第六单元（基础卷）——2022-2023学年六年级下册语文单元卷（部编版五四制）（上海专用）（原卷版+解析版）

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第六单元测试卷（A卷•知识通关练）学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 分数：___________（时间：100分钟；满分：100分）  一、选择题（每小题3分，共12分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（   ）A．祭祀（sì）    鹁鸪（bó）    竹匾（biǎn）    秕谷（bì）B．獾猪（huān） 膝髁（kē）    乌桕（jiù）  蓑笠（suō）C．伽蓝（jiā）    胭脂（yān）  泼剌（lài）      皱蹙（cù）D．霓虹（ní）     追悼（dào）   吊唁（yàn）    殡仪馆（bīn） 2．下面不是鲁迅名言的一项是（   ）A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。D．以立意为宗，不以能文为本。 3．下列词语，不全是近义词的一项是（   ）A．逝世—去世   爱戴—拥戴    慈祥—和蔼   恍然大悟—茅塞顿开B．追悼—哀悼   羞愧—惭愧   追悼—悼念   饱经风霜—历经沧桑C．枯瘦—瘦削    深奥—高深    惊异—惊讶    囫囵吞枣—不求甚解D．惊异—诧异    昏暗—昏沉    枯瘦—健壮    饱经风霜—养尊处优 4．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这节诗的内容是（   ）A．人总逃脱不了死的结局。B．概括了两种人生的不同价值。C．人的活和死是对立的统一体。D．写两种人的不同活法。 二、诗歌鉴赏（4分）5．阅读下面这首诗，理解不正确的一项是（   ）（2分）过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。A．首联写主人以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。B．颔联是千古传诵的名句，按照由远及近的顺序写景，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。C．颈联将室内外景象联系起来，描写诗人与老朋友在淳朴自然的田园风光中，举杯饮酒，闲谈家常。D．尾联通过写主客相约重阳再来赏菊，表达出诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊。6．下列对诗文的理解，不正确的一项是（   ）（2分）A．“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，句中“咬”“立”两个动词运用得好，运用拟人手法，生动形象地写出了竹子不屈不挠、刚毅坚强的性格。B．“大漠沙如雪，燕山月似钩”，这两句描写了燕山冬天美丽的自然风光，表现了诗人对边关的喜爱和向往之情。C．“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，通过白发衰翁与天真儿童的对比，委婉含蓄地表现了诗人多年远游在外，晚年辞官回乡的人世沧桑之感。D．“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这两句用形象的语言写出了春天的光景之新，抒写了诗人的寻芳所得，富含哲理，表达了诗人于乱世中追寻圣人之道的美好愿望。 三、现代文阅读（34分）（一）（17分）私人定制怀旧路线图林特特①机缘巧合下，我再次来到这里，看着眼前熟悉的那条路……②几年前，我和文姐第一次在北京见面，约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排：紫竹院野餐，北海喝下午茶，景山公园看日落。③文姐说的这几个地方，我都熟，但跟她走一趟，又别有感受。比如，在紫竹院，文姐向我介绍她每天晨跑的路线；在长椅上小坐，文姐说起父亲猝然去世的旧事，“那段时间，我常一个人坐在这里发呆、思考、哭……”④我们漫步北海，她向我描述现在的生活，“写稿、逛公园、晒太阳、跳广场舞”。⑤落日余晖中，我们慢慢踱下景山。文姐说，今天由她定制的一日游是她心中最好的北京。我想说：我也看到她展现出的最好、最私密的自己，她的过去和现在，日常及志趣。⑥不久，我回老家，朋友老韩给我类似的款待。他建议，带我逛逛新合肥。⑦作为一个土生土长的合肥人，听来自阜阳的他这么说，有些失笑。然而，在老韩的带领下我看到的是属于他的路，他的城。⑧沿途，老韩一一对我介绍。⑨“看，那是刚来合肥时，我实习的大楼！”⑩“结婚时，买的第一处房就在那家商城背后！”⑪老韩特地绕远，为的是带我去看几条他最喜欢的路。⑫一条路，我们一直在婆娑绿树中穿梭，他欣然：“我去过很多地方，没有绿化比合肥好的。”⑬一条路，在他的指点下，我注意到车窗外的大朵白云。一拐弯，蔷薇花一朵接一朵地在路旁的灌木丛中对我们笑着，阳光下，花繁叶茂格外美丽。⑭末了，老韩说了一句令我耳熟的话：“我今天带你逛的，是我心中最好的合肥。”⑮我在北京南城的湖广会馆等一个故人时，想到文姐和老韩。⑯在此之前，故人发了一条信息问我：“为什么你家在北城，约我在南城？”⑰我这才发现，凡是我觉得该好好招待的朋友，我都约在此地，饭馆一样，吃完饭的节目一样。不知不觉，我也定制了一条私人路线。⑱“因为我在这附近工作、生活过五年，熟。”我终于想出答案。在稍后的沿途解说中，我眉飞色舞地向他介绍，哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街，所以我每块砖都仔细踩过，意图脚印有重合的可能。⑲“这里一草一木都有你的痕迹啊。”故人点评，“看得出你很怀念那段时光。”⑳我沉默了。对着我的路，想起文姐和老韩，隔了许久，更多理解，更多感激——㉑那是待客的最高礼遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的记忆和心情招待来宾。（选自《中国青年报》2013年10月，有删改）7．请依据文章内容，将故事补充完整。（2分）①______________________→老韩带“我”逛合肥→②______________________8．下列句子表述错误的一项是（   ）（3分）A．标题中“怀旧”是本文的文眼，定下了全文的感情基调。B．本文采用第一人称叙述“我”的经历，增强了文章的真实性和亲切感。C．本文展现了生活中我们会把人性中最美好的、最重要的分享给朋友或客人的思想。D．本文第⑦段“有些失笑”中“失笑”一词表达出“我”对老韩的嘲笑。9．请从修辞角度分析第⑬段划线句子的表达效果。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________10．请结合文本，概括文中“我”这一人物形象的特点。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________11．请赏析结尾段的作用。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）（17分）五月的青岛①因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成团儿；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱、丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。②山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。③青岛的人怎能忘下海呢，不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧。看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交织着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓的走，燕低低的飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不就是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好似飞到天边上那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。④人似乎随着花草都复活了，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山丹山旅行，服劳役。本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，又成着队走开，男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住的向那大海丢眼。学生以外，该数小孩最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，现在又带着花生去喂猴子，看鹿；拾花瓣，在草地上打滚。妈妈说了，过几天还有大红樱桃吃呢！⑤那么，且让我们自己尽量的欣赏五月的青岛吧！（老舍1937 ）12．作者老舍从哪些方面表现了青岛的美丽？结合文章内容填空。（2分）（1）五月青岛的____________________________（第①～③段）（2）五月青岛的____________________________（第④段）13．本文第①段作者从外形、颜色、气味方面描写了青岛的花，从文中分别找出相应的描写词句。（6分）外形：________________________________________________________________颜色：_______________________________________________________________气味：_______________________________________________________________14．从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。（3分）该数小孩最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，现在又带着花生去喂猴子，看鹿；拾花瓣，在草地上打滚。__________________________________________________________________________________________________________________________________________15．“谷中不但填满了绿色”中的“填”用得好，说说好在哪里。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文章结尾“那么，且让我们自己尽量的欣赏五月的青岛吧！” 表达了作者怎样的思想感情？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、作文（50分）17．浓浓亲情，动人心弦；感念师恩，祝福无限；一路风景，尽收眼底。心灵深处那些难忘的人与事、景与情，一定经常浮现在你的眼前。请以“我会记得”为题，写一篇文章。要求：①文体自定；②有真情实感，不得套写抄写；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于500字（写成诗歌应不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。