小学科学教科版 (2017)四年级下册7.种子的传播学案及答案

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级下册7.种子的传播学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，知识梳理，实验解析等内容，欢迎下载使用。

一、学习目标
1.知识目标
(1)种子繁殖需要将种子传播出去，不同植物传播种子的方式不同，包括动物传播、水力传播、风力传播和弹力传播等。
(2)种子传播方式与果实或种子的形态结构有关。
2.探究目标
(1)能依据果实、种子的形态结构推测种子的传播方式。
(2)能通过制作种子模型，模拟种子的传播方式。
二、知识梳理
1.果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。种子的传播是为了给植物繁殖后代。
2.植物传播种子的方式有：动物传播、水力传播、风力传播、弹力传播等。
3.弹力传播：果实成熟时会突然开裂，如凤仙花、油菜花、黄豆等。
4.风力传播：果实轻、有翅或绒毛，如蒲公英、槭树、杨柳等。
5.水力传播：果实较轻，能浮在水面上，如椰子、莲蓬等。
6.动物传播：果实带小刺或果肉味美多汁，如苍耳、葡萄等。
三、实验解析
实验重现
(1)探究任务：观察凤仙花种子的传播方式。
(2)实验材料：凤仙花果实、托盘。
(3)实验步骤：
①观察成熟、干燥的凤仙花果实，记录它的外壳有什么特点。
②用手轻轻捏果皮，记录果皮的变化过程。
③根据观察到的现象，猜测凤仙花是怎样传播种子的。
④把散落在各处的凤仙花种子放回到托盘中，用放大镜观察凤仙花种子的特点。
(4)实验现象：凤仙花的果实呈纺锤形，外面有白色绒毛。轻轻捏果皮后，果皮炸裂，种子从里面弹射出来。
(5)实验结论：凤仙花是通过弹力传播的方式传播种子的。