初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管优秀教学ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管优秀教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了新课导入，实验现象，血流的速度快，血流的速度慢，毛细血管，方向性，实验结果，血管类型，静脉瓣活动示意图，静脉瓣活动动图等内容，欢迎下载使用。
有不少同学都曾出现过受伤流血的情况，我们会发现，有时血液只是少量渗出，有时是缓慢流出，有时甚至是喷射出鲜红的血液。
为什么会出现不同的出血情况？
不同的血管中的血流状况不同。
方法步骤：1.包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部2.安放小鱼 将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面。
实验：观察小鱼尾鳍的血流现象
3.观察将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察观察红细胞通过血管的情况及血流速度.
注意：1.保持小鱼鳃部的湿润；2.使尾鳍平贴在培养皿上；3.保持载物台与镜头的清洁。
血流的速度最慢，红细胞单行通过
⑴血管的粗细 ；⑵血液的流动有 ，血液从 血管流向 血管；再汇集到 血管。⑶血液的流动速度_______。
静脉：把血液从全身各部分送回心脏的血管
动脉：把血液从心脏输送到全身各部分去的血管
毛细血管：连通最小动脉与最小静脉之间的血管
血液主要在 的驱动下流动。
动脉：把血液从心脏送到身体各部分
① 一般分布较深② 管壁厚、弹性大③ 管内血流速度快
注意：也有动脉分布较浅，如颈动脉、腕部内侧动脉。
与心脏相连的动脉较粗，远离心脏后不断分支变细，最小的小动脉再分支成为毛细血管。
静脉：把血液从身体各部分送回心脏
血液流经毛细血管后接着进入小静脉，然后逐级汇集到较大的静脉，再送回心脏。
① 分布较浅，“青筋”② 管壁薄、弹性小③ 管内血流速度慢④ 有静脉瓣
静脉瓣位于四肢静脉的内表面，能防止血液倒流。
静脉系统最常见的疾病，形成的主要原因是长时间维持相同姿势很少改变，血液蓄积下肢，日积月累，静脉瓣膜老化失去功能，血流过慢，血液在静脉中滞留，静脉膨胀，造成静脉曲张。 静脉曲张多发生在下肢，腿部皮肤冒出红色或蓝色、像是蜘蛛网、蚯蚓的扭曲血管，或者像树瘤般的硬块结节，静脉发生异常的扩大肿胀和曲张。 老师、外科医师、护士、发型师、专柜小姐、厨师、餐厅服务员等需长时间站立的职业皆是高危险人群。
1、在抽血或输液时，针刺入的是什么血管？为什么？ —— 静脉，静脉输液后，药物随血液回心，重新分配，进入全身血液循环，达到治疗点；动脉血压较高，血液会从针孔喷出。2、针刺入时方向又是怎样的？ —— 与静脉中血流方向相同3、为什么将针刺入部位的上方（即近心端）用胶皮管捆扎起来？会有什么现象？ —— 胶皮管捆扎使静脉中血液无法流回心脏，又由于静脉瓣的作用使血液不能倒流，静脉鼓胀起来，便于扎针准确到位。
毛细血管：连接最小动脉和最小静脉
① 数量最大② 分布最广③ 管壁最薄、只有一层上皮细胞构成④ 内径最小，只允许红细胞单行通过 血流速度最慢
根据三种血管的结构特点分析：血液的营养在哪里最适于交给组织细胞，为什么？
在毛细血管处，因为毛细血管壁极薄，管内血液流动速度最慢，而且全身各处细胞的周围都有毛细血管的分布。毛细血管的这些特点，便于它与组织细胞充分地进行物质交换。
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
三种血管管壁的厚度、管腔的大小的比较
心脏 身体各处
连接最小动脉和最小静脉
你手中只有大量的纱布、止血带和消毒药水，当遇到伤及不同血管的病人时，你怎样急救？ 1 毛细血管出血 2 动脉出血 3 静脉出血
血液呈红色，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血 处理方法：先对伤口消毒，再用消毒纱布包扎
血液鲜红，血流猛急，呈喷射状。 急救方法：在受伤处的近心端用手紧压或用止血带捆扎
血液呈暗红，血量较缓和 处理方法：将受伤静脉的远心端压住