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    高中数学高考专题24 利用导数解决双变量问题(原卷版)
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    高中数学高考专题24 利用导数解决双变量问题(原卷版)

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    这是一份高中数学高考专题24 利用导数解决双变量问题(原卷版),共5页。试卷主要包含了单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.设函数,函数,若对于,,使成立,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    2.已知函数,且有两个极值点,其中,则的最小值为( )
    A.B.C.D.
    3.已知函数,若,其中,则的最大值为( )
    A.B. C.D.
    4.设函数,函数,若对于,,使成立,则实数的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    5.已知函数,,实数,满足.若,,使得成立,则的最大值为( )
    A.3B.4C.5D.
    二、解答题
    6.已知函数.
    (Ⅰ)求函数的图象在点处的切线方程;
    (Ⅱ)若存在两个不相等的数,,满足,求证:.
    7.已知函数,为的导函数.
    (1)当时,
    (i)求曲线在点处的切线方程;
    (ii)求函数的单调区间和极值;
    (2)当时,求证:对任意的且,有.
    8.已知函数.其中为常数.
    (1)若函数在定义域内有且只有一个极值点,求实数的取值范围;
    (2)已知,是函数的两个不同的零点,求证:.
    9.已知函数,,设.
    (1)若,求的最大值;
    (2)若有两个不同的零点,,求证:.
    10.已知函数,其中.
    (1)若在上存在极值点,求a的取值范围;
    (2)设,,若存在最大值,记为,则当时,是否存在最大值?若存在,求出其最大值;若不存在,请说明理由
    11.已知函数,,其中.
    (1)若函数的图象与直线在第一象限有交点,求的取值范围.
    (2)当时,若有两个零点,,求证:.
    12.已知函数.
    (1)若在单调递增,求a的值;
    (2)当时,设函数的最小值为,求函数的值域.
    13.已知函数.
    (1)讨论函数的单调性;
    (2)若存在两个极值点,求证:.
    14.已知函数.
    (1)当时,求函数的单调区间;
    (2)当时,函数有三个不同的零点,,,求证:.
    15.已知函数,其中为自然对数的底数.
    (1)证明:在上单调递减,上单调递增;
    (2)设,函数,如果总存在,对任意,都成立,求实数的取值范围.
    16.已知函数,.其中,为常数.
    (1)若函数在定义域内有且只有一个极值点,求实数的取值范围;
    (2)已知,是函数的两个不同的零点,求证:.
    17.已知函数,既存在极大值,又存在极小值.
    (1)求实数的取值范围;
    (2)当时,,分别为的极大值点和极小值点.且,求实数的取值范围.
    18.已知函数有两个零点,.
    (1)求实数的取值范围;
    (2)求证:.
    19.已知函数,.
    (1)若函数在上单调递增,求实数的取值范围;
    (2)当时,若与的图象有两个交点,,试比较与的大小.(取为2.8,取为0.7,取为1.4)
    20.已知函数.
    (Ⅰ)当时,求证:.
    (Ⅱ)设,若,,使得成立,求实数a的取值范围.
    21.设函数.
    (1)当时,试讨论函数的单调性;
    (2)设,记,当时,若函数与函数有两个不同交点,,,,设线段的中点为,试问是否为的根?说明理由.
    22.已知函数.
    (1)若函数在区间内是单调递增函数,求实数a的取值范围;
    (2)若函数有两个极值点,,且,求证:.(注:为自然对数的底数)
    23.已知函数
    (1)当时,求函数的单调区间;
    (2)若,函数的最小值为,求的值域.
    24.已知函数.
    (1)若在定义域单调递增,求a的取值范围;
    (2)设,m,n分别是的极大值和极小值,且,求S的取值范围.
    25.已知函数.
    (1)求函数的单调递增区间;
    (2)任取,函数对任意,恒有成立,求实数的取值范围.
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