大树后藏着7个小朋友。

【点睛】此题主要考查的是20以内数的连减运算的应用，要熟练掌握。