小学综合实践活动内蒙古版三年级上册主题活动四 自主选题精品课件ppt

这是一份小学综合实践活动内蒙古版三年级上册主题活动四 自主选题精品课件ppt，文件包含第四单元职业体验及其他主题活动四《自主选题》课件pptx、第四单元职业体验及其他主题活动四《自主选题》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。

同学们，我们每天都在吃饭，但是你了解就餐的礼仪吗？ 那么，怎样做才能做到用餐举止文明呢？
职业体验活动的主题: 开展这个职业体验活动的目的:
积极宣传餐桌礼仪的知识，让学生养成学生就餐的好习惯，懂得在餐桌上讲文明、懂礼貌。
因为小学生，缺乏餐桌上的礼仪教育，从小应该懂得和养成文明就餐的习惯。
（2）活动主题确定后是否联系好体验岗位？ 就餐地点在学校食堂。 （3）活动有没有寻求老师和家长的支持与指导？ 得到了老师和家长的支持，并在老师的指导下进行活动。
想一想确定了活动主题的可操作性，就来制定活动方案吧！
做一做 活动一：调查不文明的就餐情况。
饭前不洗手：容易感染细菌。
不邀请长辈先入座，可口的饭菜先吃。
吃饭时，大声讲话：饭菜容易进气管，影响身体健康。
吃饭时大说大笑会呛着！
夹菜不就近，挑选自己爱吃的：偏食会影响身体健康。
故意把饭、菜、汤泼在地上。
吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下饭。
咳嗽喷嚏不注重文明举止，应该面朝外。
盛饭太多，吃不了浪费粮食。
外出就餐，买饭不排队，追逐打闹 。
做一做 活动二：了解就餐礼仪
查阅图书；询问师长；采访长辈等。
了解就餐礼仪方法途径：
做一做 宣传就餐礼仪
1.采用流动水，使双手充分浸湿。2.取适量皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。3.认真揉搓双手至少20秒。
吃饭之前,先把手洗干净。
正确使用筷子 （禁忌） 迷筷 ：不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜;架筷 ：用完筷子要放在筷架上,不能放在碗碟上;探筷 ：不能用筷子在碗盘里翻找;滴筷 ：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁 插筷：不要把筷子竖插放在食物上面;敲筷：不能用筷子敲打碗的边缘;塞筷：不能夹着多种菜肴一次性塞进口中;空筷：不能夹起了食物,不吃又放回去;舔筷：不能用舌头去舔筷子;指筷：不能一边说话,一边像指挥棒似的舞着筷子, 或指着别人。
用餐前（长者先，幼者后），家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷；
用餐过程中，随时保持桌面的整洁；
用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话；吃东西，喝汤不出声；
学习正确端碗、吃饭：大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底
不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷；筷子上沾有食物时不夹菜；
说一说你采用怎样的宣传方法？
活动四：铭记《小学生就餐礼仪童谣》
说一说，你知道的不文明的就餐习惯？
同学们,细微之处可以看出一个人的内涵。餐桌的礼仪事小,但是可以以小见大。人的最基本的素质就体现在此。文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,注意就餐过程中的点点滴滴。一个舒心的笑容,一个谦让的动作,一句真诚的道歉都能让我们感受到自己的举手之劳，就能给他人带来无限的帮助和温暖。让我们一起努力,创造一个温馨、祥和的就餐环境吧!
自主选题 确定主题、制定方案 体验过程 交流感受