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    第24课《白雪歌送武判官归京》课件2022-2023学年部编版语文九年级下册
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    初中人教部编版第六单元24 诗词曲五首白雪歌送武判官归京说课课件ppt

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    这是一份初中人教部编版第六单元24 诗词曲五首白雪歌送武判官归京说课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了冷难着,饮归客,品读诗歌,白雪歌送武判官归京,正面描写,侧面描写,胡天下雪时间早,风势之猛,千树万树梨花开等内容,欢迎下载使用。

    岑参(718年?-769年?),荆州江陵(今湖北江陵县)人或南阳棘阳(今河南南阳市)人,唐代诗人,与高适并称“高岑”。
    边塞诗:唐代诗歌的主要题材,一般出自出征的将领或随军文官之手。以边塞军旅生活为主要内容,或描写奇异的塞外风光,或反映戍边的艰辛及表达戍边将士的思乡之情和保家卫国的高尚情操或对战争的厌恶之情。
    岑参于唐玄宗天宝十三载(754)夏秋之交到北庭,唐肃宗至德二载(757)春夏之交东归,此诗当作于此期,具体时间约在天宝十四载(755),地点在轮台。当时西北边疆一带,战事频繁,岑参怀着到塞外建功立业的志向,两度出塞,久佐戎幕,前后在边疆军队中生活了六年,因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。
    1.自由朗读诗歌,把诗歌读通读顺,注意读准字音、节奏。
    北风/卷地/白草折,胡天/八月/即飞雪。忽如/一夜/春风来,千树/万树/梨花开。散入/珠帘/湿罗幕,狐裘/不暖/锦衾薄。将军角弓/不得控,都护铁衣/冷难着。
    瀚海/阑干/百丈冰,愁云/惨淡/万里凝。中军/置酒/饮归客,胡琴/琵琶/与羌笛。纷纷/暮雪/下辕门,风掣/红旗/冻不翻。轮台/东门/送君去,去时/雪满/天山路。山回/路转/不见君,雪上/空留/马行处。
    ⑴武判官:当是封常清幕府中的判官。判官,官职名。唐代节度使等朝廷派出的持节大使,可委任幕僚协助判处公事,称判官,是节度使、观察使一类的僚属。⑵白草:西北的一种牧草,晒干后变白。⑶胡天:指塞北的天空。胡,古代汉民族对北方各民族的通称。⑷梨花:春天开放,花作白色。这里比喻雪花积在树枝上,像梨花开了一样。⑸珠帘:用珍珠串成或饰有珍珠的帘子。形容帘子的华美。罗幕:用丝织品做成的帐幕。形容帐幕的华美。这句说雪花飞进珠帘,沾湿罗幕。“珠帘”“罗幕”都属于美化的说法。⑹狐裘:狐皮袍子。锦衾(qīn)薄:丝绸的被子(因为寒冷)都显得单薄了,形容天气很冷。衾,被子。
    ⑺角弓:两端用兽角装饰的硬弓,一作“雕弓”。不得控:(天太冷而冻得)拉不开(弓)。控,拉开。⑻都护:镇守边镇的长官此为泛指,与上文的“将军”是互文。铁衣:铠甲。难着:一作“犹着”,一作“犹著”。⑼瀚海:沙漠,这里当指轮台附近的准噶尔盆地沙漠。阑干:纵横交错的样子。百丈:一作“百尺”,一作“千尺”。这句说大沙漠里到处都结着很厚的冰。⑽惨淡:昏暗无光。⑾中军:称主将或指挥部。古时分兵为中、左、右三军,中军为主帅的营帐。饮归客:宴饮归京的人,指武判官。饮,动词,宴饮。
    ⑿胡琴:泛指西域之琴,不是现在的胡琴。羌笛:羌族的管乐器。这句说在饮酒时奏起了乐曲。⒀辕门:军营的门。古代军队扎营,用车环围,出入处以两车车辕相向竖立,状如门。这里指帅衙署的外门。⒁“风掣”句:红旗因雪而冻结,风都吹不动了。一言旗被风往一个方向吹,给人以冻住之感。掣,拉,扯。⒂轮台:唐轮台在今新疆维吾尔自治区米泉县境内,与汉轮台不是同一地方。天山:一名祁连山,横亘新疆东西,长六千余里。⒃满:铺满。形容词活用为动词。⒄山回路转:山势回环,道路盘旋曲折。⒅空:只。
    北风席卷大地吹折白草,仲秋八月胡地飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来,树上有如梨花竞相开放。雪花飘入帘笼沾湿帐幕,就是穿狐皮袍也不暖和。将军兽角弓冻得拉不开,都护的铠甲冷得难穿上。无边沙漠结成百丈坚冰,忧愁的阴云凝结在长空。帐中摆酒为回京人送行,助兴的是琵琶羌笛胡琴。黄昏时辕门外大雪纷飞,冻硬的红旗风吹不飘动。在轮台东门外送你回京,临行时茫茫白雪布满山。山路曲折不见你的身影,雪地上空留马蹄的印迹。
    从题目中你能得到哪些信息?
    这是一首咏雪诗,这也是一首送别诗,描写的是送友人归京的场景。
    这首诗以什么为线索?描绘了哪四幅图景?
    以“雪”为线索,描绘了八月飞雪图、军营酷寒图、军营饯别图、雪地惜别图这四幅图景。
    第一部分(1—10句)写漫天大雪中边塞的壮丽景象。
    第二部分(11—18句)写送别武判官时的情形。
    1.结合前面对诗句的理解,说说从诗歌的内容上可以分为哪几部分,每一部分主要讲了什么。
    2. 反复朗读第一部分描写雪景的诗句,分析诗人是怎样描写雪景的。
    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
    表现出诗人的惊奇之情。
    这两句极写边塞的风狂雪早。
    3.从用词和修辞的角度赏析咏雪名句。
    精妙的用词——“忽”字,表明雪来得突兀,来得意外,也表明雪来得急,下得猛。不仅表现了边塞气象变化的神奇,而且传达出诗人的惊喜之情。
    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
    新奇的比喻——抓住雪的洁白、鲜润的特点。千树万树,突出了雪的壮观景象。创设了梨花满树、春意盎然的意境,以春暖显奇寒。
    严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神和开阔的胸襟。只有热爱生活的人,才能表现出这种化苦为乐、积极向上的乐观情怀,才能写出这样的千古名句。
    昂扬乐观的精神——诗人把北国风雪,用南国的春风和梨花作喻,温暖、美好,把萧索苦寒转化为绚丽烂漫、花团锦簇的景象。
    这首诗前后侧重描写的内容有何不同?两者是如何完成过渡的?
    前面重在咏雪,后八句主要是写送别。用“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”一句完成了过渡。
    “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”被誉为咏雪名句,请赏析其妙处。
    以春景写冬景,以梨花喻冬雪,比喻新奇贴切,既表现了边塞特有的奇异壮丽风光,又写出诗人的惊喜之情。
    诗的最后两句“山回路转不见君,雪上空留马行处”体现了中国绘画中的“留白”这一艺术手法,这样写有什么好处?说说这两句表达了作者怎样的思想感情。
    运用留白手法,写得含蓄,引发读者无尽的思考。表达了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情,字字传神,含蓄隽永。
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