泰山区泰山学院附属中学中学2023年八年级第一学期八年级数学上册八年级第2章导学案答案
展开2.1认识分式(1)
【课堂训练】
1.整式 分式
2整式集合{ …} 分式集合{ …}
- (1)(2) 4.D. 5.
【当堂达标】
1.(2)(5)(6) 2.B 3.B 4.C 5.(1); (2);(3)
【课后拓展】
解:依题意,得,则有①或②
解不等式组①得,解不等式组②得无解,所以当时,分式的值为负.
2.1认识分式(2)
【课堂训练】
- A 2. 3.
知识点3:分式的符号法则
- 两个 ,不变
6.(1) (2) (3) (4)
【当堂达标】
1.(1) (2)
(3)(4)
2.B 3.D
【课后拓展】
,
2.2分式的乘除法(1)
【课堂训练】
1. (2)
2.
【当堂达标】1.A. 2.A.
3.计算:
(1) (2)
(3) (4)
【课后拓展】
(1)
所以从第二项开始,每个单项式与前一个单项式的商为
(2)
2.2分式的乘除法(2)
【课堂训练】
知识点1:分子、分母是多项式的分式乘除法
1.
2.(1)
(2)
- 化简
【当堂达标】
1.C 2.C
3.计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
【课后拓展】
1. C
2.
2.3分式的加减法(1)
【课堂训练】
知识点1:分母是单项式的分式加减法
1.计算
2.计算
3.
4.
【当堂达标】1. D 2.A 3.A
4. (1)
【课后拓展】D 提示:分两种情况:或
2.3分式的加减法(2)
【课堂训练】
1.通分
2.(1) (2)
3.
4. 计算
【当堂达标】
2. (1)
3.计算(每小题1.5分,共6分)
(1) (2)(3) (4)
【课后拓展】 1.D 2.A
(1)
(2) 4
因为,所以,所以M=N.
2.3分式的加减法(3)
【课堂训练】
1.化简
2.
3.
因为 ,所以, 所以原式=
.
【当堂达标】A 2.C
3.(1)
(2)
4. ,当时,
【课后巩固】
1.
3.
当时,
2.4分式方程(1)
【课堂训练】1.B 2.(1)(3) 3. 4.A
【当堂达标】①②④;
2.(4分)某地对一段长达4800m的河堤进行加固。在加固600m后,采用新的加固模式,每天的加固长度是原来的2倍。用9天完成了全部加固任务。如果设原来每天加固河堤米,请列出关于的分式方程.
等量关系式: 原来加固的天数+采用新的加固模式的天数=9
采用原来的加固模式的效率*2=新的加固模式的效率
| 采用原来的加固模式 | 采用新的加固模式 |
加固的总长度(米) | 600 | 4200 |
加固的天数(天) | ||
每天加固的长度(米) | x | 2x |
列出方程:
3.等量关系式:新的读书速度=原读书速度*2 读前半本书的天数+读后半本书的天数=14
| 前半本 | 后半本 |
读的总页数(页) | 140 | 140 |
每天读的页数(页) | x | 2x |
读的天数(天) |
列出方程:
【课后拓展】1.
2.4 分式方程(2)
【课堂训练】
3.解:方程两边都乘(x−3),
得k+2(x−3)=4−x,
∵原方程有增根,
∴最简公分母(x−3)=0,
解得x=3,
把x=3代入k+2(x−3)=4−x,
得k=1.
故答案为1.
【当堂达标】1.C 2.D 3.A 4.B
【思维拓展】
为何值时,关于的方程会产生增根?
解:原方程化为,
方程两边同时乘以(x+2)(x−2)
得2(x+2)+mx=3(x−2),
整理得(m−1)x+10=0,
∵关于x的方程会产生增根,
∴(x+2)(x−2)=0,
∴x=−2 或x=2,
∴当x=−2时,(m−1)×(−2)+10=0,解得m=6,
当x=2时,(m−1)×2+10=0,解得m=−4,
∴m=−4或m=6时,原方程会产生增根。
2.4 分式方程(3)
【课堂训练】
- (1)第二年每间房屋租金÷房间间数−第一年每间房屋租金÷房间间数=500.
- 解:设原计划每天挖x米
解得,x=80
经检验,x=80是原方程的根且符合题意
所以原计划每天挖80米。
【当堂达标】 1.B
2.解设原计划每天种x棵树,据题意得,
解得x=30,
经检验得出:x=30是原方程的解。
答:原计划每天种30棵树。
3.解:设原计划参加植树的团员有x人,
根据题意,得
解这个方程,得x=50,
经检验,x=50是原方程的根,
答:原计划参加植树的团员有50人。
【课后巩固】
1.解:设到2015年底,全市将有租赁点x个,根据题意可得:,
解得:x=1000,
经检验得:x=1000是原方程的根,
答:到2015年底,全市将有租赁点1000个。
2.某商店第一次用600元购进2B铅笔若干支,第二次又用600元购进该款铅笔,但是这次每支的进价是第一次进价的倍,购进数量比第一次少了30支.
(1)求第一次每支铅笔的进价是多少元?
(2)若要求这两次购进的铅笔按同一价格全部销售完毕后获利不低于420元,问每支铅笔售价至少是多少元?
2.解:(1)设第一次每支铅笔进价为x元,
根据题意列方程得,,
解得x=4,
经检验:x=4是原分式方程的解。
答:第一次每支铅笔的进价为4元。
(2)设售价为y元,第一次每支铅笔的进价为4元,则第二次每支铅笔的进价为4×=5元
根据题意列不等式为:
解得y⩾6.
答:每支售价至少是6元。
2.4 分式方程(4)
【课堂训练】
1.(1)轮船顺水航行40km所需的时间=逆水航行30km所需的时间
(2)顺水速=(x+3)km/h 逆水速=(x-3)km/h
(3)填表:
| 顺水航行 | 逆水航行 |
路程(千米) | 40 | 30 |
速度(千米/时) | x+3 | x-3 |
时间(小时) |
(4)列分式方程解答:
设轮船在静水中的速度为xkm/h,则顺水速度为(x+3)km/h,逆水速度为(x−3)km/h,由题意得:,解得,x=21 经检验x=21是原方程的解且符合题意
答:轮船在静水中的速度为21km/h
2.解:设大队的速度是x千米/时,先遣队的速度是1.2x千米/时,
由题意得,
解得x=5,
经检验,x=5是原方程的解,
∴1.2x=6,
答:先遣队和大队的速度分别是6千米/时,5千米/时。
【当堂达标】
1.解:设船在静水中的速度是x千米/小时,
解得x=10,
经检验x=10是分式方程的解。
所以船在静水中的速度是10千米/小时。
2.解:∵ ∴,
方程两边都乘以(x−1)得:2+1=x−1,
解得:x=4,
检验:当x=4时,x−1≠0,1−x≠0,
即x=4是分式方程的解,
故答案为:4.
3解:设甲的速度为3x千米/小时,则乙的速度为4x千米/小时,
根据题意得:,
解得:x=1.5,
经检验,x=1.5是原分式方程的解,
∴3x=4.5,4x=6.
答:甲的速度为4.5千米/小时,乙的速度为6千米/小时。
4.解:设乙打字员每分钟打x个字
经检验:是原方程的解且符合题意,
所以乙每分钟打4060=2400 甲每分钟打1.252400=3000
【课后巩固】
1.解答:设乙队单独完成此项工程需x天,则甲队单独完成此工程需23x天。
依题意得:
即,
∴=1,
解这个方程得:x=6.
经检验:x=6是原方程的解,并符合题意。
当x=6时,x=4.
答:乙队单独完成此项工程需6天,甲队单独完成此项工程需4天。
2.解答:设第二批鲜花每盒的进价是x元,依题意有
,
解得x=150,
经检验:x=150是原方程的解。
故第二批鲜花每盒的进价是150元。