小学音乐人音版三年级上册四季童趣评优课课件ppt

导入新课

教师出示谜语：有个伙伴真奇怪，每年忙着转不完，转得大地变新颜，转得人们换新衣。

学生猜猜谜语并谈谈：你最喜欢哪个季节？为什么？

 激发兴趣，引出课题。

讲授新课

1、歌曲欣赏：教师歌曲范唱视频。

春天风筝线放飞蜻蜓花蝴蝶；夏天 小河湾捉鱼虾螃蟹；秋天小竹竿打枣摘苹果；冬天雪橇板滑雪。

2、教师范唱：教师跟着伴奏音频有感情的范唱歌曲并讲解。

速度：稍快

情绪：天真、活泼

3、旋律学唱：教师伴奏，指导学生唱歌谱。

4、知识积累：教师出示力度记号

p------弱   f -----强

mp----中弱  mf ----中强

5、学唱歌词：教师伴奏，指导学生唱词。

6、歌曲分析：歌曲分为两个部分

歌曲的第一部分前两个乐句变化重复，曲调富于跳跃感，把孩子们在春风中放飞风筝和秋天打枣、摘苹果的情景，描绘得栩栩如生。

第二部分：起伏的旋律，抒情而又欢乐，形成了相互的呼应了玩耍、逗乐、滑雪的欢乐情绪。欢乐的笑声，在空中久久回荡，歌声时时在 “我”耳边回响。歌曲描绘出春的轻柔、夏的热烈、秋的喜悦、冬的欢快。

歌曲主题：歌中出现了一幅幅生动而饶 有情趣的画面，形象地表现了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发了他们热爱生活 的心情。

1、学生欣赏视频并回答：小明在四季里，分别都在做些什么？

2、学生欣赏老师的范唱并回答：歌曲的速度是怎样的？情绪是怎样的？

3、学生找到歌谱中的休止符并跟着老师的伴奏试着唱一唱旋律。

4、学生看歌谱，找到歌谱中的力度记号识记并按照力度记号的力度唱谱。

5、学生跟琴自已试着填词唱。

6、学生唱一唱并分析：歌曲分为几个部分？歌曲中的第一、二乐句旋律有什么特点？描绘了怎样的画面？

第二部分有什么特点？

7、学生完整演唱歌曲并分析：歌曲的主题思想是什么？

1、给学生一个初步的印象。

2、再次欣赏加深印象，感受歌曲要素。

3、培养学生的视唱能力。

4、掌握力度记号相关知识。

5、培养学生自主学习的能力。

6、培养学生的分析能力。

7、培养学生的理解作品内涵的能力。

合作探究

教师指导学生对歌曲进行创编表演，并给予鼓励。

1、分组讨论怎样用自己的动作、肢体语言来表演四个不同的季节。

2、播放音乐，各小组推荐学生展示创编表演。

培养学生的创造力和表现力。

课堂练习

教师分发打击乐器给学生并展示乐谱练唱第一歌曲的第一部分。

  学生按照乐器谱试着唱一唱打一打。

把课堂推向高潮。

课堂小结

 今天我们学习了一首充满童趣的歌，这首歌让老师想到了童年时代的快乐时光，同时让我们感受到四季不同的美，我们要珍惜大自然带给我们的美好与快乐。纯真的童心是最可贵的，愿同学们能不断发现身边的美，创造多彩的人生。

学生总结本课学习的内容。

总结本课内容的同时对学生进行思想教育。

板书