山东省潍坊市高新金马公学2022—2023学年九年级下学期月考语文测试题

山东省潍坊市高新金马公学2022—2023学年九年级下学期月考语文测试题

一、单选题(共9题；共18分)

1．（2分）下面划线字的注音完全正确的一项是（　　）  

A．污秽（suì）     诡谲（jué）     忌讳（huì）      咆哮（páo  xiào）

B．犀（xī）利      侦缉（jī）      瘦削（xiāo）     睥睨（pì  nì）

C．劲（jìng）敌    竹匾（biǎn）    怯懦（nuò）      咀嚼（jǔ  jué）

D．蓦（mù）然      虐（nüè）待     幌（huǎng）子    囫囵（hú  lún）

2．（2分）下列词语书写有误的一项是（　　）  

A．瘦削    鼎盛    威严    无可奈何

B．收览    怯懦    雕塑    骂骂咧咧

C．犀利    拾掇    麻利    另请高明

D．景仰    凄惨    雷霆    咬牙跺脚

3．（2分）下面句子中划线词语使用正确的一项是（　　）  

A．为了能够哗众取宠，获得班级提名，他一直默默地为班级做事。

B．四合院是传承百年的中国建筑智慧，更是中国人对于传统文化最好的诠释，雕梁画栋间是中国人的情感寄托。

C．上午第一节课，李老师精神焕发，他蹑手蹑脚地走到讲台前。

D．他做事雷厉风行、拖泥带水，效率很高，深受员工喜爱。

4．（2分）下列情境中，语言表达得体的一项是（　　） 

体育课上，丽丽被旁边足球场上飞出的足球砸到后去了医务室，几位同学课后前去看望她。____________

A．小芳说：“丽丽，你头脑清醒着没？可别砸坏了脑子。”

B．小兰说：“丽丽，你现在要多注意休息，听医生的话就能快点好。”

C．小颖说：“撞你的那个家伙抓到了没？我去会会他。”

D．小倩说：“看到你大难不死，我真是太开心了。”

5．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　） 

A．人类对火星的探测起步于20世纪60年代，目前已实施40余次探测任务，但只成功20余次，成功率约50%左右。

B．吉林省政府要采取有效措施，切实把黑土地这个“耕地中的大熊猫”保护好、利用好，使之永远造福人民。

C．中国目前是世界上人口最多的国家，预计在四年内会达到峰值，但到2100年这个数字将减少一倍。

D．张伯礼院士提醒新冠康复者，因为肺部刚刚修复，所以今秋明冬注意不要感冒，以禁止避免呼吸系统的损伤。

6．（2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)   

A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”

B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……

C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？

7．（2分）下列句子组句成段顺序排列正确的一项是（　　） 

①留心现实不难发现，凡是状态佳、精神饱满、积极奋进的人，往往能量满满，终能一步步走向成功，实现理想，成就事业，开创不平凡的未来。

②人与人之间最明显的区别，往往在于状态的差异，有什么样的状态就会创造什么样的人生风景。

③相反，那些常常“不在状态”的人，往往浮躁焦虑，患得患失，工作事业难有起色，甚至因此而自暴自弃，又何谈人生理想的实现。

④决定人生成功的，绝不仅仅是才能和技巧，还有人们面对生活和工作的心态与状态。

⑤所以说，良好的精神状态，是做好一切工作的前提。

A．⑤①③④② B．④②①③⑤ C．①③②④⑤ D．④①③②⑤

8．（2分）下列关于戏剧的表述不恰当的一项是（　　）  

A．戏剧是一种综合性的舞台艺术，是一种独立的艺术样式。

B．剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则。

C．剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现其性格。

D．按照作品类型划分，戏剧可以分为历史剧、现代剧、情节剧、哲理剧、寓言剧、童话剧等。

9．（2分）下列文学常识的表述有错误的一项是(　　)   

A．《屈原》是剧作家郭沫若先生创作的一部五幕话剧，我们还学过他的新诗《天上的街市》。

B．吴敬梓的《儒林外史》一书中周进是贯穿全书的中心人物，表现的是日常生活中普通士人的生存状况与精神世界。

C．《枣儿》关注的是社会上出现的空巢老人和留守儿童现象。

D．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品，是一部带有自传色彩的长篇小说。

二、默写(共1题；共8分)

10．（8分）默写。

（1）（1分）身向云山那畔行，　               　。（纳兰性德《浣溪沙》）

（2）（1分）　               　，此身虽在堪惊。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）

（3）（1分）所恶有甚于死者，　               　。（《鱼我所欲也》）

（4）（1分）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：　             　，　             　。

（5）（1分）《定风波》中最能体现苏轼超然物外情怀的句子是：　               　，　     　，　               　。

三、名著导读(共1题；共8分)

11．（8分）名著阅读。

“你为什么不来请教我的技艺？”

“我不傻。”

这老太婆在帽子和带子底下爆发出了一阵笑声，随后取出一个短短的烟筒，点上烟，开始抽了起来。她在这份镇静剂里沉迷了一会儿后，便直起了弯着的腰，从嘴里取下烟筒，一面呆呆地盯着炉火，一面不慌不忙地说：

“你很冷；你不舒服；你很傻。”

“拿出证据来。”我回答。

“一定，三言两语就行。你很冷，因为你孤身一人，没有交往，激发不了内心的火花。你不舒服，因为给予人的最好、最高尚、最甜蜜的感情，与你无缘。你很傻，因为尽管你很痛苦，你却既不会主动去召唤这种感情靠近你，也不会跨出一步，到它等候你的地方去迎接它。”

（1）（1分）选段选自英国作家　               　的《简·爱》，主要叙写简·爱与　     　之间的对话。

（2）（3分）选段开头的对话表明了什么？

（3）（3分）选段画线的句子指的是什么事件？

四、综合题(共1题；共6分)

12．（6分）阅读下面材料，按要求答题。

    材料一：戏曲进校园，作为当代戏曲传承发展的重要举措，近年来在各省市都得到具体的落实和不断推进。但是，从现实情况来看，“戏曲进入中小学”校园活动的推广并不是十分顺利，其在探索实践的过程中也遇到很多困难，不少家长和老师出于对学生“课业”负责的考虑，对这一活动并不是十分支持。

    材料二：见下图。

    材料三：河南省把“戏曲进校园”摆上重要位置，在加强顶层设计、健全工作机制、落实保障政策上狠下功夫，形成宣传、文化、教育、财政等多部门联动格局。同时，各级政府设立戏曲进校园专项费用，将戏曲进校园演出纳入政府购买项目。据了解，河南省目前正在全省范围内开展“双百双千”活动，百名戏曲名家联系百所高校，百所戏曲院团联系百所中小学，千所乡村学校少年宫、千所乡村音乐厅开展戏曲活动，促进戏曲教育、戏曲实践与戏曲演出有机衔接，形成多层次、全覆盖的戏曲传承模式。

（1）（3分）仔细观察材料二的漫画，按照一定的顺序介绍画面内容，并说出漫画的寓意。

（2）（3分）阅读以上几则材料，从中提取两条主要信息。

五、诗歌鉴赏(共1题；共6分)

13．（6分）阅读下面的古诗，回答问题。

暮秋感怀

于谦

重阳节后北风多，景物萧条可奈何。叶带寒声风外落，雁随霜信①月中过。

愁来万事纷如结，老去孤忠②耿③不磨。偷得浮生片时暇，凭阑搔首且吟哦。

【注释】①霜信：霜期来临的消息。②孤忠：忠贞自持，不求人体察的节操。③耿：正直。

（1）（3分）诗的前四句主要借助哪些意象表现环境的萧条?

（2）（3分）全诗流露出作者怎样的感情?请分点列出。

六、文言文阅读(共1题；共17分)

14．（17分）阅读下面的文言文，回答小题。

金圣叹先生传

廖燕

    先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排①之。于所居贯华堂设高座，召徒讲经。经名《圣自觉三昧》，稿本自携自阀，秘不示人。每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集、稗官野史，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。【A】座下缁白四众②，顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。

    鼎革③后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹。除朋从谈笑外，惟兀坐④贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义，先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与⑤点则为圣叹。予其为点之流也！”所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》，以次序定为六才子书，俱别出手眼。

    先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。

    予过吴门，访先生故居，而莫知其处。因为诗吊之，并传其略如此云。

（选自《二十七松堂集》，有删改）

【注】①排：批驳。②缁白四众：泛指听众。③鼎革：明清易代。④兀坐：独自静坐。⑤与：赞同。

（1）（3分）请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处）

以次序定为六才子书

（2）（1分）请写出下列句子中划线词的意思。

①好饮酒，善衡文　     　

②鼎革后，绝意仕进　     　

③或问“圣叹”二字何义　     　

④因为诗吊之　     　

（3）（3分）请用现代汉语写出第二段中画横线句子的意思。

除朋从淡笑外，惟兀坐贯华堂中读书著述为务。

（4）（4分）阅读第一段，回答问题。

①哪两句话高度概括了金圣叹的性格特点？

②指出画线句子【A】的作用。

（4）（3分）纵观全文，阐述作者为金圣叹作传的缘由。

七、现代文阅读(共2题；共27分)

15．（13分）阅读下文，完成下列小题。

泰坦尼克号（选段）

杰克和罗斯在眨眼的星星下漂浮。海水像玻璃，只有细微的起伏波动。罗斯确实能看到大海这面镜子上星星的反光。

杰克拧干她那件长大衣的水，把它紧紧塞在她双腿周围。他揉她的双臂。黑暗中他的脸呈灰白色。他们周边的黑暗中传来微弱的呻吟声。

罗斯：越来越安静了。

杰克：再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇。

罗斯：一动不动，只凝视空中。她知道真相，不会有什么救生艇了。她看见杰克背后的官员怀尔德已经停止不动了。他缩在他的救生衣里，像是睡着了。他已经冻死了。

杰克：我不了解你，可是我打算用强硬的措辞写一封信给白星条航运公司讲清这全部事件。

（她无力地笑笑，但声音像是恐惧的喘息。罗斯在一丝微光中看见他的眼睛。）

罗斯：我爱你，杰克。

（他拿起她的手。）

杰克：不……不要告别，罗斯。你别放弃，不能放弃。

罗斯：我太冷了。

杰克：你会摆脱困境的……你会活下去，你会生儿育女，看着他们长大成人，你会成为老太太后死在暖和的床上。不是这儿。不是今天晚上。明白我说的话吗？

罗斯：我感觉不到自己的身体。

杰克：罗斯，听我说，听着。赢得那张船票是我有生以来遇到过的最好的事。

（杰克说话已经没有力气了。）

杰克：船票把我带到你面前。我感激不尽，罗斯。我感激不尽。

（他的声音由于冷而发颤，寒气进入心肺了。）

杰克：你必须赏给我这个面子……答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……现在答应我，永远遵守诺言。

罗斯：我答应。

杰克：永远不放弃。

罗斯：我保证。我永远不放弃，杰克。我永远不放弃。

（她抓住他的手，他们头靠头地躺着。现在安静下来了，只有海水的拍击声。）

（1）（3分）罗斯说：“愈来愈安静了。”请从文中找出一句话来解释这句话的真正含义。

（2）（3分）罗斯说：“我爱你，杰克。”这句话有其丰富的言外之意，请写出来，并说明理由。

（3）（4分）这个部分是男女主人公诀别时的对话，仔细阅读，然后回答下面问题。

①面对死亡，男女主人公表现了怎样的态度？

②杰克自始至终没有说“我爱你，罗斯”，但自始至终在表达对罗斯的忠贞的爱，他是以什么方式表达的？罗斯又是以怎样的态度来接受杰克的爱的？

（4）（3分）选用文中的一个短语，给这一选段拟一个恰当的标题。

16．（14分）阅读下面文段，完成小题。

帽子

（波兰）格罗津斯卡

（A）剧院大厅。乐队演奏序曲。

坐在十排的一位先生：对不起，女士！（更大声地）对不起，女士！

坐在九排的女士：干什么？我又不认识你。

十排的先生：您戴着帽子。

九排的女士：我知道自己戴着帽子。

十排的先生：可我一会儿就会什么也看不见了。女士，您能不能把帽子摘了？

九排的女士：很遗憾，不能。

（B）演出开始了。

十排的先生：女士，我可要忍受不了啦，买了票，却什么也看不见。

九排的女士：那你去退票好了。

十排的先生：就因为您不想摘掉这顶高帽子？

九排的女士：现在，除了偏远地区，谁还戴那种趴趴帽。

十排的先生：那么，您能不能把头稍微偏一偏？

九排的女士：好吧！

十排的另一位先生：女士，请您不要歪脑袋，您挡住我了。

九排的女士：是后边的那位先生叫我往这边偏的。他能看见，可你又看不见了，自私自利！

十排的第二位先生：怎么？是你叫这位女士往这边偏的，好让我什么也看不成？

十排的第一位先生：你看不见关我什么事，你站起来不就看见了！

后排的女士：先生，请您坐下！我什么也看不见了。

十排的第二位先生：可坐在我前面的这位女士……

后排的女士：那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！

九排的女士：就是嘛！自己站起来，心满意足了，可把别人都挡住了，自私自利！

后排的女士：可不是！请您坐下。

后排的先生：请安静！台上说什么全听不见。

后排的女士：前面这位先生老是站起来，我什么也看不见。

十排的先生：都是这位女士戴着帽子。

后排的先生：请安静！不然我就叫人把你请出去。

九排的女士：就是的！他谁都妨碍，自私自利！

众人：（C）谁在捣乱？

什么也听不见！

你是第一次进剧院还是怎么的？

你喝醉了还是怎么的？

安静！

请你出去！

十排的先生：可是……

九排的女士：好了，好了！如果你安静地坐着，还可以留下。（面向众人）请大家允许他留下吧！

十排的先生：谢谢您，女士！

（1）（3分）阅读小说，简述“十排的先生”的遭遇。

（2）（3分）结合小说内容，分析文中（A）（B）两处画线句的作用。

（3）（3分）文中（C）处画横线的每个句子都独立成段，你认为作者这样处理有哪些妙处？

（4）（5分）谁是“自私自利”者？结合小说的内容和主旨说说你的理解。

八、写作题(共1题；共60分)

17．（60分）任选一题作文。

（一）在《现代汉语词典》中，“潜台词”有“借指不明说的言外之意”的意思。请以“那令我心动的潜台词”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二）阅读下面材料，根据要求作文。

    两个徒弟向师傅求教：“师傅，我们工作太痛苦，求您指点迷津。”

    师傅冥思半天，在纸上画了一碗米饭。两人看完画后，若有所悟，一个辞职回家种田，一个仍待在公司。

    十年后，种田的以现代方法经营，成了农业专家;待在公司的任劳任怨，成了经理。两人相遇，农业专家说：“师傅画的不过一碗饭吗，识时务者为俊杰。”经理说：“不过一碗饭吗，何必见异思迁。”

    这个故事引发了你怎样的思考？请以“适时转身”或“守望花开”为话题，联系生活，写一篇文章。

要求：①任选一个话题，题目自拟。②文体自选，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

参考答案

1．【答案】C

【知识点】常用字字音；多音字字音

2．【答案】B

【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

3．【答案】B

【知识点】近义成语适用范围对象辨析；褒贬色彩辨析

4．【答案】B

【知识点】见解表述

5．【答案】B

【知识点】不合逻辑；重复啰嗦

6．【答案】B

【知识点】分号；引号；省略号

7．【答案】B

【知识点】句子排序

8．【答案】D

【知识点】戏剧

9．【答案】B

【知识点】作家作品

10．【答案】（1）北风吹断马嘶声

（2）二十余年如一梦

（3）故患有所不辟也

（4）马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊

（5）回首向来萧瑟处；归去；也无风雨也无晴

【知识点】一般性默写；理解性默写

11．【答案】（1）夏洛蒂·勃朗特；女巫

（2）表明简•爱对巫术有很强的防备之心。

（3）简·爱强烈地爱上罗切斯特但没有表达。

【知识点】作家作品；作品的经典情节

12．【答案】（1）内容：太阳暖暖地照着，天空中飘者几朵白云。教学楼前，两名女同学和一名男同学正在一位女戏曲表演艺术家身后跟着她一丝不苟地学习戏曲。

寓意：戏曲真正走进校园，越来越多的表演艺术家走进校园，越来越多的学生有机会学习戏曲。（意思对即可）

（2）示例：①“戏曲进入中小学”校园活动的推广不是十分顺利。②河南省采取多种有效措施落实“戏曲进校园”活动。（意思对即可）

【知识点】漫画释义；材料探究

13．【答案】（1）北风、落叶、大雁

（2）①内心的愁苦（无奈）；②坚守忠贞的决心；③内心的豁达。

【知识点】体味诗歌的意象；作者表达的思想感情

14．【答案】（1）以次序/定为/六才子书

（2）喜欢；断绝；有人；写

（3）除了和亲人朋友谈笑之外，只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。

（4）①为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。②这是写听众的表现，从侧面烘托了传主的形象。

（5）作者对金圣叹的评点推崇备至；对金圣叹倜傥高奇、俯视一切的性格特点无比敬佩，与金圣叹在明清易代后，绝意仕进的气节心灵相通。

【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；概括理解文中人物形象；侧面描写；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

15．【答案】（1）她知道真相，不会有什么救生艇了。

（2）言外之意：我快不行了；永别了，杰克，让我们死在一起吧。

理由：杰克接着说：“不……不要告别，罗斯。你别放弃，不能放弃。”罗斯说：“我太冷了。”“我感觉不到自己的身体。”

（3）①他们没有畏惧死亡，而是坦然面对，表达了忠贞不渝的爱情，并以爱的力量来激励对方活下去。②杰克以美好的生活祝愿表达对罗斯的爱。罗斯以坚定地活下去的许诺来接受杰克的爱。

（4）永远不放弃

【知识点】文章标题及其作用；理解文章中心思想；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思

16．【答案】（1）十排的先生在剧场被九排的女士的帽子挡住了视线；十排的先生被剧场其他人（十排的另一位先生、后排的女士、后排众人）指责；十排的先生陷入尴尬之时，九排的女士为他解围。

（2）①交代故事发生的场景。②推动小说情节的发展。③暗示剧场观众的“表演”即将开始。

（3）作者这样安排，能凸显当时你一言我一语，人多嘴杂的情景；一句一段，是呵斥，是指责，展现了当时群情激愤的场面。

（4）九排的女士反复说别人自私自利，确实是实情，他们都只顾自己，不顾他人，其实九排的女士更自私自利。小说中所有的人都无名无姓，这种泛指让我们明白，小说中的所有人都是自私自利者，他们是同一类人：由看戏的观众变成了演戏的演员，演出了一幕自私自利的讽刺剧。

【知识点】概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；分析文章语言特点；文章结构方式

17．【答案】略

【知识点】全命题作文；话题作文