高中英语高考北京专用2020届高考英语一轮复习专题十三非谓语动词课件

这是一份高中英语高考北京专用2020届高考英语一轮复习专题十三非谓语动词课件，共54页。PPT课件主要包含了历年高考试题汇编等内容，欢迎下载使用。

A组  2017—2019年高考模拟·考点基础题组
考点一　非谓语动词作定语
1.(2019东北三省三校一模,61)Frmer First Lady Michelle Obama’s memir (回忆录) Becming has becme the best-selling bk 　　     (publish) this year in the US just 15 days after publica- tin.
答案　published　句意:前第一夫人米歇尔·奥巴马的回忆录《成为》在出版仅仅15天之后就 成了美国今年出版的最畅销的书。本题考查非谓语动词作定语,bk和publish之间是被动关 系,因此用过去分词形式,故填published。
2.(2019陕西汉中三月联考,61)Nw there is new evidence 　　     (suggest) that a salad a day may keep memry lss at bay.
答案　suggesting　句意:现在有新证据表明每天吃一份沙拉可能会防止失忆。本题考查非谓 语动词作定语。suggest和其逻辑主语evidence是主动关系,因此用现在分词形式,故填suggest- ing。
3.(2019陕西汉中三月联考,70)Wrking greens int at least ne meal a day culd be a simple way 　　     (help) prmte brain health.
答案　t help　句意:一天至少在一餐中设法加入绿色蔬菜是一种简单的有助于促进大脑健 康的方式。本题考查非谓语动词作定语。用不定式作way的定语。
4.(2018北京东城一模,4)The dictinary has 100 new wrds 　　    (add)int its latest editin.
答案　added　句意:这本词典在最新一版中加入了100个新词。本题考查非谓语动词作定 语。句中　　    int its latest editin作wrds的定语,add与wrds之间是被动关系,而且根据句 意这些词已经被加入词典中,因此用过去分词形式表示被动和完成,故填added。
5.(2018北京朝阳一模,9)Lk! Here's a pht 　　    (take)in my classrm at primary schl. Can yu recgnize me in it?
答案　taken　句意:看!这是在我小学教室里照的照片。你能在里面认出我吗?本题考查非谓 语动词作定语。此空的逻辑主语为pht,又因照片是“被照”,所以应用过去分词形式。故填 taken。
6.(2018北京西城二模,3)A new engineer was appinted t deal with the prducts 　　    (return) by custmers.
答案　returned　句意:一个新来的工程师被指派去处理由顾客退回来的产品。本题考查非谓 语动词作定语。句中　　    by custmers作the prducts的定语,return与其逻辑主语prducts之 间为被动关系,故用过去分词形式。
7.(2018北京东城第一学期期末,10)The rainfrest is an amazing place, 　　    (fill)with plants and animals that aren’t fund anywhere else in the wrld.
答案　filled　句意:热带雨林是个令人惊叹的地方,里面充满了在世界任何其他地方都找不到 的植物和动物。本题考查非谓语动词作定语。设空处的逻辑主语为the rainfrest,由句意可知, 热带雨林应该是被植物和动物“充满”,所以用过去分词形式表被动。
8.(2018北京丰台第一学期期末,5)In 1938, Pearl S. Buck became the first American wman 　         (win)the Nbel Prize fr Literature.
答案　t win　句意:1938年,赛珍珠成为第一位赢得诺贝尔文学奖的美国女性。本题考查非 谓语动词作定语。　　    the Nbel Prize fr Literature作定语修饰the first American wman,名 词被序数词修饰时需用不定式作定语。
9.(2017北京西城一模,34)In this library, yu can use yur wn cmputer t cnnect t Wi-Fi spe- cially 　　    (prepare)fr readers.
答案　prepared　句意:在这个图书馆,你可以使用你自己的电脑连接特别为读者准备的无线 网络。本题考查非谓语动词作定语。动词prepare与其逻辑主语Wi-Fi之间是被动关系,故用动 词的过去分词形式。
10.(2017北京海淀第一学期期中,26)The Chinese Wmen Vlleyball Team, 　　    (cach)by Lang Ping, wn the gld medal in the Ri Olympics.
答案　cached　句意:由郎平执教的中国女排赢得了里约奥运会的金牌。本题考查非谓语动 词作定语。cach与其逻辑主语The Chinese Wmen Vlleyball Team为被动关系,而且“执 教”是已经发生的动作,因此用cach的过去分词形式充当定语。
11.(2017北京海淀一模,25)Like great athletes r scientists, great teachers have the ability 　　     (inspire)thers as well.
答案　t inspire　句意:如同伟大的运动员或科学家那样,伟大的教师也有激励他人的能力。 本题考查非谓语动词作定语。ability的后置定语通常用不定式t d。
12.(2017北京朝阳第一学期期中,31)They are very glad that mst f the peple　　    (questin) gave very useful answers.
答案　questined　句意:绝大多数被提问的人都给出了很有用的答案,对此他们很高兴。本 题考查非谓语动词作定语。questin与逻辑主语peple之间为被动关系,而且根据句意可知 “提问”已经完成,因此用questin的过去分词形式。
考点二　非谓语动词作状语
1.(2019北京通州第一学期期末, 5)It ften happens that we have truble finding apprpriate wrds and phrases 　　    (give) expressin t ur mind.
答案　t give　句意:经常发生这样的事,我们总是找不到合适的单词和短语来表达我们的想 法。本题考查非谓语动词作状语。根据句意可知此处作目的状语,故用动词不定式的形式。
2.(2019北京海淀第一学期期中,33)　　    (emphasize)the wman even mre, Chen Yifei adds a lt f detail t the fan and the clth f her dress.
答案　T emphasize　句意:为了更加突出(画中的)女性,陈逸飞给扇子和衣服面料增加了很多 细节。本题考查非谓语动词作状语。逗号后句子基本结构完整,因此判断逗号前是状语成分, 表示目的时需要用动词不定式。
3.(2019河北张家口、沧州一模,63)“We’re prmting the turism industry 　　     (build) Jin- shitan int a wrld-famus turist resrt,” said Shang Shuchen, the directr f Dalian Jinshitan Natinal Turist Resrt.
答案　t build　句意:“我们正在推动旅游业,旨在将金石滩建造成一个世界知名的旅游胜 地,”大连金石滩国家旅游度假区的负责人尚书臣说。本题考查非谓语动词作状语。根据句 意可知设空处作目的状语,应用动词不定式的形式。
4.(2019河北唐山一模,69)Psychlgists recently cnducted a study at a science museum 　　     (find) ut hw lng the eye cntact shuld be.
答案　t find　句意:心理学家最近在科学博物馆进行了一项研究以弄清目光接触应该有多 久。本题考查非谓语动词作状语。根据句意可知,设空处作目的状语,应用动词不定式形式。
5.(2019湖北七市联考,67)　　     (adapt) t the taste f freigners, Shaxian Delicacies has nt n- ly maintained the traditinal prductin skills, but als made many imprvements.
答案　T adapt　句意:为了适应外国人的口味,沙县小吃不仅保持了传统生产技术,还做了很 多改良。本题考查非谓语动词作状语。根据句意可知设空处作目的状语,故用动词不定式形 式。
6.(2019河北张家口、沧州一模,65)　　     (knw) as Glden Pebble Beach, Jinshitan is famus fr its beautiful natural scenery.
答案　Knwn　句意:金石滩因其美丽的自然景观而出名,也被叫作金色鹅卵石沙滩。本题考 查非谓语动词作状语。设空处的逻辑主语为金石滩,与knw之间是被动关系,因此用过去分词 Knwn。
7.(2018北京西城第一学期期末,29)The earthquake hit central Mexic n Tuesday evening,　         (injure)31 peple.
答案　injuring　句意:星期二晚上墨西哥中部发生了地震,31人受伤。本题考查非谓语动词作 状语。the earthquake与injure之间为主动关系,故用现在分词作结果状语。
8.(2018北京海淀第一学期期中,31)Since Wlf Warrir Ⅱ was n, it has earned 5.6 billin yuan, 　　    (set)a new recrd fr Chinese mvies.
答案　setting　句意:自从《战狼2》上映以来,这部电影已经取得了56亿元票房,创造了国产 电影的新纪录。本题考查非谓语动词作状语。由题干和语境可知,主句已有谓语动词earned, 故空格处为非谓语动词作结果状语。set与其逻辑主语Wlf warrir Ⅱ之间为主动关系,故用现 在分词形式。
9.(2018北京丰台第一学期期末,2)　　    (see)that it was ging t rain, James tk a raincat with him.
答案　Seeing　句意:看到要下雨了,James带了件雨衣。本题考查非谓语动词作状语。根据题 干可知,设空处的逻辑主语为James,see与James之间为主动关系,故用现在分词形式。
10.(2018北京丰台第一学期期末,7)Thugh 　　    (tell)f the danger, Mr. Brwn still risked his life t save the by in the fire.
答案　tld　句意:尽管被告知了危险性,但布朗先生仍然冒着生命危险去救大火中的男孩。 本题考查非谓语动词充当让步状语中的成分。tell与Mr. Brwn为逻辑上的被动关系,故用过 去分词形式。
11.(2018北京海淀一模,4)　　    (guarantee)gd air quality, the gvernment is replacing cal fu- el with natural gas.
答案　T guarantee    句意:为了保证良好的空气质量,政府正用天然气来取代煤燃料。本题考 查非谓语动词作状语。根据句意可知空格处应表示目的,应用动词不定式形式。
12.(2017北京海淀第一学期期末,24)　　    (wrk)as a vlunteer teacher in Tibet fr a year, Lin- da has becme mre experienced.
答案　Having wrked　句意:在西藏做了一年志愿者教师后,Linda变得更有经验了。本题考 查非谓语动词作状语。逻辑主语Linda与wrk之间是主动关系,而且wrk表示的动作发生在 has becme之前,因此填Having wrked。
13.(2017北京海淀第一学期期中,31)China has launched the manned spacecraft Shenzhu-11,      　    (mark)anther milestne in the space prgram.
答案　marking　句意:中国发射了神舟十一号载人飞船,标志着太空计划的又一个里程碑。 本题考查非谓语动词作状语。逗号后为结果状语,mark与其逻辑主语之间为主动关系,故应用 现在分词形式。
14.(2017北京海淀一模,29)When 　　    (trap)in a traffic jam, I ften listen t my favrite music t relax.
答案　trapped　句意:当困在交通堵塞中时,我经常会听我最喜欢的音乐来放松。本题考查非 谓语动词作状语。trap与其逻辑主语I之间是被动关系,故用过去分词形式。
15.(2017北京西城一模,24)Our team defeated Class 3 in the basketball match n Wednesday,      　    (beat)them 36 t 35.
答案　beating　句意:我们队在周三的篮球赛上击败了三班,比分为36比35。本题考查非谓语 动词作状语。beat的逻辑主语是ur team,两者之间是主动关系,并且设空处表示伴随,所以用 现在分词形式。
考点三　非谓语动词作主语、表语、宾语和补语
1.(2019北京海淀第一学期期中,23)If yu want t stand ut in the wrld f advertisements, 　         (repeat)ld ideas is nt enugh.
答案　repeating　句意:如果你想要在广告界出类拔萃,重复旧点子是不够的。本题考查非谓 语动词作主语。is nt enugh为系表结构,　　    ld ideas是主语部分,表示“重复旧点子”这 个行为,应该用动名词形式。
2.(2019吉林一模,68)But if yu d find it difficult 　　     (fall) asleep r stay asleep at night, then yu shuld avid naps and try t build up that healthy sleepiness in the evening.
答案　t fall　句意:如果你觉得晚上入睡或保持睡眠状态确实非常困难的话,那么你应该避 免白天小睡并努力形成那种晚上的健康的睡眠。本题考查非谓语动词作宾语。it是形式宾语, 应用不定式作真正的宾语,因此填t fall。
3.(2019山东泰安一模,65)It cnsists f 19 different ramps, in 8 directins, n five different layers, with the highest ne 　　     (stand) 37 meters abve grund.
答案　standing　句意:在5个不同层面上的8个方向,它包括19个不同的坡道,最高的一个距地 面37米高。本题考查非谓语动词作宾语补足语。stand与宾语the highest ne之间是主动关系, 因此用现在分词standing。
4.(2018北京东城二模,9)It is almst impssible fr planes 　　    (take)ff in such a heavy fg.
答案　t take　句意:飞机在有这种大雾的情况下起飞几乎是不可能的。本题考查非谓语动 词作主语。句中It是形式主语,真正的主语是　　    ff in such a heavy fg。根据句型It is+形 容词+t d sth.可知,设空处应用不定式。
5.(2018北京海淀第一学期期末,25)Hearing the news, I felt a great lad 　　    (take)ff my mind and everything gt easier.
答案　taken　句意:听到这个消息,我感觉心里卸下了一个重担,所有事情都变得简单了。本 题考查非谓语动词作补语。设空处为非谓语动词作a great lad的宾语补足语。重担(a great lad)应该是被卸下,所以用过去分词表被动和完成。
6.(2018北京西城二模,6)　　    (knw)yur strengths and weaknesses will help yu achieve yur dreams.
答案　Knwing　句意:知道你的优势和劣势会帮助你实现梦想。本题考查非谓语动词作主 语。句中的谓语动词是will help,谓语动词前面都是主语部分,故应将knw变为动名词。
7.(2018北京海淀二模,3)Persnally speaking, 　　    (turn)the grand blueprint int reality is a lng prcess.
答案　turning　句意:个人认为,将宏伟蓝图变为现实是一个漫长的过程。本题考查非谓语动 词作主语。句子主体为主系表结构,设空处作主语,turn应变为动名词。
8.(2018北京西城二模,8)With a science prject 　　    (cmplete), Kevin spent his entire weekend in the library.
答案　t cmplete　句意:在有一个科学项目要完成的情况下,Kevin花了整个周末的时间在图 书馆里。本题考查非谓语动词作宾补。With a science prject是介宾短语,空格处为宾补,补充 说明prject,cmplete这个动作还未发生,应用不定式来表达。
9.(2017北京丰台第一学期期末,28)Kncking ludly n the desktp, Mr. Brwn made his anger 　　    (knw).
答案　knwn　句意:大声地拍打着桌面,布朗先生让大家都清楚他生气了。本题考查非谓语 动词作补语。his anger与动词knw之间为逻辑上的被动关系,所以用过去分词形式。
10.(2017北京海淀第一学期期末,32)Jenny was practicing her speech in the hall when she heard her name 　　    (call).
答案　called　句意:Jenny正在大厅里练习演讲,突然她听到有人叫她的名字。本题考查非谓 语动词作补语。题干中的her name是heard的宾语,her name与call之间为被动关系,因此用 called充当her name的补足语。
11.(2017北京朝阳一模,30)Last mnth we spent s much t have the rf 　　    (replace), fr it always leaked when it rained.
答案　replaced　句意:上个月,我们在换屋顶上花了很多钱,因为下雨时屋顶总是漏雨。本题 考查非谓语动词作宾补。the rf是have的宾语,the rf与replace之间是被动关系,故使用过去 分词形式。
12.(2017北京朝阳第一学期期中,29)　　    (fllw)the suggestins will help t achieve yur gal f a jb in the medical prfessin.
答案　Fllwing　句意:遵循这些建议将会有助于你达成在医疗行业工作的目标。本题考查 非谓语动词作主语。根据题干,句中的谓语动词为will help,　　    the suggestins是主语部分, 故此处应为动名词形式。
B组  2017—2019年高考模拟·专题综合题组
1.(2019北京通州第一学期期末, 10)S I went frm ne bkstre t anther, 　　     (hpe) t find smething suitable fr him.
答案　hping　句意:所以我从一家书店走到另一家书店,希望一些适合他的东西。本题考查 非谓语动词作状语。hpe和逻辑主语I之间是主动关系,因此用现在分词hping。
2.(2019湖北八市三月联考,66)The event is genuinely innvatry, 　　     (vary) frm the hrti- cultural sectr (园艺部门) t many ther sectrs, like vegetables, fruits and Chinese herbal medicine (中草药).
答案　varying　句意:这个活动是真正的创新,从园艺部门到像蔬菜、水果和中草药之类的许 多其他部门都有不同。本题考查非谓语动词作状语。vary与逻辑主语the event之间为主动关 系,因此用现在分词varying。
3.(2019河南焦作三模,66)Once 　　     (place) n the bard, stnes may nt be mved, but stnes are remved frm the bard if “captured (捕获)”.
答案　placed　句意:一旦被放在板子上,石头可能不会被移动,但是如果被捕获的话石头就会 被从板子上移走。本题考查非谓语动词作状语。place和其逻辑主语stnes之间是被动关系, 因此用过去分词placed。
4.(2019河北名校联盟第一次诊断,62)I nticed the truble she was having 　　     (try) t pen a packet f nuts with her shaking hands.
答案　trying　句意:我注意到她用颤抖的双手试图打开一袋坚果有困难。本题考查非谓语动 词。分析句子可知,she was having 　　     (try) t pen a packet f nuts with her shaking hands 为定语从句修饰先行词truble,本句中包含短语have truble (in) ding sth.,故用动名词trying。
5.(2019广西梧州等联合调研, 44)　　    (push) his way thrugh the crwds f peple, he finally made it t the taxi rank.
答案　Pushing　句意:他从人群中开出一条路,终于到达了出租车候客区。本题考查非谓语动 词作状语。push和逻辑主语he之间是主动关系,因此用现在分词。
6.(2019东北三省三校一模,68)Michelle Obama als criticizes (批评) US President Dnald Trump, 　　     (write) that she can never “frgive” him.
答案　writing　句意:米歇尔·奥巴马还批评美国总统唐纳德·特朗普,她写到她永远不会“原 谅”他。本题考查非谓语动词作状语。write和逻辑主语the 54-year-ld是主动关系,因此用现 在分词writing。
7.(2018北京西城一模,3)This teacher teaches his students writing carefully, 　　    (hpe)t im- prve their writing skills.
答案　hping　句意:这位老师很仔细地教学生写作,希望可以提升他们的写作技巧。本题考 查非谓语动词作状语。根据题干和句意可知,空格处作状语,hpe与其逻辑主语this teacher之 间为主动关系,故用现在分词形式。
8.(2018河南郑州一次质检,67)In my mind, they’re helping us t becme calm and cnsider　         (win)and slving real prblems as well.
答案　winning　句意:在我心中,它们正帮助我们镇定下来,它们还在帮助我们考虑获胜和解 决真正的问题。cnsider(考虑)后需加动名词作宾语,故填winning。
9.(2018北京朝阳第一学期期中,11)Yu can trust him. He is a man 　　    (knw)thrughut the business field fr his hnesty.
答案　knwn　句意:你能信任他,他以诚实闻名于商业领域。本题考查非谓语动词作定语。 根据句意可知空格处修饰man,且man与knw之间为被动关系,所以用过去分词knwn。
10.(2018北京朝阳第一学期期中,3)Peple with disabilities are ding many things 　　    (im- prve)the quality f their lives.
答案　t imprve　句意:残疾人正在做很多事情来提升他们的生活品质。本题考查非谓语动 词作状语。根据句意可知空格处表目的,应用动词不定式。
11.(2018山西长治二中等五校联考,69)His new idea was　　    (make)the shell shapes n the rf int the shape f a ball.
答案　t make/making　句意:他的新主意是将屋顶上的贝壳形状变成球的形状。本题考查非 谓语动词作表语。设空处说明主语idea的具体内容,故用不定式t make或动名词making作表 语。
12.(2018北京丰台第一学期期末,7)Thugh 　　    (tell)f the danger, Mr. Brwn still risked his life t save the by in the fire.
13.(2018北京东城二模,12)The new theme park, 　　    (pen)last year, has received 27 millin visitrs s far.
答案　pened　句意:这个新的主题公园是去年开业的,到现在为止已经接待了27,000,000名 游客。本题考查非谓语动词作定语。　　    last year是theme park的定语,pen与theme park之 间是被动关系,而且主题公园是去年开的业,因此用过去分词形式表示被动和完成。
14.(2018北京西城第一学期期末,31)　　    (admire)fr its natural beauty, Guilin is regarded as a fairyland f clrs.
答案　Admired　句意:桂林因其自然美景而被赞美,被认为是色彩的仙境。本题考查非谓语 动词作状语。设空处的逻辑主语为Guilin,“桂林”和“赞美”之间为被动关系,故用过去分 词。
15.(2017北京朝阳第一学期期中,27)　　    (wrk)hard all day, I went t bed at 8 ’clck.
答案　Having wrked　句意:努力工作一天之后,我晚上8点钟就上床睡觉了。本题考查非谓 语动词作状语。空格处的非谓语动词与逻辑主语I为主动关系,而且wrk表示的动作发生在谓 语动词went之前,所以空格处应用Having wrked,相当于After wrking。
16.(2017北京朝阳一模,28)Yu shuld answer the questins 　　    (use)the infrmatin n yur card.
答案　using　句意:你应该使用卡片上的信息来回答问题。本题考查非谓语动词作状语。use 和逻辑主语Yu之间为主动关系,所以用现在分词形式。
17.(2017北京海淀一模,26)The newly-published dictinary will be f great help t freigners　         (learn)Chinese.
答案　learning　句意:新出版的字典将会对学习中文的外国人有很大的帮助。本题考查非谓 语动词作定语。freigners与learn之间是主动关系,故用learn的现在分词形式。
18.(2017北京海淀二模,24)　　    (express)his lve, Chris sent his mm a thank yu nte n Mther’s Day.
答案　T express　句意:为了表达他的爱,Chris在母亲节那天给妈妈寄了一封感谢信。本题 考查非谓语动词作状语。根据句意可知表达爱是目的,应用不定式。
C组  2017—2019年高考模拟·应用创新题组Passage 1 We use flwers as messengers t say smething we might have truble saying directly. Over time flwers have cme t symblize the mst pwerful human experiences: beauty, lve, hpe, and re- birth. Sweet flwers alne can see what ne fears t express. We’ve listed sme f the mst fa- mus flwers that have special significances.In Ma Zedng’s pem Ode t the Plum Blssm, the plum blssm was used t praise great sl- diers wh sacrificed their lives fr a better life f the Chinese peple. The great Chinese pet Li Bai in the Tang dynasty nce cmpared Yang Yuhuan’s beautiful face t penies. Penies, 　1    (flwer) in May, are linked t prsperity and richness in traditinal Chi- nese culture. The rchid is well knwn fr its delicate smell. Beautiful articles and pems were called “lanzhang” by Chinese peple in ancient times. Rses, f curse, have the mst clrful meaning amng all the flwers. Red rses, t this day, mean “I lve yu.” A red rse, 　2     (give) t yur lve n Valentine’s Day, acts as a tradi- tinal rmantic gift. 　3    (send) yellw rses can be risky, as they represent either friendship r envy.
答案    [语篇解读]　本文是说明文,主要介绍了几种花所代表的特殊含义。1.flwering　本题考查非谓语动词作定语。故用现在分词作定语。2.given　本题考查非谓语动词作定语。句意:在情人节那天,送给爱人的红玫瑰是个传统的浪 漫礼物。A red rse和give之间是被动关系,因此用过去分词given。3.Sending　本题考查非谓语动词作主语。句意:送黄色的玫瑰可能会有些冒险,因为它们要么 代表友谊,要么代表嫉妒。此处用动名词作主语,因此填Sending。
Passage 2 The chengsamThe wrd “qipa” did nt make an appearance until the 20th century and is ne f a number f wrds 　1     (use) t refer t the garments. It was in Shanghai that it tk shape. Fashin features in the Chinese press in the 1920s revealed a mix f elements in varius nvel designs befre the dress appeared. The figure-hugging dress with its mandarin cllar and lng splits finally emerged in the late 1920s. The status f the chengsam was cemented when the newly 　2    (establish) gvernment recgnized it as frmal dress in 1928.Over times, the chengsam has prved t have an ambivalent psitin in the Chinese cultural land- scape. Histrically it was mre likely t be wrn by a call girl than an activist. In China tday it is ften wrn by the bride, and it is perhaps mst cmmnly used as a unifrm fr female staff in stres and big htels. It is imprtant t understand its histry befre 　3    (put) it n, and its cmplex design rigins and histrical scial status are relevant t the debate.
答案    [语篇解读]　本文为说明文,简单介绍了中国旗袍的发展历史,以及人们对旗袍的认识等情 况。1.used　考查非谓语动词。句意:直到20世纪,“旗袍”这个词才出现并成为指代衣服的众多 词汇之一。设空处作wrds的后置定语,wrds与use之间是被动关系,因此用过去分词used。2.established　考查非谓语动词。结合前面的newly及语境可知,应用所给词的过去分词estab- lished,newly established指新成立的,修饰后面的名词gvernment。3.putting　考查非谓语动词。前面是介词befre,后面动词用动名词形式。
Passage 3 The Sydney Opera Huse has a very interesting histry. It all started in the 1940s when the Sydney Symphny Orchestra had nwhere t play. The rchestra’s cnductr, Eugene Gsens, asked the Australian gvernment t think abut building a place and the gvernment finally agreed t build an pera huse in 1954.The gvernment held a natinal cmpetitin t find a design fr the pera huse. Many f the 233 designers frm arund the wrld wh entered the cmpetitin were famus, but the design f an unknwn Danish architect 　1     (name)Jrn Utzn was chsen as the winner. While 　2     (draw) up plans, Utzn remembered the temples he had seen in Mexic befre and used them as his inspiratin fr the base f the Opera Huse in Sydney. The building f the pera huse began in 1958, but Utzn had still nt finished his plans. He did nt like his first plan as the cncrete shell rf did nt wrk. His new idea was 　3    (make) the shell shapes n the rf int the shape f a ball. That way, the same ball muld (模具) culd be used fr several rf parts. In 1962, the gvernment agreed t the new ball rf idea. The building was cmpleted in Octber 197 3.The Sydney Opera Huse was pened by Queen Elizabeth Ⅱ.
答案    [语篇解读]　本文是一篇说明文,介绍了悉尼歌剧院的设计和建造过程。1.named　考查非谓语动词。architect和name之间是逻辑上的被动关系,所以用过去分词形式, 故填named。2.drawing　考查非谓语动词。draw和逻辑主语Utzn之间是主动关系,因此用现在分词draw- ing。3.t make　考查非谓语动词。句意:他的新想法是让屋顶上的贝壳形状成为球形。此处用动 词不定式作表语。
1.(2019天津,10)Mst clleges nw ffer first-year students a curse specially　　    (design)t help them succeed academically and persnally.
答案　designed　句意:大多数大学现在为大一的学生提供一门专门为他们设计的课程,以帮 助他们在学术和个人方面取得成功。根据句子结构和逻辑关系可判断空格处为非谓语动词, 修饰名词curse;名词curse与design为逻辑上的被动关系且设空处表示“完成”,故填过去分 词。
2.(2017北京,32)Jim has retired, but he still remembers the happy time 　　     (spend) with his students.
答案　spent　句意:吉姆已经退休,但是他仍然记得和学生度过的那些快乐时光。题干中,被 修饰词the happy time与spend为被动关系,且设空处表示完成,故用动词的过去分词形式 spent。
3.(2017天津,10)I was watching the clck all thrugh the meeting,as I had a train 　　     (catch).
答案　t catch　句意:我在会议期间一直看表,因为我要赶火车。设空处作定语,修饰 train,语 境为“要赶火车”,要用不定式表将来。
4.(2016浙江,10)T return t the prblem f water pllutin, I’d like yu t lk at a study 　　     (cnduct)in Australia in 2012.
答案　cnducted　句意:回到水污染问题,我想让你们看一下澳大利亚在2012年进行的研究。 study与cnduct之间为被动关系,且设空处表示“完成”,故用过去分词作后置定语。
5.(2016江苏,28)In art criticism, yu must assume the artist has a secret message 　　    (hide) within the wrk.
答案　hidden　句意:在艺术评论中,你必须假定艺术家在作品中有一定的隐含信息。设空处 在句中作定语,message与hide之间存在逻辑上的被动关系,且设空处表示动作已完成,故用过 去分词形式。
6.(2015北京,23)The park was full f peple,　　    (enjy) themselves in the sunshine.
答案　enjying　句意:公园里人山人海,人们在阳光下玩得很快乐。被修饰词peple与enjy 间为逻辑上的主动关系且表示正在进行,故用现在分词形式作定语。
7.(2014北京,25)Last night,there were millins f peple　　    (watch) the pening ceremny live n TV.
答案　watching　句意:昨天夜里有数百万人在电视上观看了开幕式的现场直播。本题考查 非谓语动词作定语。被修饰词peple与watch之间为逻辑上的主动关系,故答案为watching。
8.(2014北京, 28)There are still many prblems 　　    (slve)befre we are ready fr a lng stay n the Mn.
答案　t be slved　句意:在我们准备好在月球上长久停留之前,许多问题仍然有待解决。本 题考查非谓语动词作定语。被修饰词prblems与slve之间为被动关系,而且根据句意可知 “问题有待解决”,所以用不定式t d表示将来的动作,故用t be dne形式。
9.(2014大纲全国,23)Tday there are mre airplanes　　    (carry)mre peple than ever befre in the skies.
答案　carrying　句意:和过去相比,现在空中的飞机更多了,飞机的载客量也更大了。There be sb./sth.ding sth.为固定句式,其中的现在分词短语作后置定语。
10.(2014山东,6)There’s a nte pinned t the dr　　    (say)when the shp will pen again.
答案　saying　句意:门上钉着一张便条,上面写着这家店再次开张的时间。本题考查非谓语 动词作定语。nte和say之间是逻辑上的主动关系,故用saying作后置定语。say(用文字、数 字、图画)表达,说明(信息)。
11.(2014重庆,5)The prducer cmes regularly t cllect the cameras　　    (return)t ur shp fr quality prblems.
答案　returned　句意:生产商定期来收回因质量问题退回到我们店的照相机。本题考查非谓 语动词作定语。cameras和return之间是被动关系,并且是已经完成的动作,所以要用过去分 词。
12.(2014浙江,14)Amie Salmn,disabled,is attended thrughut her schl days by a nurse　　     (appint)t guard her.
答案　appinted　句意:Amie Salmn是一个残疾人,上学期间,她一直由一名指定的护士照 顾。考查非谓语动词作定语。名词nurse和appint之间是逻辑上的被动关系,故答案为ap- pinted。
1.(2019江苏,30)　　    (enjy)the cnvenience f digital payment, many senir citizens started t use smart phnes.
答案　T enjy　句意:为了享受数字支付的便利,很多老年人开始使用智能手机。分析句子 结构可知,设空处在句中作状语,故填不定式结构。
2.(2019江苏,34)A city is the prduct f the human hand and mind,　　    (reflect)man’s intelli- gence and creativity.
答案　reflecting　句意:一座城市是人类的手与大脑的产物,这反映出了人类的智慧与创造 性。分析句子结构可知,设空处在句中作结果状语,前面的句子与reflect之间是逻辑上的主动 关系,故填现在分词形式。
3.(2018北京,6)During the Mid-Autumn Festival, family members ften gather tgether　　     (share) a meal, admire the mn and enjy mn cakes.
答案　t share　句意:过中秋节的时候,家人们通常会团聚在一起吃饭、赏月和品尝月饼。本 题考查非谓语动词。根据句意可知家人们团聚在一起的目的是吃饭、赏月和品尝月饼,因此 用不定式t share作目的状语。
4.(2018北京,10)Ordinary sap,　　    (use)crrectly, can deal with bacteria effectively.
答案　used　句意:普通的香皂,只要使用正确,就可以有效除菌。本题考查非谓语动词作状 语。use与其逻辑主语为被动关系,故填过去分词used。
5.(2018江苏,26)Arund 13,500 new jbs were created during the perid,　　    (exceed) the ex- pected number f 12,000 held by market analysts.
答案　exceeding　句意:这段时期约13,500个新工作被创造出来,超过了市场分析者预测的12, 000个。考查非谓语动词。设空处是非谓语动词作状语,与Arund 13,500 new jbs是主动关 系,且没有动作发生前后的关系,要用现在分词。
6.(2017北京,27)Many airlines nw allw passengers t print their barding passes nline 　　     (save) their valuable time.
答案　t save　句意:现在很多航空公司允许乘客在网上打印登机证来节省他们宝贵的时 间。考查非谓语动词作状语。设空处表示目的,故用不定式形式。
7.(2017天津,14)The hspital has recently btained new medical equipment, 　　     (allw) mre patients t be treated.
答案　allwing　句意:这家医院近期获得了新的医疗设备,这让更多的病人可以接受治疗。 考查非谓语动词作状语。设空处动作与其逻辑主语之间是主动关系,所以要用v.-ing形式。
8.(2017江苏,21)Many Chinese brands, 　　     (develp) their reputatins ver centuries, are fac- ing new challenges frm the mdern market.
答案　having develped　句意:很多中国的品牌,已经积攒了几百年的声誉,正在面临来自现 代市场的新挑战。本题考查非谓语动词作状语。题干中两个逗号中间的部分为非谓语动词 短语,develp的逻辑主语是Many Chinese brands,两者之间为主动关系,同时develp所表示的动 作发生在facing所表示的动作之前,因此用having dne的形式。
9.(2016北京,26) 　　    (make)it easier t get in tuch with us, yu’d better keep this card at hand.
答案　T make　句意:要想更容易地联系到我们,你最好把这张卡片放在手边。根据句意可 知这里应用动词不定式作目的状语,故答案为T make。
10.(2016北京,28) 　　    (rder)ver a week ag, the bks are expected t arrive any time nw.
答案　Ordered　句意:这些书一个多星期前就被下订单了,预计现在随时会到。rder与逻辑 主语the bks之间为被动关系,且动作已经完成,故答案为Ordered。
11.(2016北京,32)Newly-built wden cttages line the street, 　　    (turn)the ld twn int a dreamland.
答案　turning　句意:新建的木制小屋沿着大街排成一排,把旧城镇变成了梦境。设空处作结 果状语,其逻辑主语应是逗号前的整句话,两者之间是主动关系,故答案为turning。
12.(2016天津,4)The cling wind swept thrugh ur bedrm windws, 　　    (make)air cndi- tining unnecessary.
答案　making　句意:凉风通过我们卧室的窗户吹进来,使得空气调节系统没有必要了。根据 句意可知,此处应用现在分词短语作结果状语,表示必然的结果。不定式虽然也可作结果状语, 但往往表示出乎意料的结果,故不可填t make。
13.(2015江苏,24)Much time 　　    (spend)sitting at a desk,ffice wrkers are generally trubled by health prblems.
答案　spent　句意:因为在桌前久坐,办公室工作人员一般都被健康问题所困扰。考查独立主 格结构作状语。该结构中的逻辑主语Much time 与spend之间为逻辑上的被动关系且表示完 成,故用过去分词形式。
14.(2015天津,5)　　    (absrb)in painting,Jhn didn’t ntice evening appraching.
答案　Absrbed　句意:由于在全神贯注地画画,约翰没有察觉到夜幕降临了。考查非谓语动 词作原因状语。设空处动作与句子主语Jhn之间为被动关系,再结合固定搭配be absrbed in 可知答案为Absrbed。
15.(2015天津,8)　　    (wrk)fr tw days,Steve managed t finish his reprt n schedule.
答案　Having wrked　句意:已经忙活了两天了,史蒂夫设法按时完成了他的报告。设空处动 作与句子主语Steve之间为逻辑上的主动关系且发生在句子谓语动词managed之前,所以要用 having dne形式。
16.(2015福建,28)　　    (learn) mre abut Chinese culture,Jack has decided t take Chinese flk music as an elective curse.
答案　T learn　句意:为了更多地了解中国文化,杰克已经决定把中国民间音乐作为选修课 程。主语Jack与learn为逻辑上的主动关系,且表示目的,故用不定式作目的状语。
17.(2015湖南,30)When the clerk saw a kind face wrinkled in an aplgetic smile,she std rted t the grund,　　    (wnder) whether t stay r leave.
答案　wndering    句意:当那个职员看到一张善良而又因愧疚的微笑而出现皱纹的脸时,她纹 丝不动地站着,不知道是去还是留。主语she与wnder间为逻辑上的主动关系,所以用现在分 词作伴随状语,故答案为wndering。
18.(2015湖南,34)Smetimes I act as a listening ear fr fellw students 　　    (talk)ver what is bthering them.
答案　t talk　句意:有时候为了让同学们详细谈谈他们的烦恼我只会充当听众。本题考查不 定式的复合结构( d)作目的状语。根据题干中的fr fellw students可知设空处用不定 式形式作目的状语。
19.(2015重庆,11)Like ancient sailrs,birds can find their way 　　    (use) the sun and the stars.
答案　using　句意:和古代的水手一样,鸟类能借助太阳和星星找到它们的路。考查非谓语动 词作方式状语。主语birds与use间为逻辑上的主动关系且没有一定的时间性,故用现在分词形 式。
20.(2015重庆,6)　　    (raise) in the prest area f Glasgw,he had a lng,hard rad t becming a ftball star.
答案　Raised　句意:他是在格拉斯哥最贫穷的地区长大的,经过一条漫长而艰难的道路才成 了一名足球明星。raise与句子主语之间为被动关系,且动作已经完成,故用过去分词形式。
21.(2014湖南,21)Children,when　　    (accmpany)by their parents,are allwed t enter the stadi- um.
答案　accmpanied　句意:当孩子们由父母陪同时,他们才被允许进入这个运动场。本题考查 非谓语动词作状语。句子主语children与accmpany之间为逻辑上的被动关系。when accm- panied by their parents相当于when children are accmpanied by their parents,故答案为accmpa- nied。
22.(2014湖南,27)There is n greater pleasure than lying n my back in the middle f the grass- land,　　    (stare)at the night sky.
答案　staring　句意:没有比仰面躺在草地中央凝视着夜空更惬意的事情了。本题考查非谓 语动词作状语。lying n my back in the middle f the grassland的逻辑主语与stare之间为逻辑 上的主动关系,故答案为staring。
23.(2014湖南,35)　　    (free)urselves frm the physical and mental tensins,we each need deep thught and inner quietness.
答案    T free　句意:为了让我们从身体和精神的紧张中放松下来,我们都需要深入的思考和 内心的平静。根据题干和句意可知空格处为目的状语,应使用不定式,故答案为T free。
24.(2014陕西,20)　　    (wrk)ut the difficult maths prblem,I have cnsulted Prfessr Russell several times.
答案　T wrk　句意:为了解决这道数学难题,我已经向Russell教授请教了好几次了。从题 意可知,设空处为动词不定式作目的状语,故答案为T wrk。
25.(2014四川,7)—I hpe t take the cmputer curse.—Gd idea.　　    (find) ut mre abut it,visit this website.
答案　T find　句意:——我希望选电脑课。——好主意,要想更多地了解这个课程,请访问这 个网站。本题考查非谓语动词作状语。根据句意可知该空作目的状语,所以要用动词不定式 作目的状语,故答案为T find。
1.(2019江苏,32)China’s image is imprving steadily, with mre cuntries　　    (recgnize) its rle in internatinal affairs.
答案　recgnizing　句意:随着更多的国家承认中国在国际事务中所起的作用,中国形象正在 稳定提高。在with的复合结构中,宾语mre cuntries与recgnize之间存在逻辑上的主动关系, 故由现在分词作宾语补足语。
2.(2019天津,4)　　    (learn) t think critically is an imprtant skill tday’s children will need fr the future.
答案　Learning/T learn　句意:学会批判性思考是当今的孩子们在未来将需要的一种重要技 能。分析句子结构可知,设空处在句中作主语,故填动名词或不定式。
3.(2018北京,3)　　    (travel)alng the ld Silk Rad is an interesting and rewarding experience.
答案　Traveling　句意:沿古老的丝绸之路旅行是一次有趣和有益的经历。本题考查非谓语 动词作主语。根据题干可知,　　    alng the ld Silk Rad是主语部分,应该用动名词形式作 主语。
4.(2018天津,8)It tk him a lng time　　    (acquire) the skills he needed t becme a gd dancer.
答案　t acquire　句意:获得他成为一名好舞者所需要的各项技能花了他很长时间。考查非 谓语动词作主语。在It takes/tk d sth.句型中,It作形式主语,不定式短语作真正的主 语。
5.(2018天津,12)I didn’t mean　　    (eat)anything but the ice cream lked s gd that I culdn ’t help trying it.
答案　t eat　句意:我当时什么都不想吃,但是那款冰激凌看上去太诱人了以至于我禁不住品 尝了它。本题考查非谓语动词作宾语。mean t d sth.打算做某事;mean ding sth.意味着做某 事。此处表示打算做某事,mean后须加不定式作宾语。
6.(2018天津,7)I need a new passprt s I will have t have my phtgraph　　    (take).
答案　taken　句意:我需要一个新护照,因此我得照张相片。本题考查非谓语动词作宾语补足 语。宾语my phtgraph与take为被动关系,且表示让他人去做这件事,因此用过去分词作宾补, 即have sth. dne结构,意为“让某事被做”。
7.(2017江苏,30)A quick review f successes and failures at the end f year will help 　　     (shape) yur year ahead.
答案　shape　句意:在年底对成功和失败进行快速的回顾会有助于你下一年的发展。本题考 查非谓语动词。此处所填单词作help的宾语,由help sb.(t)d sth.结构可知用shape。
8.(2016浙江,19)I had as much fun sailing the seas as I nw d 　　    (wrk)with students.
答案　wrking　句意:我过去航海和现在与学生们打交道一样开心。句中d代替have fun, have fun ding sth.做某事很开心。
9.(2015陕西,18)Back frm his tw-year medical service in Africa,Dr.Lee was very happy t see his mther 　　    (take) gd care f at hme.
答案    taken　句意:在非洲提供了两年的医疗服务,李医生回来后十分高兴地看到家里的母亲 得到了很好的照顾。本题考查非谓语动词作宾补。宾语his mther与动词短语take gd care f之间为逻辑上的被动关系且表示完成,故用过去分词形式。
10.(2015浙江,18)Listening t music at hme is ne thing,ging t hear it 　　    (perfrm) live is quite anther.
答案　being perfrmed　句意:在家听音乐是一回事,去听现场演奏完全是另外一回事。本题 考查非谓语动词作宾语补足语。宾语it与perfrm间为逻辑上的被动关系且表示进行,故答案 为being perfrmed。
11.(2015安徽,27)　　    (ignre) the difference between the tw research findings will be ne f the wrst mistakes yu make.
答案　Ignring/T ignre　句意:忽视那两个调查结果的不同将会是你犯的最严重的错误之 一。本题考查非谓语动词作主语。设空处在句中作主语,故用不定式或动名词形式。
12.(2014北京, 35)The film star wears sunglasses. Therefre, he can g shpping withut 　　     (recgnize).
答案　being recgnized　句意:那个电影明星戴着太阳镜,因此,他可以去购物而不被认出来。 本题考查非谓语动词作宾语。题干中withut是介词,后接动名词作宾语,recgnize与he为逻辑 上的被动关系,故用being dne的形式。
13.(2014四川,5)The manager was satisfied t see many new prducts　　    (develp)after great effrt.
答案　develped　句意:经理看到经过巨大努力许多新产品被研发出来后非常满意。本题考 查非谓语动词作宾补。many new prducts与develp之间是被动关系,所以要用过去分词。
14.(2014福建,30)Fr thse with family members far away,the persnal cmputer and the phne are imprtant in staying　　    (cnnect).
答案　cnnected　句意:对于那些与家人相距遥远的人来说,个人电脑和电话在保持联系方面 很重要。本题考查非谓语动词作表语。根据stay可知后面为表语,表示状态,设空处与省略的 逻辑主语thse with family members far away是逻辑上的被动关系,所以答案为cnnected。
15.(2014湖南,23)　　    (understand)yur wn needs and styles f cmmunicatin is as imprtant as learning t cnvey yur affectin and emtins.
答案　Understanding　句意:对你自己的交流需求及交流风格加以理解和学会表达你的爱和 情感一样重要。本题考查非谓语动词作主语。逻辑主语与understand之间为主动关系,设空处 需用非谓语动词的主动形式。