专题01 动词的时态及语态——【备考2023】高考英语必背知识点梳理+思维导图（全国通用版）

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专题01 动词的时态及语态 时态知识梳理重点用法1 一般现在时 用法：1.be（am，is，are）动词的使用由主语的人称和数决定。行为动词的第三人称单数加-s/es，其余人称用动词原形。I am free tonight.我今晚有空。The boy is ten years old.这个男孩10岁了。They are students.他们是学生。Bill often helps others.We like him a lot.比尔总是帮助他人。我们很喜欢他。2.表示经常、习惯性发生的动作或存在的状态。It often rains in our city.我们的城市经常下雨。3.表示普遍真理和客观真实。The earth moves round the sun.地球围绕太阳转。4.表示心理状态或情感的动词往往用一般现在时。She hates rock music.她讨厌摇滚乐。5.在时间、条件状语从句中表示将来的动作。I will call on you as soon as I am free.我空闲时会去拜访你。提示：一般现在时可以用来代替一般将来时，表示已经预先计划或安排的肯定将要发生的动作，句中常有表示将来时间的状语。这一用法主要用于下列动词，如果arrive（到达），be（是），begin（开始），come（来到），go（去），leave（离开），reach（到达），start（出发）等。The train leaves at eight o’clock.火车8点钟开车。注意：一般现在时常用的时间状语有：today今天                    often经常always一直                   sometimes有时usually通常                   seldom很少on Sunday在星期天            every day/week/morning每天/每周/每天早上重点用法2 一般过去时用法：1.be（was/were）动词的使用由主语的人称和数决定。行为动词都要用过去式。I was in Beijing last year.我去年在北京。They visited the Great Wall yesterday.他们昨天去长城了。2.表示过去某事件发生的动作或存在的状态。My brother joined the army in 2000.我哥哥是2000年参的军。The vase was broken just now.这只花瓶刚被打碎了。3.句中虽没有明确地表示过去时间的状语，但实际上确实指过去时间发生的动作或存在的状态时，也要用一般过去时。I thought your dog was dead.我以为你的狗死了。4.表示过去一段时间内经常或反复发生的动作。You often went climbing when you were a little boy.当你还是个小男孩时，常去爬山。5.表示过去连续发生的动作。She took off her coat and sat in the sofa.她脱了外套，坐在沙发上。提示：如果要强调已经终止的习惯，要用used to do。He used to smoke and drink.他过去经常抽烟喝酒。I used to take a walk after supper.我过去总是在饭后散步。注意：一般过去时常用的时间状语有：a moment ago刚刚                    an hour ago一小时以前last week/month/year上周/上月/去年    the other day前几天this morning今天早上                  two days ago两天前yesterday昨天                        just now刚才 重点用法3 现在进行时用法：1.由“am/is/are+现在分词”构成。the managers are having a meeting in Room 301.经理们正在301室开会。2.表示说话时或现阶段正在进行的动作。He is writing a novel.他在写一部小说。3.表示最近按计划或安排要进行的动作。We are leaving for Taiwan tomorrow.我们正计划明天去台湾。4.与always，forever等副词连用，用于表达说话人的厌烦、不满等强烈的感情。She is always asking the question.她总是问这个问题。My brother is always making the same mistake.我弟弟总是犯同样的错误。提示：现在进行时表示暂时性的动作，一般现在时表示经常性的动作。Where is he living?他（这几天/暂时/目前）住在哪儿？Where does he live?他住在哪儿？注意：现在进行时常用的时间状语有：now现在                    at present目前this week这周               these days这几天重点用法4 过去进行时用法：1.由“was/were+现在分词”构成。She was watching TV at seven last night.昨晚7点时她正在看电视。2.表示过去某时刻或某阶段正在进行的动作。What was he doing at ten last night?昨晚10点他在干什么？3.用于时间状语从句中。My other was cooking while I was doing my homework.我做作业时妈妈正在做饭。4.表示过去将要发生的动作。He said he was attending the meeting the next day.他说他第二天要参加那个会议。提示：表示感觉、感官的动词（see，look，hear，notice等），表示态度和感情、心理的动词（like等）及表示存在、继续的动词（be等），以及have，belong表示“占有”时，不用进行时。如“他今天看起来不错”应译成He looks fine today.而不能译成He is looking fine today.又如“我们有台新电脑”应译成We have a new computer.而不能译成We are having a new computer.注意：过去进行时常用的时间状语有：at that time在那时               last night昨晚then那时，当时                 yesterday昨天重点用法5 将来进行时用法：1.由“shall/will be+现在分词”构成，第一人称用shall/will，其他人称都用will。Don’t call me tonight,I shall/will be doing my homework at that time.今晚别给我打电话，那时我在写作业。He’ll be leaving in two days.他后两天动身。2.表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作，常常带有时间状语短语或时间状语从句。What will he be doing this time next year?明年的此时他会在干什么？When you get to the station at nine tomorrow,I will be waiting for you there.明天你9点到车站时，我将在那儿等你。3.表示按计划将要发生的动作。They will be having their holidays in June.他们将于6月份放假。提示：将来进行时在口语中使用比较普遍，它不带感情色彩，单纯表示一个将来的动作。重点用法6 一般将来时用法：1.由“am/is/are going to+动词原形”或“will/shall+动词原形”构成。He’s going to see a film with his girlfriend.他要和他的女朋友去看电影。We’ll have an examination tomorrow.我们明天有一个考试。2.表示将来发生的动作或存在的状态。There will be a meeting tomorrow.明天有一个会议。3.在主从复合句的主句中表示将来的动作或状态。I will wait for you when I arrive there.我到那儿后会等着你。提示：“be going to+动词原形”表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。“will/shall+动词原形”表示未经考虑的意图。注意：“be to+动词原形”表示按安排、计划而且是在近期发生或必须要做的事情。“be about to+动词原形”表示马上、很快就要发生的动作，都可以用来表示一般将来时。The children are to learn English next week.孩子们下周要去学英语。The manager is about to arrive in Beijing.经理马上就要到达北京了。重点用法7 过去将来时用法：1.由“was/were going to+动词原形”或“would/should+动词原形”构成。He told me that he was going to see his brother.他告诉我他将要去看他的哥哥。I knew he would come.我知道他要来。2.表示从过去某一时间来看，将要发生的动作或存在的状态，常用在宾语从句中。She wondered where he would go.她很想知道他会去哪儿。3.表示过去习惯性的动作。Whenever I had time,I would read books.过去一有时间，我就会读书。重点用法8 现在完成时用法：1.由“has/have+过去分词”构成，第三人称单数用has，其他人称都用have。Jack has taught English in our school for three years.杰克在我们学校教英语已经3年了。I have had a DVD for a week.我买DVD已经一周了。2.表示“继续”，说明从过去某时开始的动作、状态一直延续到现在。The weather has been cold so far this winter.今年冬天直到现在都很冷。3.表示“经验”，说明过去开始的动作现在刚结束。表示“结果”时，说明过去动作的结果对现在仍有影响。Someone has broken the windows of my house.有人把我房子的窗户打破了。提示：有些只能表示短暂动作或位置移动的动词不能表示延续的动作或状态，因此它们不能和由since，for引导的表示一段时间的状语连用。这些动词有arrive（到达），buy（购买），come（来），die（死亡），get up（起床），go（去），join（参加），leave（离开），open（打开）等。注意：现在完成时常用的时间状语有：just刚刚                         already已经ever曾经                        for a long time很长时间never从未                       for three months3个月之久now现在                        recently/lately近来since自从                        since 1991从1991年以来since then其后                   so far迄今为止this week这周                    till/up to now直到现在today今天                       yet仍然，已经during the last two weeks在最近两个星期in the past few days在最近几天重点用法9 过去完成时用法：1.由“had+过去分词”构成。The film had already begun when we arrived.我们到的时候，电影已经开演了。2.表示在过去的过去已经发生或完成了的动作或状态。By the end of last month,Jack had learned skating for five months.到上个月末，杰克已经学滑冰5个月了。3.与when，before，till等引导的时间状语从句连用，强调动作发生时间的前后。She had already cleaned the house before her parents came back.她父母回来之前，她已经打扫了房间。4.用于间接引语或宾语从句中。He said he had read the book twice.他说这本书他已经读了两遍了。提示：过去完成时还可表示过去未曾实现的希望、打算或意图。主要用于下列动词：expect，suppose，hope，intend，mean，think等。We had hoped to catch the 8:30 train,but found it was gone.我们本来希望赶8：30的火车，却发现它已经开走了。注意：过去完成时常用的时间状语有：just刚刚          already已经          ever曾经yet仍然          by then截止到那时    by nine o’clock直到9点up till then直到那时                    up till last night直到昨晚by the end of...到……末                 by the time...在……时之前重点用法10 将来完成时用法：1.由“shall/will have+过去分词”构成，第一人称用shall/will，其他人称都用will。I shall/will have read this book by Friday.到星期五，我就看完这本书了。2.表示动作或状态延续到将来某一段时间，常用延续性动词。多与by，for，before等时间状语连用。We shall have walked a long way before we reach there.到达那儿前，我们将要走很长一段路。3.表示动作在将来某一段时间以前已结束，但其影响却持续到那一时间，常用终止性动词。You will have reached Shanghai by this time tomorrow.明天这个时候你就到上海了。提示：在时间和条件状语从句中要用现在完成时代替将来完成时。I will give my opinion when I have read the book through.我把书看完了再提意见。重点用法11 现在完成进行时用法：1.由“has/have been+现在分词”构成，第三人称单数用has，其他人称都用have。He has been saying that ten times.这话他已经说了10遍了。2.表示发生在过去一直持续到现在的动作，常与延续性动词连用。这个动作可能刚停止，可能仍继续下去。The Chinese have been making paper for two thousand years.中国已有两千年的造纸历史。3.表示在现在以前的这个阶段重复发生的事情。He has been calling me on several times this week.他这个星期来看我好几次了。4.强调动作延续时间长或表达某些感情色彩。We have been expecting to see you for a long time.长久以来，我们一直想见你。提示：某些不能用于进行时的动词同样也不能用于现在完成进行时，只能用于现在完成时，如see，hear，know，have，like，be等感官动词、表示状态或喜好的动词和某些表示思维活动的动词。重点用法12 过去完成进行时用法：由“had been+现在分词”构成。表示动作从过去某一事件之前开始，到过去某一时间仍在进行或刚刚结束。同过去完成时一样，过去完成进行时必须以过去某一特定时间为基准。She had been living here before she went to Shanghai.她去上海之前一直住在这里。语态知识梳理重点用法① 被动语态的10种语态用法：被动语态无完成进行时和将来进行时，只有下面10种时态。（1）一般现在时：am/is/are+过去分词（2）一般过去时：was/were+过去分词（3）一般将来时：shall/will+be+过去分词（4）现在进行时：am/is/are+being+过去分词（5）过去进行时：was/were+being+过去分词（6）现在完成时：has/have+been+过去分词（7）过去完成时：had+been+过去分词（8）将来完成时：shall/will+have been+过去分词（9）过去将来时：should/would+be+过去分词（10）过去将来完成时：should/would+have been+过去分词提示：将谓语动词为完成进行时或将来进行时的句子变为被动句时，可用完成时态或一般时态。The machine has been repaired for two hours.这台机器已经修了两个小时了。用现在完成时替代现在完成进行时，不能用...has been being repaired...This subject will be discussed by us tomorrow morning.明天早上这个题目将由我们讨论。用一般将来时替代将来进行时，不能用...will be being discussed...重点用法② 被动语态的句型用法：1.肯定句：主语+be+过去分词+（by...）The child is well loved by people.这个孩子很招人喜爱。2.否定句：主语+be not+过去分词+（by...）The battery wasn’t charged yesterday.电池昨天没有被充电。3.一般疑问句：Be+主语+过去分词+（by...）Was the package posted?包裹被寄出去了吗？4.特殊疑问句：疑问词+be+主语+过去分词+（by...）Who was the flying disk invented by?飞碟是由谁发明的？重点用法③ 主动语态转换为被动语态的步骤用法：步骤1：把原主动句中的宾语转换为被动句中的主语。步骤2：原主动句中的主语，如有必要，转换成宾格形式，放在介词by之后，如无必要，可省略。步骤3：把动词的主动形式改为被动形式，即“be+过去分词”。步骤4：其他成分（定语、状语）不变，句子的时态不变。The naughty boy broke the window yesterday.     主动句     定语 主语 谓语   宾语      状语那个淘气的男孩昨天打碎了这扇窗户。The window was broken by the naughty boy yesterday.     被动句   主语      谓语        by+施动者     状语这扇窗户昨天被那个淘气的男孩打碎了。提示：把主动语态改为被动语态时，be的人称和数要根据新主语的人称和数变化，但时态要和主动语态一致。重点语法④ 被动语态的类型用法：1.及物动词构成的被动语态a.有一个宾语的句子（1）主动句：主语+谓语+宾语（2）被动句：主语+be+过去分词+by+原主格（宾格）2.及物动词构成的被动语态b.有双宾语的句子（1）主动句：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（2）被动句1：主语（原间接宾语）+be+过去分词+原直接宾语+by+原主语（宾格）（3）被动句2：主语（原直接宾语）+be+过去分词+原间接宾语+by+原主语（宾格）I have asked Joe the question.我已经问乔这个问题了。→Joe has been asked the question(by me).     间接宾语Joe作主语乔被（我）问了这个问题。→The question has been asked(of)Joe(by me).     直接宾语the question作主语这个问题我问乔了。3.及物动词构成的被动语态c.有宾语补足语的句子（1）主动句：主语+谓语+宾语+宾语补足语（2）被动句：主语+be+过去分词+宾语补足语+by+原主语（宾语）They will make Beijing more beautiful.他们将会把北京建设得更美丽。→Beijing will be made more beautiful(by them).北京将会被（他们）建设得更美丽。4.短语动词构成的被动语态（1）主动句：主语+不及物动词+介词/副词+宾语（2）被动句：主语+be+过去分词+介词/副词+by+原主语（宾格）She looks after her grandmother.她照顾她的奶奶。→Her grandmother is looked after(by her).     介词after不可去掉她的奶奶被（她）照顾。5.情态动词构成的被动语态（1）主动句：主语+情态动词+动词原形+宾语（2）被动句：主语+情态动词+be+过去分词+by+原主格（宾语）We can easily download new books from the Internet.我们可以很容易地从互联网上下载新书。→New books can be easily downloaded from the Internet(by us).新书可以很容易地（被我们）从互联网上下载。6.祈使句的被动语态（当主动句为肯定祈使句时）（1）主动句：动词原形+宾语（2）被动句：Let+原宾语+be+过去分词Empty the rubbish bin at once!→Let the rubbish bin be emptied at once!立刻清空垃圾箱！重点用法⑤ 被动语态的注意事项用法：1.不愿说出动作的执行者或需强调动作的承受者时，常用被动语态。The toys are intended for children aged six and up.那些玩具是为6岁及6岁以上儿童设计的。2.当宾语是反身代词、相互代词、不定式或动名词时，不能用被动语态。The girl found herself in the valley.小女孩忽然发现自己已经置身山谷中了。3.当谓语是表状态、结果的及物动词时，不能用被动语态。Does the pair of shoes suit you?那双鞋子你穿着合适吗？4.当宾语表示数量、质量、大小、程度时，不能用被动语态。The jade weighs one ton.这块玉石重1吨。提示：在以下句型中，用主动语态来表示被动含义：（1）主语+be worth+doing sth.The novel is well worth reading.这篇小说很值得一读。（2）主语+have/get+sth./sb.+doneI had my watch stolen.我的手表被偷了。（3）主语+want/need/require+doing sth.The room needs cleaning.这间屋子需要打扫。（4）主语+be+under/in+抽象名词The car is in repair.那辆车正在修理。重点用法⑥ 被动语态与系表结构的区别用法：1.被动语态表示动作；作表语的过去分词表示状态。The store is closed at five p.m.     表动作，是被动语态这个商店下午5点钟关门。The store is closed.这个商店关门了。     表状态，是系表结构2.过去分词作表语，不能跟“by+名词（动作发出者）”结构，但常可以与其他介词短语连用。I am not satisfied with her work.     系表结构我对她的工作不满意。He seemed worried about her health.     系表结构他似乎很担心她的身体健康。
一、单项选择1．（2022·广东·执信中学高三阶段练习）—Do you know Russian?—Yes, I ______ it for two years when I lived in Harbin.A．has been learning B．have learnedC．was learning D．learned2．（2022·新疆石河子一中高三阶段练习）Mark is a genius. By the time he graduated, he ________ jobs by a dozen computer companies.A．has offered B．has been offeredC．had offered D．had been offered3．（2022·天津市新华中学模拟预测）Once in a while, some students didn’t obey school rules. What was worse, they didn’t think they were _______ for their wrong behavior.A．to blame B．blamed C．being blamed D．blaming4．（2022·天津·高三专题练习）It was his strong communication skills which ________ in the interview that finally won his position as the sales manager in this area.A．had shown B．has shown C．has been shown D．had been shown5．（2022·天津市宁河区芦台第一中学一模）It is reported that a menu of 678 dishes for the Beijing 2022 Olympic Winter Games ______ to meet the different taste needs of athletes.A．has designed B．have been designingC．have designed D．has been designed6．（2022·天津市西青区杨柳青第一中学高三开学考试）Various efforts ________ in the years ahead to protect the environment.A．are made B．have been made C．were made D．will be made7．（2022·黑龙江·鸡西实验中学高三阶段练习）Since May, more than one death from monkey pox infection ______ in this area, causing great concern of the local government.A．has been reported B．have reported C．has reported D．have been reported8．（2022·广东·执信中学高三阶段练习）It was the first time that China’s lecture ______ from the orbiting Chinese Space Station.A．was delivered B．had been deliveredC．has been delivered D．delivered9．（2022·天津·静海一中模拟预测）It was the first time in six attempts that Peters ______the world champion.A．has beaten B．was beatenC．beat D．had beaten10．（2022·天津河西·三模）Jenny, who ________ in Beijing for nine years, is a manager of a company in Shanghai.A．worked B．was working C．had worked D．has worked11．（2022·江西·贵溪市实验中学高三开学考试）Judy ________ in the countryside with her grandparents for three years when she was young. Now, she is very sentimental about everything in the country.A．has been living B．had lived C．was living D．lived12．（2022·广东·深圳中学高三开学考试）Joseph ________ to evening classes since last month, but he still can’t say “What’s your name?” in Japanese.A．went B．was going C．has been going D．is going13．（2022·天津·南开中学高三阶段练习）________ her disappointment, she ________ and managed a bright smile.A．Regardless of; moved on B．In spite of; took offC．Due to; settled down D．Despite; cheered up14．（2022·天津市第五十五中学高三期中）After graduating from university, Zhang Han went to the UK, where she         economics for a whole year.A．studied B．has studied C．had studied D．would study15．（2022·天津·南开中学高三期中）—Haven’t you handed in your composition yet?—Yes. I        on it for twenty five minutes.A．had worked B．am working C．would work D．worked16．（2022·天津·南开中学高三期中）The number of firms selling computers in those regions        over the last few years.A．are falling B．have fallen C．has fallen D．is falling17．（2022·天津·耀华中学高三阶段练习）Nowadays the growth of food delivery apps in China ______ the country with takeout containers and plastic bags.A．have drowned B．has been drowned C．is drowning D．are drowned18．（2022·广东·深圳中学高三开学考试）Unless otherwise ________ all the regulations apply to students in Senior Three.A．to be stated B．stated C．stating D．is stated19．（2022·新疆石河子一中高三阶段练习）I advised that he ________ to the hospital at once, but he insisted that he ________ quite well then.A．was sent; felt B．be sent; was feelingC．be sent; feel D．should be sent; should feel20．（2022·天津·耀华中学高三阶段练习）—Why was Professor Johnson unhappy those days?—The only reason was that the theory he stuck to ______ wrong.A．prove B．proved C．proving D．being proved 二、用单词的适当形式完成短文（2022·浙江·高三专题练习）阅读下列材料，在空白处填入适当内容(1个单词)或填入括号内单词的正确形式。I felt butterflies in my stomach when I started calligraphy class ten years ago. I wondered what I was doing there. At that moment, I couldn't have known that I'd just made one of the best ___21___(choose) of my life.I sat down and listened to the teacher introducing the tools of the craft. Then ___22___ was the first time for me that I had tried my hand. I took up the brush, using the correct gesture, ___23___(dip) it in the ink, and carefully wrote "one" ___24___ Chinese.Over ___25___ past five years, I have learned to make versions of well-known poems. Calligraphy seemed like a bridge, ___26___ connected me to authors from centuries past. Stroke(笔画) by stroke, word by word, I could feel their emotions, cherished my own peace and learned ___27___ (appreciate) my daily life.Now, calligraphy is not just a hobby, ___28___a way to remove myself from the worries of life. Rolling out the paper, I can write for a whole day. Calligraphy ___29___ (able) me to balance my busy schedule and live ____30____ (peace). 
参考答案：1．D【详解】考查时态。句意：——你懂俄语吗？——是的，我在哈尔滨的时候学了两年了。根据when引导的时间状语从句可知，这是描述过去的事实，所以学习了两年俄语也是过去的事实，所以用一般过去时表示过去发生的动作。故选D。2．D【详解】考查过去完成时的被动语态。句意：马克是个天才。到他毕业的时候，已经有十几家电脑公司给他提供了工作机会。该句是复合句，含By the time引导的时间状语从句，主句动作先于从句动作，且主句主语he和谓语动词offer之间是被动关系，是过去完成时的被动语态。故选D。3．A【详解】考查固定短语。句意：有时，一些学生不遵守校规。 更糟糕的是，他们不认为自己的错误行为应该受到责备。固定短语be to blame表示“该受责备，应承担责任”。故选A。4．D【详解】考查时态和语态。句意：正是他在面试中展示出的强大的沟通技巧最终使他赢得了该领域销售经理的职位。分析句子结构，which引导定语从句，修饰先行词communication skills，show与communication skills之间是被动关系，空处应用被动语态，“展示沟通技巧”这一动作发生在“赢得职位”之前，won为过去式，使用了一般过去时，“展示”这一动作发生在过去的过去，应用过去完成时，所以空处应用过去完成时的被动语态。故选D项。5．D【详解】考查时态，语态和主谓一致。句意：据报道，北京2022年冬季奥运会已经设计出678道菜，以满足不同运动员的口味需求。分析句子结构可知，it是形式主语，真正的主语是that从句，所以that从句是主语从句，空处在that从句中做谓语，根据句意可知，设计这个动作到现在报道的时候已经完成，应用现在完成时，主语是a menu(菜单)和动词design(设计)二者之间是被动关系，此处应用现在完成时的被动，主语是单数，应用has been designed，故选D。6．D【详解】考查时态和语态。句意：今后几年将作出各种努力来保护环境。句中时间状语in the years ahead表示“在今后几年”，表示动作发生在将来，句子应用一般将来时，make与主语efforts之间是被动关系，应用一般将来时的被动语态，即will be made。故选D项。7．A【详解】考查时态及语态。句意：自5月以来，该地区报告了一例以上的猴痘感染死亡，引起了当地政府的极大关注。根据时间状语Since May及句子结构可知，时态应用现在完成时，表示过去发生的事情对现在的影响。more than one death与report是动宾关系，故用被动语态，且主语more than one death是单数，助动词用has，故选A。8．B【详解】考查时态语态。句意：这是中国第一次在轨道运行的中国空间站上发表演讲。此处为句型it was the first time that+过去完成时，且从句主语与谓语构成被动关系，故用过去完成时的被动语态。故选B。9．D【详解】考查动词时态。句意：这是彼得斯六次尝试中第一次击败世界冠军。此句考查句型It was the first time + that从句，意为“这是某人第一次做某事”，从句要用过去完成时。故选D项。10．A【详解】考查动词时态。句意：珍妮在北京工作了9年，是上海一家公司的经理。分析句子可知，who引导非限制性定语从句，从句部分缺少谓语，根据句意可知，珍妮现在在上海工作，过去在北京工作，描述过去发生的事情，用一般过去时。故选A项。11．D【详解】考查动词时态。句意：朱迪小时候和爷爷奶奶在乡下住了三年。现在，她对这个国家的一切都充满了感情。由下文“when she was young”和“Now, she is very sentimental about everything in the country.”可推断，朱迪与爷爷奶奶住在乡下三年是过去发生的事情，应用一般过去时。故选D。12．C【详解】考查时态。句意：彼得从上个月就开始去上夜课，但是他仍然不能用日语说“你叫什么名字？”。根据语境和since判断此处强调动作从过去开始持续到现在，且有可能继续持续，应用现在完成进行时，主语Joseph是第三人称单数，助动词用has。故选C。13．D【详解】考查介词短语和动词。句意：尽管她很失望，但她还是振作起来，露出了灿烂的笑容。A. regardless of不管，不顾，moved on继续；B. in spite of 尽管，took off起飞；C. due to因为，settled down定居；D. despite尽管，cheered up振作起来。分析句子，前后构成让步关系，表示“尽管”用despite或者in spite of，根据后文managed a bright smile，此处应并列cheered up。故选D。14．A【详解】考查动词时态。句意：大学毕业后，张涵去了英国，在那里她学习了整整一年的经济学。分析句子结构可知，本句是where引导的非限制性定语从句，从句部分缺少谓语动词，根据句意可知，此处指她去了英国之后，在英国学了一年的经济学，叙述过去发生的事情。所以用一般过去时。故选A项。15．D【详解】考查时态。句意：——你的作文还没交吗?——交了。我写了25分钟。根据答语可知，作文已经交了，因此“写了25分钟”是陈述过去的事实，用一般过去时。故选D。16．C【详解】考查时态和主谓一致。句意：过去几年，在那些地区销售电脑的公司数量有所下降。根据时间状语over the last few years可知，句子应用现在完成时，the number of表示“……的数量”，作句子主语时，谓语动词应用第三人称单数形式，即has fallen。故选C项。17．C【详解】考查动词时态。句意：如今，中国外卖应用程序的增长正在用外卖容器和塑料袋淹没这个国家。分析句意可知，空格处填写谓语动词drown“淹没”的某种形式；根据时间状语nowadays“现在”可知用现在进行时表示正在进行的动作，且谓语动词和主语the growth of food delivery apps“外卖应用程序的增长”为主谓关系，用主动语态即可；选项A为现在完成时，选项B为现在完成时的被动形式，选项C为现在进行时，选项D为一般现在时的被动形式。故选C项。18．B【详解】考查非谓语动词以及状语从句中的省略。句意：所有的规定都适用于高三学生，除非另有说明。从句意和句子结构可知unless 引导的条件状语从句的主语与主句主语“regulations”一致，“regulations”与“state”（解释，说明）之间是被动关系且从句为一般现时，即“unless they are otherwise stated”。当从句主语与主句主语一致，且谓语动词为be动词时，主语和be动词可以省略。故选B。19．B【详解】考查宾语从句、虚拟语气和时态。句意：我建议他立马被送到医院去，但是他坚持说他那时感觉很好。分析句子结构和意思可知，第一个空是advised后面的宾语从句的谓语动词，advise是“建议”的意思，从句谓语要用should do的虚拟语气结构，should可以省略，从句主语he和谓语动词send是被动关系，要用被动结构(should) be done；第二个空是insisted后面的宾语从句的谓语动词，insisted是“坚持说”的意思，从句谓语要用真实的时态，句中有时间状语then，谓语要用过去进行时，主语是he，be动词用was。故选B。20．B【详解】考查动词时态。句意：——为什么Johnson教授那些日子不高兴？——唯一的理由是他坚持的理论证明是错的。he stuck to是定语从句，that表语从句中缺少谓语动词，排除C、D项，根据语境，事情发生在过去，要用一般过去时态，排除A项，故选B项。 21．choices    22．it    23．dipped    24．in    25．the    26．which    27．to appreciate    28．but    29．enables    30．peacefully 【分析】这是一篇夹叙夹议文。讲述了作者从初上书法课的迷茫，到书法课成为自己身边必不可少的一部分的心理历程。21．考查名词的数。分析句子结构可知，one of the best后加名词复数，表示“最好的……之一”，故填choices。22．考查固定句型。分析句子结构可知，it is/was the+序数词+time that是固定句型，意为“这是第几次……”，故填it。23．考查时态。句意：我拿起画笔，用正确的手势蘸了蘸墨水，小心翼翼地用中文写着“一”。结合句意可知，句中的三个动作take up, dip, write是连贯的、并列的，故时态一致，故填dipped。24．考查介词。句意：小心翼翼地用中文写着“一”。分析句子结构可知，空处填介词，表示“用……门语言”用介词in，故填in。25．考查冠词。句意：在过去的五年里，我学会了翻译一些著名的诗歌。over the past five years意为“在过去的五年里”，表示特指，故填the。26．考查定语从句连词。分析句子结构可知，空处填关系代词，在从句中作主语，先行词是a bridge，故填which。27．考查动词的固定结构。句意：我可以感受到他们的情绪，珍惜自己的平静，学会欣赏我的日常生活。learn to do sth.意为“学做……”，故填to appreciate。28．考查并列连词。句意：现在，书法不仅仅是一种爱好，而是一种让自己摆脱生活烦恼的方式。根据句意可知，not…but…意为“不是……而是……”，故填but。29．考查时态和主谓一致。根据句子结构可知，空处填时态，结合语境，此处用一般现在时，且主语是calligraphy，故填enables。30．考查副词。分析句子结构可知，空处填副词，修饰动词live，故填peacefully。【点睛】it的固定句型（和时间有关）总结：①It is time (about time, high time) that…该句型中that后的从句应该用虚拟语气。注意：常用过去时态表示虚拟，有时也用should+动词原形，should 不能省。常译为“是（正是）……的时候”②It is/was the first (second, …)time that…该句型应和上一个句型区别开来。该句型中不用虚拟语气，而用完成时态。至于用哪种完成时态，由主句的谓语动词的时态来决定。如果是一般现在时，从句用现在完成时态；如果是一般过去时，从句则用过去完成时态。该结构中that可以省去；it有时用this替换，常译为“是第一（二,…）次…”。③It is …since…该句型主要用作处理瞬间动词的完成时，要和表示一段时间的时间状语连用。主句中是时间作表语，其时态是现在时和完成时，引导的从句通常是一般过去时态，而且是瞬间动词。如果主句是一般过去时，从句则用过去完成时。④It is …when…该句型中的when引导的是一个时间状语从句，主句中的it指时间，表语由具体的时间充当。常译为“当……的时候，是……”⑤It be…before…该句型主句中的it指时间，主句中的时态常是一般将来时或过去时两种时态，主句中的表语多是long, not long, 3 days, 2 weeks等表示时间段的词和短语。常译为“…之后才”，“没过……就……”。