综合实践活动六年级上册主题活动三 *校园文化活动我参与一等奖ppt课件

这是一份综合实践活动六年级上册主题活动三 *校园文化活动我参与一等奖ppt课件，文件包含第四单元职业体验及其他主题活动三《校园文化活动我参与》课件pptx、第四单元职业体验及其他主题活动三《校园文化活动我参与》教案doc、校园运动会四百米决赛mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

参与项目一：校运会，我来了！
任务单 1.查阅资料：体育运动的意义是什么?各个地区、各个国家乃至国际上为什么要举办运动会?你所在的地区有哪些著名的运动赛事活动？ 2.采访老师、校长或往届校运会的优秀运动员,并做好采访记录：本校第一届运动会是哪一年哪一天办的?取得了哪些成绩?举办或参加校运会的目的是什么?
我们来交流  全班就任务单中的内容分组汇总相关信息,并讨论体育运动的意义有哪些。
（1）增强体质，使我们的身体更加健康；（2）体验体育运动带来的快乐；（3）培养能力，发展个性的最佳环节；（4）有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念；（5）有助于培养超越自我的品质、迎接挑战的意志；……
填一填 我校第一届远动会日期是____________； 举办校运会的目的是____________________________________。 我们采访的优秀运动员是__________________， 他（她）取得的最好成绩是___________。他(她) 的感受是_________________________________________________。
1986.6.1 增强学生体质，提高学生素质李林 铅球第一 体育运动增强了我的体质，锻炼了我的意志。
小贴士  分组讨论时,各组先选好一位小组长、一位记录员,由小组长组织大家讨论,记录员把大家的发言简要记录下来。发言时既要积极,又要有序,音量不要太大。
在运动会期间，除了做为运动员参加比赛以外，还有很多的工作需要我们去做,比如新闻报道、啦啦队、为运动员服务、维持运动场秩序、为运动会设计吉祥样物等。这些工作都很重要,也很光荣。
议一议 我准备参加的工作或运动项目是：____________  我的计划: （1）_______________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________
短跑100米 每天早晨5.30起床，进行训练。原地踏步跑20～30次计时，50～60次的原地高抬腿跑计时、 30～40米的上坡跑、60米的加速跑、60米的拖重物跑等；加强力量练习，提高技术效果、速度、灵敏、爆发力； ……
小贴士  写计划书的目的是根据目标对时间、資源、精力、物质等进行科学合理的分配,计划好一件事往往能取得事半功倍的效果。
试一试请你尝试为本届运动会设计一个吉祥物。
2008年北京奥运会吉祥物——福娃 第十四届全国冬运会吉祥物——蒙古彩娃
校园景观我走访学校名称：________________景观名称：__________________这个名称的来历或表示的含义是：____________________________________________________________________________________________
参与项目二：校园景观我命名 任务单： 约上几个小伙伴去校园里走一走、看一看、拍一拍,观察校园里的景观名称,了解这些名称的来历或者所蕴含的意义,并将你最喜爱的校园景观名称填入下面的走访卡。
四川天府小学 曲径通幽 清晨入古寺, 初日照高林。 曲径通幽处, 禅房花木深。山光悦鸟性, 潭影空人心.。万籁皆此寂, 唯闻钟磬音。
小贴士  每一座校园都有美丽的景观,当校园景观有了富有内涵的名字,校园便有了山水气象，校园文化气息便浓郁起来。请细细观察,细细品味。
晒一晒晒晒拍到的照片，晒出各自的走访卡，分享各自的感悟与发现。
百树园：这里环境温馨，各种树木姿态万千，生长茂盛。
花圃：百花盛开，争奇斗艳。
植物园：各种植物生机盎然，郁郁葱葱。
想一想 校园的小餐厅，宽阔的运动场,温馨的小花圃，秀美的小亭子……我们都可以为它起一个动听的名字！  瞧，食堂的东边有个小花圃，花圃里有几棵梅花树,有位同学为它取名——“寒香圃”。  这个名字取意“梅花香自苦寒来”,激励同学们——只有经历风雪,才能不畏严寒！  同学们，景观命名时可以从哪些角度去思考呢?
小发现1.景观命名内容都积极向上，有激励作用；2.景观名称有典故型、励志型、名人型、名胜型等；3.景观名称都言简意赅，一般不超过四个字；……  
写一写小组讨论，根据提示试着完成下面表格，百家争鸣效果更好哟！
这两幅照片中的场景你们都见过吧？请为这两个地方命名。 
我为它起名：耕耘圃 我为它起名：校艺廊
我们的建议： 命名要生动，有寓意，简洁直接。
你们为学校的哪些景观起了什么名字?有怎样的寓意?请讨论汇总后写下来交给大队部,由大队部汇总后交给学校完成命名。
实践不停步 
做一做：校园手绘地图示例展览
校园文化活动还有很多很多,当你把自己看作学校的主人,积极参与到校园文化活动中去的时候,你会发现收获是多么丰富！ 学校有很多文化活动,请选择你想参加的一项写下来：
参与项目三 为了更好地参与。拟订一个计划.并在实践中不断增强我们的计划能力吧。 
《校园文化活动我参与》 计划书
校园十佳歌手大赛活动计划 一、活动目标： 人生如船，梦想是帆，每个人都有一个属于自己的梦，唱出我们心中的“中国梦”！　　 二、 活动规则：　　 1. 以班集体的形式报名。　　 2. 演唱由选手自己挑选曲目，自选曲目要求内容健康，积极向上，演唱形式不限。　 3.比赛设初赛、决赛。初赛筛选出20名选手进入决赛，决赛将评选出十佳歌手。
三、活动安排：　　 （一）报名　　 1.报名时间：7月 3日至7月25日　　 2.报名地点：学校政教处 （二）赛程安排　　 1.比赛地点：学校礼堂 2. 初赛时间：初定7月28日(周日）16点（初赛选手根据报名序号参赛）　　 3. 决赛时间：初定8月04 日(周日）16点（决赛选手将先行抽签并指定伴奏安排）　　
　 四、 活动细则：　　 1.初赛：参赛选手按照报名序号依次出场表演，在规定的参赛时间，选手迟到或者不到视为弃权。　　 2.决赛：评委根据选手演唱的水平，舞台形象等综合因素为选手打分，选出“校园十佳歌手”。在规定的参赛时间，选手迟到或者不到视为弃权。　　 五、奖励办法：　　 进入决赛的20名选手按照成绩产生的前十名即“校园十佳歌手”荣誉称号，并获得奖励。
请为你自己在本次综合实践活动中的表现点评。（请在□内画“★”，优秀的画3颗,良好的画2颗,需努力的画1颗）  星级评价 参与前有规划口口口   参与中有行动口口口 参与中有方法口口口  参与后有收获口口口  
说一说，你参与校园活动的项目及感受？
通过本课的学习，我们懂得要积极参加到校园文化活动中，在活动中要有计划、有方法的开展活动，来增长我们的知识,锻炼我们的本领
校园文化活动我参与参与活动的意义参与活动方法、设计