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山东省泰安市岱岳区2022-2023学年上学期期末八年级数学测试题(含答案)
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这是一份山东省泰安市岱岳区2022-2023学年上学期期末八年级数学测试题(含答案),共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
山东省泰安市岱岳区2022-2023学年上学期期末八年级数学测试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.下列交通标志是中心对称图形的是( )A. B. C. D.2.下列因式分解,错误的是( )A. B.C. D.3.学校“校园之声”广播站要选拔一名英语主持人,小莹参加选拔的各项成绩如下:姓名读听写小莹928090 若把读、听、写的成绩按5:3:2的比例计入个人的总分,则小莹的个人总分为( )A.86 B.87 C.88 D.894.下列从左到右的变形中,正确的是( )A. B. C. D.5.如图,在AOB中,∠AOB=30°,将AOB绕点O逆时针旋转70°得到COD,则∠BOC的度数是( )A.70° B.40° C.35° D.30°6.公园普通景观灯天耗电千瓦.改用节能景观灯后,同样千瓦的电量可多用天.普通景观灯每天的耗电量是节能景观灯每天耗电量的( )倍.A. B. C. D.7.垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方式,是对垃圾收集处置传统方式的改革,甲乙两班各有40名同学参加了学校组织的2020年“生活垃圾分类回收”的考试.考试规定成绩大于等于96分为优异,两个班成绩的平均数、中位数、方差如表所示,则下列说法正确的是( ) 参加人数平均数中位数方差甲4095935.1乙4095954.6 A.甲班的成绩比乙班的成绩稳定B.甲班成绩优异的人数比乙班多C.甲,乙两班竞褰成绩的众数相同D.小明得94分将排在甲班的前20名8.如图,在四边形中,,要使四边形成为平行四边形,则应增加的条件是( )A. B.C. D.9.已知一个边形的内角和等于外角和的5倍,则的值为( )A.6 B.8 C.10 D.1210.为庆祝党的二十大召开,班级开展了以“中国共产党史”为主题的知识竞赛,该班得分情况如表.全班41名同学的成绩的众数和中位数分别是( )成绩(分)6570768092100人数25131173 A.76,78 B.76,76 C.80,78 D.76,8011.如图,点E是的边上的任意一点(不与点A、B重合),若的面积为S,的面积为,面积为,则下列结论正确的是( )A. B. C. D.12.如图,在四边形中,点P是对角线的中点,点E,F分别是 的中点,,则的度数为( )A. B. C. D. 二、填空题13.如果分式的值为0,则x的值为 _____.14.因式分解:__________.15.在中,,,则的周长为______.16.如图,已知矩形,,,在其矩形内部有三个小矩形,则这三个小矩形的周长之和为______.17.如图:等腰中,,是底边上的高线,E是的中点,则线段的长等于______.18.在平面直角坐标系中,A、B、C三点的坐标分别为、、,以这三点为平行四边形的三个顶点,则第四个顶点D的坐标是______. 三、解答题19.1963年3月5日,毛泽东主席亲笔题词号召全国人民“向雷锋同志学习”,“雷锋精神”激励着一代又一代中国人.今年3月5号,某校团委组织全校师生开展“学习雷锋精神,爱心捐款活动”,活动结束后对本次活动的捐款抽取了样本进行了统计,制作了下面的统计表,根据统计表回答下面的问题: (1)抽取了多少名学生作为样本?本次抽取样本学生捐款的众数是______元,中位数是______元,并补全条形统计图;(2)求本次抽取样本学生捐款的平均金额;(3)若该校有1800名学生,根据以上信息,估计该校本次活动捐款金额为20元的学生有多少人.20.先化简,再求值:,其中.21.如图,在□ABCD中,点O是对角线AC、BD的交点,EF过点O且垂直于AD.(1)求证:OE=OF;(2)若S▱ABCD=63,OE=3.5,求AD的长.22.如图,已知为等边三角形.P为内一点,,,,若将绕点B逆时针旋转后得到.(1)求点P与点之间的距离;(2)求的度数.23.岱岳区范镇为发展经济,增加农民收入,大力发展蔬菜大棚种植,助力乡村振兴.某外地客商春节前第一次来范镇收购辣椒用了56000元;该客商第二次来范镇收购辣椒时,已到了普通辣椒成熟上市季,这次收购共花费84000元,所购进数量是第一次的2倍,但进货单价比第一次便宜了2000元/吨.求该客商第一次收购辣椒多少吨?24.如图,△ABC的中线BE,CF相交于点G,已知P,Q分别是BG,CG的中点. (1)求证:四边形EFPQ是平行四边形; (2)请判断BG与GE的数量关系,并证明. 25.阅读下列材料:方程有两个解,它们是,;关于x的方程:上有两个解,它们是,;(即)的解是,;的解是,;的解是,;…(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证.(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:.
参考答案:1.B2.B3.C4.C5.B6.D7.D8.B9.D10.D11.B12.A13.−14.x(y+1)(y-1)15.1816.17.618.或或19.(1)50;10;15;图形见解析(2)16元(3)360 20.;21.(1)证明见解析(2)9 22.(1)6(2) 23.7吨24.(1)证明见解析;(2)BG=2GE.25.(1)见解析(2),.
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