高考生物一轮复习重难点专项 专题45 种群的特征及种群密度的调查方法

高考一轮生物复习策略

1、落实考点。

一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。

2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。

不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。

3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。

这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　

4、学而不思则罔，思而不学则殆。

这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。

专题45  种群的特征及种群密度的调查方法

1．种群的特征

(1)种群的概念

种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。

(2)种群的数量特征及相互关系

①种群密度是种群最基本的数量特征。

②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。

③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。

2．种群密度的估算方法

(1)样方法

①适用对象：植物、昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等密度的调查。

②过程

确定调查对象

↓

选取样方

↓

计数

↓

计算种群密度：所有样方种群密度的平均值

(2)标志重捕法

①适用生物：活动能力强、活动范围大的动物。

②过程

确定调查对象

↓

捕获并标记个体，计数为M

↓

重捕，计数为n，其中被标记个体为m

↓

密度估算公式如下：

N(种群数量)＝×M(初次捕获标记数)

3．种群的空间特征

(1)含义：种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局。

(2)类型：均匀分布、随机分布、集群分布

解题技巧

1、种群年龄组成常见类型及判断技巧

(1)常见类型

①统计图

②曲线图

③柱形图

(2)判断技巧

无论何种图形，均应注意各年龄段个体的比例——增长型中的幼年个体多、老年个体少；稳定型中的各年龄段个体比例适中；衰退型中的幼年个体少、老年个体多。

2、“两看法”选择种群密度的调查方法

3、种群密度调查方法中的4个关键点

(1)关键点1: 样方法中样方的选择要合适

①随机取样：常用五点取样法(如图1)和等距取样法(如图2)。

②大小适中：乔木100 m2、灌木16 m2、草本1 m2；样方数量不宜太少；一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈网状)。

③数量合适：样方太少，误差偏大；样方过多，工作量增大，因此要选择合适的数量。

(2)关键点2：样方法中的计数要准确：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。

(3)关键点3：标志重捕法中标记物要合适，不能过于醒目；不能影响被标记对象的正常生理活动；标记物不易脱落，能维持一定时间。

(4)关键点4：标志重捕法中两次捕捉间种群数量要稳定：被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象。

一、单选题

1．下列生物群体属于种群的是（    ）

A．一片森林中所有植物

B．一个池塘中所有鲤鱼

C．一片草地上的所有杂草

D．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物

2．下列关于种群的相关说法，错误的是     （    ）

A．不是每个种群都有种群的所有特征，比如豌豆种群就没有性别比例

B．用标志重捕法调查得到某草原上共有褐家鼠2000只，即为该种群的种群密度

C．种群的特征除数量特征外还有空间特征，主要包括集群分布、随机分布、均匀分布

D．种群的数量变化受人类活动影响较大，如由于过度捕捞，许多鲸在二战后数量急剧下降

3．“朝生暮死”的蜉蝣，其成虫不进食，寿命短，一般只活几小时至数天。下列能够表示蜉蝣在繁殖季节的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期）的是（　　）

A． B．

C． D．

4．下表为我国两次人口普查的部分数据。下列叙述错误的是（　　）

A．年龄组成和性别比例属于种群的数量特征

B．从年龄组成可知我国人口老龄化程度加深

C．可推测各地区性别比例近十年内基本稳定

D．迁入率和迁出率会影响城市人口变化

5．a具有性别、年龄、出生、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a和b分别为（    ）

A．物种的个体，种群

B．物种的个体，一条鲤鱼

C．种群，物种的个体

D．种群，一条鲤鱼

6．对某区域的社家鼠进行调查，调查样方面积为2hm2，统计所捕获的鼠的数量、性别等，进行标记后放归，10日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表所示：

下列是某同学对数据的分析结果的叙述，正确的是（    ）

A．此调查方法可以用来调查蚜虫的种群密度

B．若社家鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低

C．综合两次捕获的情况，该社家鼠种群的性别比例（♀：♂）约为7：2

D．该地区社家鼠的平均种群密度约为250只/hm2

7．根据表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，判断下列叙述正确的是 （    ）

A．甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家

B．甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家

C．甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家

D．乙属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家

8．如图为某种群的出生率和死亡率随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是（    ）

A．出生率和死亡率影响种群数量变化

B．性别比例会影响到出生率和死亡率

C．该种群的年龄组成由稳定型变成增长型

D．随着时间的推移，该种群数量不一定增大

9．夏腊梅是一种落叶灌木，有很高的观赏价值，研究人员在三个地区对夏腊梅种群的年龄组成进行调查，结果如图所示（图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别对应夏腊梅大、中、小、幼四个年龄等级）。下列有关分析错误的是（    ）

A．可预测甲地区中的夏腊梅种群密度可能越来越小

B．乙地区的夏腊梅年龄组成为稳定型，但出生率不为0

C．年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群的数量

D．处于稳定生态系统中的各种群年龄组成可能为图丙所示类型

10．研究人员对森林中猫头鹰和林旅鼠的种群数量变化进行研究发现：猫头鹰以林旅鼠为食，当林旅鼠数量过少时，成年猫头鹰的数量保持稳定，新孵出的猫头鹰却大大减少；一种病毒性传染病会导致林旅鼠种群数量下降。下列叙述错误的是（　　）

A．食物是调节猫头鹰种群出生率的外源性因素

B．病毒的传播速度会随林旅鼠密度增加而增加

C．传染病使猫头鹰种群年龄结构向稳定型发展

D．具有抗病能力的林旅鼠在生存斗争中占优势

11．白头叶猴是国家一级保护动物，但其数量稀少，也是濒危动物。通过采取禁止捕猎、恢复栖息地植被、减少栖息地人类活动等保护措施后白头叶猴的数量逐渐增多。在采取保护措施期间，白头叶猴种群的某些数量特征可能发生了改变，其中一定发生改变的有（    ）

A．种群密度、迁入率、死亡率

B．种群密度、出生率、死亡率

C．出生率、迁人率、性别比例

D．出生率、死亡率、性别比例

12．某种群的出生率和死亡率随时间变化的曲线如图所示（注：种群增长率=出生率-死亡率，不考虑迁入和迁出）下列有关叙述错误的是（    ）

A．该种群的数量呈“J”型增长

B．该种群的年龄组成属于稳定型

C．自然界中符合上图特征的种群较少

D．该种群性别比例可能比较适宜

13．下列不属于种群水平研究的问题是（　　）

A．通过样方法调查北塔公园某片草地上马兰花的数量

B．通过分析容器中两种草履虫数量变化推测二者关系

C．研究释放不育雄蚊对广州地区白纹伊蚊出生率的影响

D．调查英国曼彻斯特地区桦尺蠖深色基因的基因频率

14．如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是（　　）

A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

C．丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期

D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法

15．在一鲑鱼养殖场进行了一次密度调查实验，下图是初始密度和最后密度之间的关系曲线图。最后密度的取样是在鱼塘中的鲑鱼产新一代鱼之前完成的。如何解释实验中的现象，即当初始密度高时，最后密度不再依初始密度变化（　　）

A．鱼塘中有害废物的积累

B．死亡率刚好补偿出生率而影响密度

C．死亡率过度补偿出生率而影响密度

D．出生率不足以补偿死亡率而影响密度

16．如图为种群特征概念图，下列分析不正确的是（    ）

A．种群的c特征不能反映种群的数量变化趋势

B．种群数量达到K值时，增长率达到最大，c达到最大

C．预测未来种群数量变化的主要依据是b

D．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制a特征，进而影响种群数量

17．种群的数量特征之间的关系可用如图表示，下列有关叙述正确的是（    ）

A．④为性别比例，动物的性别比例都接近1：1

B．②为出生率和死亡率、迁入率和迁出率

C．①为年龄结构，增长型的种群其数量一定会逐渐增加

D．③为种群数量，其增长方式在自然界中一般呈“J”形增长

18．种群密度是种群的数量特征之一，下列相关叙述错误的是（    ）

A．林场中繁殖力极强的草，其数量增长曲线为“S”形

B．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同

D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐增强

19．下列关于种群的特征叙述错误的是（    ）

A．每个种群都具有全部的种群数量特征

B．年龄结构可以预测种群数量的变化趋势

C．调查蚜虫的种群密度可以用样方法

D．水稻田均匀分布属于种群的空间特征

20．下列有关种群的叙述，正确的是（    ）

A．调查某一区域内蚜虫、跳蝻等动物的种群密度可采用标记重捕法

B．种群中各年龄段的个体数目比例适中，这样的种群正处于增长阶段

C．调查神农架自然保护区濒危动物金丝猴的数量常采用标记重捕法

D．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同单食水体该鱼的产量一定不同

21．去除取样法是调查种群密度的方法之一，其原理是在一个封闭的种群中，随着捕捉次数的增加，种群数量的减少，每次捕获的生物数量逐次减少。以单位捕获量为纵坐标，捕获累积量为横坐标，可以得到一个如图所示的回归曲线，可以认为单位捕获量为零时，捕获累积量即为种群数量的估计值。下列相关说法错误的是（    ）

A．如图为去除取样法所得数据绘制的曲线，该曲线与横轴的交点M代表的数值可以认为是种群数量的估计值

B．对于因标记困难或捕获行为对调查结果有明显影响而不宜用标志重捕法调查种群密度的种群，可用该方法调查其种群密度

C．若想调查蚜虫的种群密度，选择此方法很合适

D．该方法不能用来调查物种丰富度

22．研究人员通过增加或移走京燕巢中卵的数目以观察对鸟类的繁殖行为的影响，结果如下图所示。下列说法正确的是（    ）

A．京燕当前的出生率会影响次年的的出生率

B．增加巢中卵的数量会使当年种群增长率降低

C．京燕通过调整繁殖行为使种群数量维持在K值

D．京燕繁殖行为的调整使种群年龄组成呈稳定型

23．图1是种群数量特征的概念图，图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述中，正确的是（　　）

A．图1中的c是种群最基本数量特征，能反映该种群在一段时间内的变化趋势

B．图1中的b是年龄组成，每种类型中包括幼年、中年和老年三个年龄期

C．图2所示种群的年龄组成由稳定型变成增长型

D．a为性别比例，生殖期动物个体雌雄比例越接近1：1，出生率越高

24．种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等。下列叙述错误的是（    ）

A．若一个种群的出生率始终小于死亡率，则该种群的数量将持续下降

B．放开三孩政策可调整我国人口的年龄组成，但一般不会影响性别比例

C．样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度，但结果与真实值有差异

D．调查某树林内树上蝉（成虫）的数量，不能得出该树林内蝉种群密度的大小

25．在一个草原生态系统中，鼠是初级消费者。现将某新物种X（动物）引入该生态系统，调查鼠与X的种群数量变化，结果如表所示。若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是（    ）

A．由表中的信息可知，鼠和物种X为竞争关系

B．引入物种X后，鼠种群的环境容纳量减小

C．物种X种群的K值是250

D．在第5年时，鼠种群的年龄组成属于衰退型

26．下表中数据是对不同地域的某双子叶草本植物种群数量进行调查统计的结果（单位：株），下列叙述错误的是（　　）

A．该植物种群最基本的数量特征是种群密度

B．在森林中，该植物的生长并不占有优势

C．该双子叶草本植物适合生长在光照较弱的环境中

D．该双子叶草本植物与生长地域中的其他植物为竞争关系

27．如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是（    ）

A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

B．调查种群密度的方法有标志重捕法和取样器取样法

C．丁为年龄组成，包括老年、成年和幼年三个年龄期

D．种群密度是种群最基本的数量特征，其总是随着出生率的增大而增大

28．将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2)，随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。下列叙述不正确的是（    ）

A．调查鸭舌草种群密度的常用方法是样方法

B．水生花的种群密度能准确反应种群数量变化趋势

C．中密度处理小区福寿螺种群的出生率大于死亡率

D．水稻和杂草互为竞争关系

二、综合题

29．如图表示种群的数量特征之间的关系。请回答：

（1）[   ]______是种群最基本的数量特征，是指种群在_________________中的个体数。

（2）调查草地中某种双子叶植物的种群密度可以使用______法，取样的关键是要做到__________。

（3）可用[　]__________来预测一个种群的数量变化

下图表示三个种群的年龄结构类型，请回答：

30．A属于__________型，这样的种群正处于__________时期。

31．B属于__________型，这类种群中各年龄期的个体数目__________。

32．C属于__________型，这类种群的种群密度会__________。

33．假设用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田内某种害虫的雄性个体，就会破坏害虫种群正常的__________，从而导致该种群的__________率降低，达到明显降低害虫种群__________的目的，使害虫种群的年龄结构为图中的__________类型。

34．在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，这将会使捕捞鱼的年龄结构为图__________所示的类型。

35．某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的豌豆。每一区域内的植株分布是均匀的。待豌豆成熟后，统计数据如下表。试回答：

（1）这块实验田的全部豌豆植株构成了一个__________。实验田中的各种生物之间相互联系、相互影响而形成____________________。

（2）从统计数字可以看出：随着区域植株数的增加，每株大豆荚果数目__________。如果每粒种子重量相等，根据实验结果分析，区域植株数是__________时，豌豆产量最高。

（3）请在如图坐标系中用曲线表示出区域种子数量随区域植株数变化的曲线_____________。

36．草原上有蹄类动物A的种群密度是指____________________________。草原上生长茂盛的绿色青草为有蹄类动物A提供的采食信息属于______________信息，这种信息有利于调节生物的______________。有蹄类动物A对青草生长的调节机制称为_______________。

37．某集群生活的动物处于最适种群密度时的年龄组成类型最可能为______________；低于该密度，会导致种群出生率下降的原因可能是____________________________（答两点）；超过该密度时______________加剧，导致种群死亡率增加，种群密度下降。

38．根据阿利氏规律，对于濒危野生动物，易地保护需要注意______________。